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Con cada día que avanza, la sociedad se va volviendo más exigente respecto al grado de educación de las nuevas generaciones, y aunque pueda parecer una idea abrumadora, no deberás preocuparte, ya que así como se exige más, hay más y mejores herramientas que podrán ayudarte a obtener los resultados académicos que estás buscando.
Y es que siempre serán necesarias algunas herramientas que ayuden y faciliten los estudios, e incluso se sabe de algunas que no solo facilitan la forma de estudio, sino que mejoran la calidad de las notas académicas. Todo esto suena increíble, ¿No? Entonces sigue leyendo para que enteres más sobre cómo funciona un currículum bimodal para evitar el fracaso escolar.
Según Linda María Robles Gutierrez, el currículum bimodal es una metodología que fue creada con el objetivo de evitar el fracaso escolar, y se basa en que los alumnos no solo aprendan más, sino que también mejoren sus notas. El promotor de esta metodología es el profesor Pere Marquès, de la Universidad Autónoma de Barcelona de España.
En otras palabras, el currículum bimodal para evitar el fracaso escolar es una metodología y un nuevo enfoque pedagógico que resalta la importancia de que sean aplicadas nuevas tecnologías y permitir el uso de las mismas en lo que es el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Es por ello que los docentes deben adecuar cada uno de los enfoques metodológicos con los que trabajan al alumnado de este siglo, recordando que hoy en día los estudiantes utilizan todos los recursos digitales. Y en tal sentido estos recursos deben ser aprovechados con la finalidad de aumentar no solo sus notas sino su rendimiento total a lo largo del proceso de escolarización.
El currículum bimodal para evitar el fracaso escolar plantea el uso estratégico de la memoria, tomando además en consideración tanto la diversidad del alumnado como el Internet, siendo este último una herramienta básica para contenidos e investigación. Dentro de los planteamientos de esta metodología se encuentra el hecho de que los estudiantes no solo deben memorizar contenidos, sino que a su vez el desarrollo de competencias y las ganas de aprender que tengan es fundamental.
El currículum bimodal para evitar el fracaso escolar plantea además la selección de los conceptos más importantes de cada unidad y en base a ellos, los alumnos realizan su propio glosario de los mismos, y justamente de ese glosario se saca el 70% de las preguntas que se evalúan en el examen. El 30% restante es establecido de la siguiente manera:
Los alumnos buscan el desarrollo de competencias y buscan utilizar sus apuntes para el desarrollo de las mismas, y también usan los buscadores de Internet para sus investigaciones y consultas.
En tal sentido el currículum bimodal para evitar el fracaso escolar busca que el individuo esté preparado para resolver problemas, no solo teniendo solución en su memoria, sino buscándola con las herramientas que tiene a su alcance.
El currículum bimodal para evitar el fracaso escolar constituye un marco referencial, además de claro, sumamente sencillo, a través del cual se reorienta la educación al nuevo concepto de la sociedad actual; en consecuencia se proporciona a los alumnos una formación que va a la par de los requerimientos sociales que se viven actualmente, y que incluye todas las competencias que están estrechamente relacionadas con el aprovechamiento de Internet. De esta forma se evita significativamente el fracaso escolar.
Este enfoque puede ser aplicado en cualquier nivel educativo y contribuye a la enseñanza y a evitar la deserción escolar, planteando dos aspectos básicos que son el memorizar y el hacer. El planteamiento básico es el siguiente:
El currículum bimodal para evitar el fracaso escolar, ayuda a aquellos estudiantes que tienen poca capacidad de memorización, quienes en cualquier momento pueden utilizar los apoyos ya mencionados. Estos mismos estudiantes tienen buena capacidad de razonamiento y al combinarse ambos recursos, se logra el aprendizaje a través de técnicas efectivas, en tal sentido el currículum bimodal forma parte de un nuevo paradigma formativo.
Entre los aspectos ventajosos que se podrían nombrar sobre la práctica del currículum bimodal para evitar el fracaso escolar, es que el alumno o estudiante siempre tenga alguna actividad que realizar, como resolver un problema o realizar un comentario de un texto. Al dejarle sus anotaciones, o como mínimo que tengan acceso a Internet, ya que según Marquès: "De tal manera se les prepara para la sociedad en las que les tocó vivir, donde lo más importante no es solo resolver problemas a través de procesos mecánicos aprendidos de memoria, sino estar capacitado para dar con la solución con las pocas herramientas que tienen a su disposición".
Y por último, otra de las características del currículum bimodal para evitar el fracaso escolar es que durante los exámenes prácticos, "también hay que dejarles a la mano sus anotaciones y el Internet. De esta forma, se ayuda a reducir o evitar las preocupaciones de esos estudiantes que fallan porque en el instante del examen se les olvidó justamente un concepto o definición importante a causa del nerviosismo" en palabras del propio Marquès.
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Cristina Polo Calvo
COPYWRITER
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