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Temario

MÓDULO 1. MARCO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

MÓDULO 2. INTERCULTURALIDAD Y CONVIVENCIA

MÓDULO 3. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)

MÓDULO 4. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

MÓDULO 5. ATENCIÓN EN DISCAPACIDADES COGNITIVAS

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

MÓDULO 7. TRASTORNOS DEL DESARROLLO SENSORIAL

MÓDULO 8. ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN

MÓDULO 9. PROYECTO FIN DE MÁSTER

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

María C. T.

Toledo

Estoy muy agradecida con la atención que he recibido por parte de mi tutora. Me ha proporcionado diferentes supuestos prácticos y mucha información muy útil. ¡Me ha encantado el master en necesidades educativas!

4

Borja V. C.

Cáceres

Este máster en necesidades educativas ofrece un temario muy amplio en cuanto a las diversas necesidades educativas existentes y las formas de atenderlas. Creo que podría ser interesante añadir algo de material audiovisual con el que interiorizar mejor la teoría.

4

Paula G. O.

Tarragona

Me ha resultado muy útil poder realizar esta formación y los vídeos explicativos contribuyen a afianzar los conocimientos adquiridos. Gracias a la flexibilidad de la metodología online he podido organizar mi propio ritmo de estudio.

4

Gonzalo S. Z.

Cádiz

El contenido de este master en necesidades educativas especiales es muy bueno, he disfrutado mucho esta temática y los diferentes puntos de vista que me ha dado sobre las necesidades educativas.

4

Mónica N. E.

Málaga

Me ha gustado mucho este master en atención a la diversidad y necesidades educativas. El temario está muy completo y muy bien explicado.

4

Plan de estudios

Descripción
Este Master en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas parte de una realidad cada vez más común en los centros educativos, alumnado con necesidades especiales de cara a un rendimiento académico óptimo y a unas relaciones sociales gratificantes y beneficiosas. Además, dichas necesidades, requieren de una mayor comunicación y trabajo entre familias y centro educativo. Este máster ofrece una formación en materia de atención a la diversidad basándose en una conceptualización crucial para entender y abordar desde la profesionalización una educación inclusiva para todo el alumnado. De esta manera se proporcionarán herramientas de intervención enfocadas al trabajo con dicho alumnado y sus familias.

Objetivos
- Conocer el concepto de la Educación Especial. - Identificar las posibles deficiencias o trastornos que pueden afectar tanto al alumnado de un centro educativo. - Desarrollar metodologías para promover la inclusión y la multiculturalidad en el aula. - Adquirir los conocimientos sobre las distintas dificultades del aprendizaje en relación con la neuropsicología. - Diferenciar entre los distintos tipos de trastornos, necesidades, etc. - Aplicar programas de intervención para la mejora del entorno escolar del alumnado con necesidades especiales.
Salidas profesionales
Desarrolla tu carrera profesional en el ámbito educativo ejerciendo como Docente, Pedagogo u Orientador especializado en la atención a la diversidad y educación inclusiva. Podrás formarte en educación especial y aplicar dichos conocimientos en cualquier profesión del ámbito, como trabajando con personas en riesgo de exclusión o con personas de distintas necesidades específicas.
Para qué te prepara
Esta formación te prepara para conocer a fondo el ámbito de la educación relacionado con la educación inclusiva y la adaptación del sistema educativo a la existente diversidad actual, también le prepara como mediador de cara a la prevención y resolución de conflictos tanto en el aula como de cara al trato con las familias. Sirve para conocer a fondo el sector educativo y sus aspectos relacionados con la diversidad en las aulas.

A quién va dirigido
Este Master en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas va dirigido a los profesionales de la educación, como son los y las docentes, pedagogos, orientadores, psicólogos, interesados en adquirir una formación de calidad frente a la realidad educativa de la educación especial y la diversidad en las aulas.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
¿Que consigues con un Título Oficial Universitario? El título oficial obtenido, matriculándote en este Máster Oficial Universitario con 60 Créditos ECTS, pertenece al Espacio Europeo de Educación Superior y es válido internacionalmente en 48 países, como Alemania, Francia, España... Al realizar el Máster Oficial Universitario con 60 Créditos ECTS obtendrás una titulación oficial de I livello (primer nivel) de la universidad E-CAMPUS de Italia.

Titulación de máster en necesidades educativas

Doble Titulación: -Título Oficial de Master Oficial Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas expedida por la Universidad e-Campus acreditado con 60 ECTS Universitarios.

Titulación de Master en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVAeCampusSOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIABOLONIA
EURO_DIPLOMAUECA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Metodología MyLxp

Preguntas frecuentes sobre el Máster Oficial Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas

¿Qué es la atención a la diversidad en educación?

La atención a la diversidad engloba las medidas, recursos y estrategias destinadas a responder a las diferentes características y necesidades del alumnado. Su finalidad es favorecer una educación inclusiva mediante actuaciones adaptadas a cada contexto y está estrechamente relacionada con la educación especial y con la identificación de necesidades que pueden requerir apoyo educativo específico.

¿Qué diferencia hay entre NEE y NEAE y qué significa ACNEAE?

Las NEAE o necesidades específicas de apoyo educativo constituyen un concepto amplio que engloba distintas situaciones en las que el alumnado puede requerir una respuesta educativa específica. Las NEE o necesidades educativas especiales forman parte de ese marco. Por su parte, ACNEAE es el término utilizado para referirse al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

¿Cómo se aborda al alumnado con altas capacidades?

La atención al alumnado con altas capacidades requiere identificar sus características y necesidades para diseñar una respuesta educativa adecuada. Esta puede incluir enriquecimiento de contenidos, flexibilización, adaptación de actividades y metodologías que permitan ajustar el aprendizaje al ritmo, intereses y potencial del estudiante.

¿Qué se estudia sobre el trastorno del espectro autista y la discapacidad intelectual?

El programa incluye contenidos sobre intervención en trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual y otras formas de discapacidad cognitiva. Estas materias se complementan con neuropsicología de la educación, desarrollo sensorial y estrategias orientadas a comprender diferentes necesidades y plantear respuestas educativas adaptadas.

¿Qué estrategias se utilizan para atender las necesidades educativas especiales?

La respuesta a las necesidades educativas especiales puede apoyarse en metodologías inclusivas, adaptación de actividades, apoyos individualizados, coordinación entre profesionales y colaboración con las familias. La intervención debe ajustarse a las características del alumnado, los objetivos educativos, el contexto y los recursos disponibles.

¿Qué salidas profesionales puede reforzar el Máster Oficial en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas?

La formación puede reforzar perfiles vinculados con la atención a la diversidad, orientación educativa, educación especial e intervención educativa. Sus contenidos pueden resultar útiles en centros educativos, equipos de apoyo, proyectos de inclusión y otros entornos relacionados con las necesidades específicas de apoyo educativo. El acceso a cada puesto dependerá de la titulación previa y de los requisitos profesionales establecidos para cada función.

¿El Máster en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas habilita para ejercer como orientador o docente especialista?

El máster aporta una formación avanzada en atención a la diversidad y educación inclusiva, pero el acceso a puestos concretos como docente, orientador u otros perfiles educativos puede depender de la titulación previa y de los requisitos establecidos para cada función. Por tanto, la formación complementa y especializa el perfil, pero no sustituye las condiciones de acceso que puedan exigirse profesionalmente. Se imparte en modalidad 100 % online.

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