Modalidad
Online
Duración - Créditos
545 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
PARTE 2. PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
PARTE 3. COMPRENSIÓN Y COMPOSICIÓN ESCRITA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Janire
Soria
Diferentes técnicas para enseñar a estudiar a los alumnos.
Alicia Bravo
Jaén
Las pautas que me ha dado para aprender y estudiar.
Enelina Gerpe
Muy buena
Elizabeth Padilla
Sta Cruz De Tenerife
LA FORMACIÓN EN GENERAL ME PARECE CORRECTA, PERO ME HUBIERA GUSTADO ALGÚN CONTENIDO EN VIDEO AUNQUE FUERA YA GRABADA NO EN DIRECTO, EL HABERNOS FACILITADO MATERIAL QUE PODER UTILIZAR DESPUÉS, EL PODER TENER EL CONTENIDO EN PAPEL YA QUE SOLO SE ENTREGA EL PRIMER MÓDULO Y EL RESTO ES FRANCAMENTE COMPLEJO DE OBTENER EN PAPEL
Elizabeth Padilla
Sta Cruz De Tenerife
LA FORMACIÓN EN GENERAL ME PARECE CORRECTA, PERO ME HUBIERA GUSTADO ALGÚN CONTENIDO EN VIDEO AUNQUE FUERA YA GRABADA NO EN DIRECTO, EL HABERNOS FACILITADO MATERIAL QUE PODER UTILIZAR DESPUÉS, EL PODER TENER EL CONTENIDO EN PAPEL YA QUE SOLO SE ENTREGA EL PRIMER MÓDULO Y EL RESTO ES FRANCAMENTE COMPLEJO DE OBTENER EN PAPEL
Alba E.s.
Lugo
Me ha gustado mucho el temario de este curso, pero he echado en falta algún vídeo explicativo para llevar el contenido mejor. De todas formas lo recomiendo mucho.
Lucía M. V.
Granada
Este curso es muy interesante para completar mi formación en educación, es muy novedoso y dinámico.
Liam E. B.
Barcelona
Este curso es bastante completo, además he podido obtener una titulación con créditos para las oposiciones.
Plan de estudios
Titulación de curso de técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso de Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje
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¿Aún no lo tienes claro?
Te invitamos a que continúes leyendo
¿Cuáles son los ritmos de aprendizaje?
Se define como la velocidad a la que una persona aprende y, por tanto, en ella influye la capacidad, las habilidades, aptitudes, etc.
Los tiempos de aprendizaje no definen el nivel cognitivo de cada persona ni el potencial de un niño para comprender el contenido. Cada estudiante es diferente y en sus procesos de aprendizaje pueden influir otros factores como el gusto por cada asignatura, las circunstancias personales de ese momento, actividades ajenas a lo educativo, etc.
Consejos para hacer esquemas
Una de las técnicas más efectivas y utilizadas para estudiar es la realización de esquemas.
- Lee todo el temario de forma concisa y entendiéndolo todo. Tienes que quedarte con aquellas ideas que se están transmitiendo.
- Divide el total del contenido en secciones. Puedes escribir en el margen aquellas palabras que resuman cada una de estas secciones del temario.
- Vuelve a leer el contenido, ahora subrayando aquellas palabras clave o frases cortas. Emplea para esto un mismo color, para así tener claras aquellas ideas más importantes del texto.
- Ahora, con otro color, subraya los elementos que puedan estar relacionados o ayudan a explicar cada una de las palabras clave anteriores.
- Para comenzar a hacer el esquema, primero debes elegir el tipo de esquema que más se adapte al contenido del temario. Este puede ser vertical, lineal, diagrama, numerado, de llaves, de flechas, o con columnas.
- Comienza la elaboración de tu esquema. Independientemente del tipo, todos los esquemas deben contener un título. Este será el tema o apartado del temario que queremos esquematizar.
- A continuación debes colocar aquellas ideas principales o palabras clave que habías señalado. Después de esto, en el siguiente nivel, puedes colocar las ideas secundarias.
- Lee el texto tantas veces como consideres necesario, y añade más niveles al esquema. Debes hacerlo teniendo en cuenta la importancia y la cantidad de conceptos. Comenzando de los más importantes, las palabras clave, a aquellos que tienen menos importancia, las ideas secundarias.
- Ten en cuenta que en la elaboración del esquema tienes que utilizar palabras o frases cortas. Para cada nivel, puedes utilizar colores diferentes.
- Por último, para terminar el esquema, añade comentarios o detalles que completen su contenido.
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