Curso de fracaso escolar

Curso de Fracaso Escolar

¿Te gustaría tratar con personas que tienen problemas con el estudio? Si deseas ayudar a solucionar sus dificultades con el aprendizaje, Euroinnova te recomienda este Curso de Fracaso Escolar. 

Si has finalizado tu ciclo universitario en la rama didáctica y quieres convertirte en experto del sector, te sugerimos especializarte contra el fracaso escolar.

¿Te apuntas?

Debido a la importancia de este fracaso, el curso está dirigido a todo aquel que esté interesado en sus causas y consecuencias, incluyendo también a los centros educativos que quieran formarse y mejorar, incluyendo más espacios para aquellos alumnos que sufran de este. Si eres profesional de la educación y quieres ayudar a la mejora del fracaso escolar, este también es tu curso.

¿Qué entendemos por fracaso escolar?

Cuando hablamos de fracaso escolar hablamos de las dificultades que presenta el alumnado para alcanzar los objetivos que el sistema educativo les marca, dentro de esto englobamos tanto los hándicaps personales del estudiante como su falta de capacidad para adaptarse al sistema. Por lo tanto, este concepto no solo refleja las diferencias de rendimiento entre los estudiantes, abarca también distintos significados que se adentran también en los valores transmitidos por cada escuela. Por ello, cada caso será estudiado con su contexto.

Algunas de las dificultades más comunes entre los alumnos son la falta de concentración, ya que muchos de ellos pueden ser distraídos y movidos y son más propensos a sufrir fracaso escolar, falta de motivación, trastornos del aprendizaje, la depresión y la inseguridad del alumno.

¿Cuáles son las causas del fracaso escolar?

Las causas de estas dificultades pueden ser consecuencia de:

• Motivos físicos y sensoriales (la edad crítica parece ser alrededor de los 13 años)
• Sexuales
• Afectivas o emocionales 
• Ambientales
• De salud (es también responsabilidad del tutor observar los diversos síntomas y ajustar la enseñanza a estos niños)
• Temperamentales (ánimo, seguridad personal...)
• Integridad sensorial
• Causas intelectuales y neurológicas

¿Cómo evitar el fracaso escolar?

Esta cuestión constituye una cultura que deberíamos llevar a las escuelas, pero además tendremos que implicar también a los alumnos y sus familiares y a los propios educadores del centro, de esta forma todos formarán una tarea conjunta de forma activa. Además, como hemos visto anteriormente, son diversas las causas que pueden derivar al fracaso escolar, y por ello la respuesta debería estar extendida a cada uno de los sectores.

Tipos de fracaso escolar

Destacamos cuatro tipos de fracaso escolar:

• Fracaso escolar primario. Aparece en los primeros años de escolarización y se caracteriza por la aparición de problemas en el rendimiento académico.
• Fracaso escolar secundario. Aparece unos años después del inicio de la escolarización. Los problemas suelen ser debidos a cambios en el alumno, como por ejemplo, el cambio de la infancia a la adolescencia o cualquier otro evento importante en la vida del niño que pueda interferir en su vida escolar.
• Fracaso escolar circunstancial. Es transitorio y aislado y responde a causas concretas y excepcionales de dicha época o momento transitorio. 
• Fracaso escolar habitual.  Es comúnmente debido a causas individuales del niño. Un ejemplo es el hecho de padecer un retraso o trastorno del desarrollo psicomotriz o del lenguaje hablado.

Datos sobre el fracaso escolar

La educación recibida y la preparación de los niños y jóvenes es fundamental para el futuro del país, tanto a nivel económico, como social y educativo. El fracaso escolar es considerado uno de los problemas más graves del sistema educativo.

Llamamos fracaso escolar cuando los niños no llegan a alcanzar los estudios mínimos determinados por cada país. En España se trata del título de la Educación Secundaria Obligatoria.

En el año 2020 en España el abandono temprano de la educación-formación alcanzó la cifra de 20,2% para los hombres y 11,6% para las mujeres. En los últimos años esta cifra se ha ido reduciendo, ya que en 2021 en el caso de los hombres fue del 21,8%, del 21,7% en el año 2018 y del 21,4% en el año 2019.

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