Master de atencion temprana

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE ATENCIÓN TEMPRANA APORTA CONSIDERABLES BENEFICIOS

La atención primaria se introdujo en la década de los 70. Sin embargo, ha evolucionado considerablemente en los últimos años. Existen diferencias entre las distintas Comunidades Autónomas de España, tienen distinto nombre los centros y funcionan de una manera u otra según la provincia en la que nos encontremos. Sin embargo, el objetivo es cumplir en todos con los principios básicos de la ATENCION TEMPRANA. La mayoría de los centros tienen un acceso gratuito o casi gratuito, pero debido a la gran demanda existente, a la frecuente saturación del servicio y a las largas listas de espera, cada vez hay más centros de Atención Temprana privados en toda España. La sociedad cada vez se muestra más concienciada con la necesidad de que los niños/as reciban un tratamiento de calidad, lo que provoca que se abran más centros de atención temprana.

¿Qué es la atención temprana?

Este concepto está definido según la Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana como “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de edades comprendidas entre 0 y los 6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos”.

¿Por qué entre las edades comprendidas 0 y 6 años?

En esta etapa, detener los trastornos o posibles trastornos es especialmente relevante. El desarrollo de los más pequeños se basa en un proceso que va a un ritmo muy rápido. En los primeros meses de nacimiento los bebés comienzan a reconocer todo aquello que les rodea, comienzan a responder a los estímulos y a descubrir su propio cuerpo. Se relacionan con los demás mediante diversas acciones y luego a través del lenguaje. Comienzan a mostrar interés por el mundo que les rodea. Todas las áreas de desarrollo de un niño/a son de especial importancia para poder conseguir un desarrollo adecuado.

Los trastornos más frecuentes son el trastorno de espectro autista (TEA) (las personas que lo padecen les resulta complicado comunicarse con el entorno, tener relaciones sociales y pensar en abstracto), problemas en el desarrollo cognitivo, somático, emocional, de relaciones, comunicación o del lenguaje.

Gran parte de estos trastornos que presentan los niños/as se deben a que nacen prematuros o en entornos sin apenas recursos económicos que ofrecen muy poca estimulación y estabilidad a los más pequeños.

Euroinnova Business School proporciona un máster de atención temprana para que adquieras todos los conocimientos que requiere este ámbito y puedas especializarte y ayudar a superar los problemas a los más pequeños de la sociedad.

¿Qué conocimientos adquirirás con este máster?

1. Conocerás cuál es el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en ATENCION TEMPRANA.
2. Aprenderás las pautas básicas de diagnóstico e intervención en los más pequeños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.
3. Detallarás los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.
4. Conocerás las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia.
5. Conocerás los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y sus consecuencias.
6. Comprenderás los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia.

Con la formación en atención temprana ayudarás a los niños en:

• Lograr el aumento de las capacidades intelectuales.
• Disminuir las conductas disruptivas (patalear, rabietas, agresiones...). Estas también evolucionan y van de menos a más. Cuanto antes se intervenga y menos fortalecidas estén las conductas disruptivas en el tiempo mejor. Por el contrario, si no las consideramos y las dejamos pasar, irán aumentando y adquiriendo más intensidad y serán más difíciles de frenar cuanto más tiempo pase.
• Un correcto desarrollo del lenguaje, son varias las habilidades que deben de suceder para que un niño comience a hablar. Si trabajamos estas a tiempo, la facilidad del lenguaje será antes que si no se trabajan.
• Lograr una perfecta INTEGRACION ESCOLAR con el fin de que cuando el niño/a tenga 6 años y comience su escolarización obligatoria, tenga el mayor número de habilidades sociales correspondientes a los niños/as de su edad que le permitan la mejor integración escolar posible.

Con el fin de que adquieras la formación más completa, la Escuela de Negocios Euroinnova ofrece un máster en estimulación sensorial infantil y psicomotricidad y un máster en estimulación temprana del desarrollo infantil. Podrás realizar el máster que más se adapte a tus preferencias o tus gustos, en función del ámbito en el que te desees especializar.

Convertirte en un especialista en este ámbito es muy sencillo con los másteres que ofrece Euroinnova Formación, no te lo pienses más y ponte manos a la obra con tu formación. ¿A qué estás esperando? Eurionnova Business School te lo pone muy sencillo ya que estos másteres se realizan bajo la modalidad online, por lo que tú mismo elegirás cuando es el momento adecuado para llevar a cabo tu formación, sin tener que dejar de lado tanto tu vida profesional como personal. Con esta formación se te abrirá un amplio abanico de oportunidades en el mercado laboral. Además, podrás acceder a uno de los puestos de empleo más gratificantes. ¿Hay algo más reconfortante que ayudar a los niños a superar sus dificultades?

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Silvia Pombo López

Graduada en economía

Máster en Gestión Comercial y Dirección de Marketing (GESCO)

Departamento de Comunicación y Social Media

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