Modalidad
Online
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL
MÓDULO 2. ATENCIÓN TEMPRANA
Plan de estudios
Titulación de curso online psicología infantil y atención temprana
Claustro docente
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Curso Online Psicología Infantil y Atención Temprana
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Estudia al detalle la psicología infantil con esta formación
La psicología infantil es una disciplina que se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia. De esta forma, esta rama de la psicología se centra en el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Así es como los psicólogos infantiles llevan adelante métodos para prever y resolver los problemas en la salud mental de los niños.
La psicología infantil atiende dos variables que pueden incidir en el desarrollo del niño: el factor ambiental, como la influencia de sus padres o de sus amigos, y el factor biológico, determinado por la genética.
Una de las cuestiones fundamentales que se intenta transmitir a través de la citada psicología infantil es también la necesidad de que los padres reaccionen y sepan cuando acudir a la misma para poder ponerle solución al problema que tiene su hijo, sea del tipo que sea. En este sentido, se establece que hay una serie de parámetros que son los que le pueden indicar al padre o a la madre que ha llegado el momento de solicitar la ayuda de especialistas.
Así, da a conocer que hay que optar por profesionales cuando se está viviendo una importante crisis en el seno familiar, cuando el pequeño tiene problemas en el colegio, cuando aquel tiene problemas de relación con sus compañeros, cuando su hijo está deprimido o cuando la personalidad y conducta del niño ha cambiado radicalmente.
En cuanto a sus principales teorías, la psicología infantil se basa en la descripción de la personalidad y la percepción desarrollada por el austriaco Sigmund Freud, y en los conceptos del saber cognitivo propuestos por el suizo Jean Piaget.
Para la teoría freudiana, el desarrollo de una personalidad sana es imprescindible para satisfacer las necesidades instintivas del niño. Freud afirma que el "Yo" se encuentra justo en el centro de otras dos fuerzas:
- El Superyó: Representa la realidad, es decir, la sociedad.
- El Ello: Se refiere a la biología.
Problemas habituales que tratan los psicólogos infantiles
Algunos de los problemas que más llenan las consultas de psicología infantil son los siguientes:
- Acoso escolar o bullying: Es un tipo de acoso que sufren algunos niños causado por otros, generalmente en las aulas de los colegios.
- Autismo: Este trastorno suele generar aislamiento social y ansiedad.
- Trastorno de conducta: Este se basa en patrones de comportamientos antisociales que normalmente aparecen en la infancia y que se relacionan con conductas agresivas hacia otros.
- Miedos y fobias: Deben tratarse correctamente, ya que podrían causar problemas mayores en los niños y de larga duración.
- Problemas de autoestima: La autoestima de los niños va a determinar en gran parte la persona en la que se van a convertir en el futuro. Por esto, es importante tratar esto desde la raíz, para que no afecte en los años posteriores.
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La atención temprana es un conjunto de acciones que están orientadas a la prevención e intervención asistencial de los niños que están en situaciones de riesgo o que tienen alguna discapacidad.
Por otro lado, también es una serie de intervenciones con las que se intenta asegurar las condiciones y la respuesta de los familiares ante estas circunstancias en los distintos entornos vitales.
El objetivo de la atención temprana es que estos niños consigan alcanzar el nivel máximo de desarrollo personal y de integración social. Es decir, se intenta que se compensen las desigualdades y que se pueda alcanzar un nivel de desarrollo evolutivo lo más normalizado posible, donde las dificultades de cada uno afecten lo menos posible a esa evolución.
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