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Temario

MÓDULO 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y CONCEPTUAL DE LA ATENCIÓN TEMPRANA Y EL DESARROLLO INFANTIL

MÓDULO 2. EVALUACIÓN Y PRUEBAS DIAGNÓSTICAS EN ATENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO 3. METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales

Las experiencias de los primeros años de vida adquieren una gran importancia de cara al posterior desarrollo físico, social y educativo del niño. En los últimos años la atención temprana se ha presentado como una forma efectiva de abordar futuros problemas del desarrollo en niñas y niños, ayudando a detectar posibles trastornos y desarrollar estrategias que atiendan y den respuesta a sus necesidades.

El Experto en Evaluación e Intervención en Atención Temprana te garantiza la adquisición de los conocimientos, habilidades y capacidades para desarrollar el proceso de evaluación, diagnóstico e intervención desde las primeras etapas del desarrollo.

Desde INESEM, hemos creado un Entorno Personal de Aprendizaje que integra herramientas y recursos didácticos en continua actualización en el ámbito de la Atención Temprana, creando así una experiencia de aprendizaje única.


Objetivos
  • Conocer los principales modelos teóricos en Atención Temprana.
  • Desarrollar capacidades para el trabajo en Atención Temprana conociendo las pautas de diagnóstico e intervención.
  • Conocer las herramientas para realizar la evaluación diagnostica de los trastornos infantiles.
  • Conocer los principales trastornos diagnosticados en la etapa infantil, adquiriendo los conocimientos necesarios para la planificación de su intervención.
  • Adquirir las capacidades para desarrollar metodologías de carácter innovador en la intervención en Atención Temprana.
Salidas profesionales

Centros de Atención Temprana. Centros de estimulación. Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como Gabinetes Psicológicos o Psicopedagógicos sostenidos con Fondos Públicos o Privados.

Para qué te prepara

El Experto en Evaluación e Intervención en Atención Temprana te prepara para valorar el estado evolutivo del niño en la etapa 0-6 años (atendiendo a factores relacionados con la salud, el aprendizaje y otros factores emocionales y ambientales que también influirán en su desarrollo) y detectar posibles alteraciones, aportándote los conocimientos necesarios para planificar y ejecutar programas de evaluación, intervención y seguimiento sobre las alteraciones manifestadas de forma temprana en la etapa infantil.


A quién va dirigido

El Experto en  Evaluación e Intervención en Atención Temprana está principalmente dirigido a profesionales del ámbito sanitario, educativo y social encargados de evaluar e intervenir en la etapa infantil en casos de trastornos y alteraciones del desarrollo.


Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso evaluación e intervención en atención temprana

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
INESEM
INESEM_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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