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Temario

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

PARTE 2. DETECCIÓN, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La Atención Temprana implica detectar, evaluar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil en un intento de asegurar el bienestar físico, psicológico y social del niño y la niña con discapacidad, trastornos o con riesgo de padecerlos. El presente curso de Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) pretende dotar al alumno de los conocimientos y herramientas necesarias para el diseño y desarrollo de acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras que faciliten la adecuada maduración de los pequeños en todas las áreas evolutivas.

Objetivos
- Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde las siguientes áreas: sanitaria, educativa, familiar y social. - Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. - Conocer los principales trastornos del neurodesarrollo. - Comprender los diferentes modos de intervención en Atención Temprana.
Salidas profesionales
Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, Centros de estimulación precoz, Centros educativos de educación infantil, primaria y secundaria.
Para qué te prepara
El presente curso de Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder valorar las diferentes realidades de los niños a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social. De igual modo le permitirá intervenir en situaciones en las que el niño/a sufra algunas alteraciones de la conducta e identificar el tipo de trastorno que sufre para así poder aplicar la terapia de conducta adecuada y analizar las causas y consecuencias de este trastorno.

A quién va dirigido
Este curso de Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) está dirigido a los profesionales del ámbito sanitario, educativo y social encargados de detectar, evaluar e intervenir con niños con trastornos y alteraciones del desarrollo, así como a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la Atención Temprana.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso experto de atención temprana

Doble Titulación:

Titulación de Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Curso Experto de Atención Temprana

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Los niños y las niñas que presentan algún tipo de trastorno en su desarrollo es importante hacer una intervención en los primeros tiempos, aplicando el tratamiento necesario que sirva como desarrollo de sus capacidades y de sus habilidades, aminorando los síntomas de este.  Como sabemos, esta es clave en el desarrollo del niño, tiene que ver con una serie de intervenciones en diferentes habilidades para que detectar las complejidades en su óptimo desarrollo y madurez, ofreciendo el apoyo óptimo para su calidad de vida. Los expertos dentro de esta disciplina se encargan de dar apoyo tato al alumno como al entorno para poder contribuir a su óptimo desarrollo y a la mejora de su calidad de vida. Los primeros años de vida del niño son clave a la hora de identificar cualquier complejidad o necesidad dentro de la educación que afecte a su desarrollo. 

Desde el sector de la educación, es importante que los profesionales llevan a cabo el examen y un control en los alumnos que establezca las necesidades, a través de los exámenes y de las actividades diarias. Dentro de esta etapa pueden presentarse complejidades que requieren de la intervención de especialistas que contribuyan a su desarrollo. En la actualidad, la atención temprana  ofrece a los alumnos una serie de medidas que contribuyen y mejoran su desarrollo en los diferentes ámbitos de su vida. Es importante que los profesionales de esta actividad se mantengan actualizados en esta área, capaces de implantar un enfoque innovador para la intervención y el tratamiento de los síntomas. 

La Atención Temprana trata de levar a cabo el examen, la intervención ante situaciones complejas que afecten a problemas del desarrollo infantil, por lo que es importante tener en cuenta el bienestar de las personas. Gracias a este Curso Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención que te ofrecemos desde Euroinnova aprenderás más cuestiones sobre las herramientas necesarias en el diseño y en el desarrollo de medidas preventivas que contribuyan al desarrollo de calidad del alumno. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

¿Aún no te has convencido? Te invitamos a que continúes leyendo.

CURSO EXPERTO DE ATENCIÓN TEMPRANA

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La atención temprana es clave en la formación integral e integra de los alumnos que presentan discapacidades y trastornos en el desarrollo. Gracias a la aplicación de estos programas se abordan las necesidades y se potencia su desarrollo. La estimulación temprana tiene que ver con la agrupación de actividades y de habilidades en los primeros años de vida, por lo que es necesaria una intervención de calidad que contribuya a su desarrollo. 

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