Máster Oficial Universitario en Calidad e Innovación Educativa. RUCT 4318355
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Si existe un lugar en el que todas las personas pueden trabajar en conjunto sin importar su profesión o vocación y su nivel social, son los juegos. Nos guste o no, las actividades recreativas nos permiten poder estrechar relaciones, divertirnos y cómo no, también nos permiten desarrollarnos. En este sentido, queremos hablar sobre la importancia del juego de roles en la educación inicial tanto en casa como en las clases, el cual puede considerarse como una actividad imaginativa y divertida, con muchísimos beneficios para el aprendizaje.
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Todo tipo de juego en la infancia, en la adolescencia e incluso en la adultez suponen procesos muy apasionantes. Desde los primeros años de vida los seres humanos comenzamos a establecer relaciones y comenzamos a enfocarnos mejor con la ayuda de juegos simbólicos. Estos nos permiten no solo imitar las acciones de los adultos, sino comenzar con la interpretación de distintos tipos de roles.
Es por estos casos por los que podemos decir que el juego de roles en la educación o el role playing, va adquiriendo cada vez una mayor carga simbólica hasta poder vivir lo que intentamos simular con la imaginación al momento de la niñez. Por supuesto, los objetos utilizados cambian, porque los palos utilizados se convertirán en cucharas y las cajas serán verdaderos vehículos (por poner algunos ejemplos). Aunque, mientras estos se van sustituyendo, el disfrute de interpretar diferentes papeles con los que se aprenden a negociar y a relacionarse con otros es inigualable.
En preescolar tienen áreas destinadas para el juego de roles en la educación en la que pueden representar conductas o formas de vida de las personas grandes, por ejemplo, vestimentas para representar el área de enfermería, salones de belleza, cuerpos de bomberos entre otros. Estos juegos favorecen al desarrollo de habilidades y destrezas del niño, trabaja valores y crea responsabilidad al momento de representar los oficios o profesiones de los adultos.
El juego de roles en la educación inicial dentro del aula de clase, se dan de manera divertida en la que los niños puedan expresar sentimientos, emociones, pensamientos y maneras de pensar. El docente, mediante observación, logra conocer el vocabulario, la socialización, la empatía, el razonamiento ante una dificultad, para luego implementar estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje.
Existen una serie de beneficios claros que se derivan de la participación de los niños en los role play o juegos de simulación, entre los que podemos encontrar:
Con este tipo de dinámica los niños aprenden sobre lo que les gusta y lo que no les agrada tanto. Del mismo modo. comienzan a conocer sobre sus intereses y entienden mejor acerca de sus habilidades. Así, sabemos que el experimentar diferentes roles les permite entender aquello que observan en el día a día. Una buena muestra de ello es que, al jugar con muñecos, los pueden transformar en versiones de sí mismos que pueden funcionar para expresar ideas o sentimientos de una forma segura.
Con el uso del juego de roles en la educación, los pequeños se preparan para los eventos que puedan vivir en sus vidas de una forma segura. Con esto en mente, no es de extrañar que los niños puedan echar mano de la dramatización para entender episodios más graves, como enfermedades dentro del núcleo familiar, la ausencia de alguno de sus padres, el divorcio o la pérdida de algo o alguien importante.
Cuando hablamos de los juegos de imitaciones, no tenemos que tomarlos a la ligera, puesto que, los mismos, requieren estrategias de pensamiento y de comunicación avanzadas. Así, a través de ellos aprenden a negociar, a considerar la perspectiva de los demás, aplicar conocimientos de diferentes áreas en casos puntuales, equilibrar sus ideas, ser más empáticos y respetuosos y mucho más. Habilidades que son muy necesarias en la vida de adultos para la coordinación de proyectos de trabajo.
El poder interactuar con otros de una manera acertada es en muchas ocasiones la clave del éxito. Para ello es necesario saber leer pistas sociales, reconocer emociones, regularlas, guardar turnos en las conversaciones, etc. Por lo que el juego de roles en la educación se presenta como uno de los mejores métodos para enseñar y ampliar estas actividades en los estudiantes.
El juego de roles en la educación permite que los niños tengan la oportunidad de poder unir sus habilidades y conocimientos. En unas actividades tendrán que sumar para sacar precios, escribir para hacer carteles, agrupar elementos por sectores, experimentar con formas y pesos, entre otras tareas parecidas. Llevar a cabo este tipo de dinámicas les permite experimentar una forma de aprender jugando bastante interesante.
El juego de roles en la educación física desarrolla en los niños las destrezas motoras tales como: coordinación, atención, equilibrio y la concentración. Por esta razón, entre más actividades realicen los infantes, más estabilidad corporal tendrán en su vida cotidiana. Algunos de estos juegos pueden ser: subir y bajar escaleras, brincar, saltar, trepar, entre otros.
En muchas instituciones las actividades de educación física son impartidas con juegos de roles con asesoría de la docente en el área de deporte con la ejecución de actividades pedagógicas, logrando así un aprendizaje significativo en lo que a expresión corporal de los estudiantes se refiere. Te enseñaremos una lista de juego de roles en la educación física para niños de preescolar:
El profesor de educación física colocará los niños en un círculo cada niño y escogerá un nombre de un basquetbolista famoso. Luego el docente le pedirá a cada alumno que imite todos los gestos del basquetbolista: cómo habla, cómo realiza el calentamiento antes de jugar, la forma de caminar y encestar la pelota en el aro, todo en un tiempo determinado. Irán pasando uno a uno hasta completar el círculo.
Otro juego de roles en la educación puede hacerse en un campo deportivo, donde el profesor creará un partido de fútbol con 2 grupos seleccionados por los alumnos. Ellos le pondrán los nombres a los equipos y jugadores; los alumnos simularán que están jugando una eliminatoria del mundial con narradores, comentaristas y público. Esta actividad de roles le permite a los niños representar grandes jugadores y equipos nacionales o internacionales.
Ese día se le pide a los representantes que los niños vayan al colegio con ropa y zapatos deportivos. En el sitio, se ordenan a los alumnos con suficiente espacio para realizar los ejercicios, la docente que representará a los profesora de aeróbic realizará los movimientos corporales simulando que están en un gimnasio.
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