Postgrado en Educación Emocional: Terapia Emocional y Coaching + Titulación Universitaria
Online
560h
8 ECTS
Índice
Uno de los temas más actuales en el área de la educación, es el tema de la salud mental en los estudiantes. Pues, en las instituciones ha ido en aumento las tasas de depresión, estrés, ansiedad, drogas, violencia, bullying etc. Por ende, es importante que conozcas para qué sirve la educación socioemocional en la educación básica.
El tema de la educación socioemocional se ha convertido en un tema de suma importancia en estos últimos años. Sin embargo, los estudios e investigaciones enfocadas en este tema datan desde finales del siglo pasado, cuando algunos investigadores estudiaban el tema en pequeñas muestras.
Actualmente, gracias a la reforma educativa la educación socioemocional ha cobrado un papel bastante relevante dentro de los estudiantes, docentes y padres de familia. Ya que, al incluir en la educación socio mental en la educación básica, mejora la relación de los estudiantes, evitando el acoso escolar.
Ahora bien, si quieres aprender para qué sirve la Educación Socioemocional en la educación básica y que beneficios aportan a los estudiantes, sigue leyendo este artículo hasta el final.
Si te estás preguntando ¿Qué es la Educación Socioemocional? Podemos decir que es el proceso de enseñanza, el cual busca desarrollar habilidades sociales y emocionales en los niños. Además, este desarrollo socioemocional ayuda a establecer metas, mejorar la relación con compañeros, sentir empatía por las personas, tomar decisiones.
También, es conocido como alfabetización socioemocional la cual es imprescindible en la formación de los niños.
Hay que destacar, que las personas con habilidades socioemocionales desarrolladas, suelen llevar un mejor estilo de vida, en el cual está preparado emocionalmente para manejar distintas situaciones del día a día. A su vez, permite tomar buenas decisiones y a mejorar el aspecto social, en cuanto relaciones personales.
Por eso, es importante que estas habilidades socioemocionales sean aprendidas desde niños, ya que nadie nace con estas habilidades ya desarrolladas.
Autoconciencia: reconocer y comprender las propias emociones.
Autorregulación: gestionar y controlar las emociones, impulsos y reacciones de manera adecuada.
Empatía: ponerse en el lugar de los demás.
Habilidades de relación: establecer y mantener relaciones saludables, comunicarse de manera efectiva y resolver conflictos de manera constructiva.
Toma de decisiones: evaluar opciones, considerar consecuencias y tomar decisiones informadas y responsables.
Habilidades de resolución de problemas: identificar problemas, generar soluciones creativas y aplicar estrategias para resolverlos.
Pensamiento crítico: analizar información, cuestionar suposiciones y evaluar diferentes perspectivas.
Autoestima: valorarse a uno mismo y tener confianza en las propias habilidades.
Hoy en día, la reforma educativa ha incorporado una de las nuevas asignaciones impartidas en la educación básica es buscar un desarrollo integral en los niños, lo que requiere introducir la Educación Socioemocional en las aulas. Pero, ¿Para qué sirve la Educación Socioemocional en la educación básica?
La finalidad de introducir la Educación Socioemocional, es lograr que los estudiantes desarrollen y realicen prácticas de las herramientas necesarias para generar bienestar consigo mismo y con los demás. Disminuyendo así, el índice de Bullying, acoso escolar, depresión, etc.
Por ende, este tipo de enseñanzas lleva a los estudiantes a prestar atención no solo al área de aprendizaje, sino también que pongan en práctica distintos ejercicios de conciencia sobre cómo se sienten, porque lo sientes y como lo sienten.
Asimismo, la Educación Socioemocional es una de las más difíciles de impartir, ya que muchas personas no saben cómo reconocer las emociones y como deben abordarlas. Esto se debe, a que antes no se le daba la importancia necesaria a lo Socioemocional.
La sociedad ha implantado un modelo de felicidad, donde se evita mostrar lo que se siente realmente, creando una imagen ficticia en las personas. Por ende, este desarrollo educativo desde edades tempranas, ayudará al desarrollo de las habilidades emocionales, mejorando la confianza, libre expresión, sana convivencia, expresión de ideas, etc.
La educación socioemocional en la adolescencia es crucial, ya que promueve el desarrollo de habilidades emocionales y sociales necesarias para el bienestar personal y las relaciones saludables. Ayuda a los adolescentes a gestionar sus emociones, tomar decisiones adecuadas, desarrollar empatía y construir resiliencia, preparándolos para una vida adulta satisfactoria.
Cada vez son más los estudios que se enfocan en la Educación Socioemocional y su importancia en el desarrollo de los niños, mejorando su participación social. Además, algunos estudios han determinado que la cooperación, sana convivencia, destrezas sociales y emocionales, son la clave para el avance personal.
Por ende, es muy importante que los profesores, auxiliares y padres, ayuden a que los infantes desarrollen correctamente estas habilidades Socioemocionales, ya que es algo de suma importancia para el correcto desarrollo emocional y social de los niños.
El desarrollo de programas de educación emocional tienen un impacto muy positivo en los alumnos y estos son algunos de sus beneficios más relevantes.
Mejora el rendimiento académico
La educación socioemocional mejora el rendimiento académico. Mejora la autoestima, las habilidades cognitivas y metacognitivas, se reduce el estrés emocional, y disminuyen las conductas problemáticas en las aulas, por todas estas variables, el rendimiento académico mejora de manera muy considerable gracias a la educación socioemocional.
Reduce los problemas de comportamiento
Al reducir el estrés emocional, se reducen los problemas de comportamiento. Si la educación socioemocional se imparte desde la educación primaria, aporta múltiples beneficios: mejoran las habilidades de lectura, mejoran las habilidades de matemáticas... por lo que al mejorar tantas habilidades, y reducirse tantos aspectos negativos que provocan problemas de comportamiento, el comportamiento mejora de manera significativa.
Promoción de actitudes positivas
La educación socioemocional mejora las actitudes positivas de los alumnos.
Existen numerosos juegos didácticos que fomentan las principales competencias socioemocionales, como son: el autoconocimiento, la autocontrol, la habilidad de conciencia social, la habilidad de relación y la toma de decisiones responsable.
Círculos de diálogo: se realizan regularmente círculos de diálogo donde los estudiantes puedan expresar sus emociones, escuchar a sus compañeros y practicar la empatía. Esto promueve la comunicación efectiva, la comprensión emocional y la construcción de relaciones saludables.
Juegos de roles: consiste en representar situaciones sociales, donde los estudiantes asuman diferentes roles y practiquen habilidades sociales como el respeto, la cooperación y la resolución de conflictos. Esto ayuda a desarrollar la empatía, la empatía y la comprensión de diferentes perspectivas.
Técnicas de relajación y mindfulness: se introducen prácticas de relajación, respiración consciente y mindfulness en el aula para ayudar a los estudiantes a regular sus emociones, reducir el estrés y mejorar la atención plena. Esto promueve la autorregulación emocional y el bienestar general.
Actividades de servicio comunitario: se organizan proyectos o actividades en los que los estudiantes puedan involucrarse en la comunidad, ayudando a otros o participando en causas sociales. Esto fomenta la empatía, la responsabilidad social y el sentido de pertenencia.
Tareas de resolución de problemas: consiste en plantear situaciones problemáticas o desafiantes en las que los estudiantes puedan trabajar en equipo para encontrar soluciones creativas y cooperativas. Esto fortalece las habilidades de resolución de conflictos, la colaboración y el pensamiento crítico.
María Herrera Vico
COPYWRITER
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