objetivo de las dinamicas grupales

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¿Cuál es el objetivo de las dinámicas grupales?

¿Te sucede que a veces no logras coordinar con tus estudiantes una actividad escolar?, ¿les cuesta adaptarse al aula de clases a tus alumnos? Quizás es necesario que investigues sobre las dinámicas grupales y sus beneficios. Es vital para cualquier grupo, que se apliquen dinámicas, tener claridad y precisión en conocer ¿Cuál es el objetivo de las dinámicas grupales?

En cualquier espacio educativo o no, es de utilidad para el maestro o el guía, el efectuar actividades estructuradas, de tipo vivencial, que persiguen la cohesión de un grupo mediante la diversión y el juego, está es el grado en que los integrantes desean permanecer en él. Esto con el objetivo de fomentar la integración grupal.

Descubre más sobre el tema a continuación.

¿Qué encontrarás aquí?

1. ¿Cuál es el objetivo de las dinámicas grupales?
1.1. ¿Qué son dinámicas grupales?
1.2. ¿Cómo hacer una dinámica de grupo divertida?
1.3. ¿Cuáles son las dinámicas grupales más comunes?
1.4. ¿Cómo hacer una dinámica para adultos?
1.5. Razones para aplicar dinámicas de grupo en el aula
1.6. Algunas dinámicas de grupo
1.7. La formación permanente es la clave para el docente moderno
2. CURSOS DE ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN
3. CURSOS DE MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
4. CURSOS DE SOCIOLOGÍA
5. CURSOS DE DINÁMICAS DE GRUPO

¿Qué son dinámicas grupales?

Los grupos pasan por diferentes etapas, la conformación por un interés o necesidad específica, y su permanencia, por lo menos el tiempo que sea requerido, por lo que la cohesión del mismo, se verá favorecida con la realización de dinámicas grupales.

Dada la condición del ser humano de aprender y unir esfuerzos mediante la diversión, se crean lazos entre los miembros que los hacen querer permanecer; este es el objetivo de las dinámicas grupales.

¿Cómo hacer una dinámica de grupo divertida?

En realidad, puedes seguir varios pasos para llevar a cabo una dinámica de grupo divertida.

En primer lugar, asegúrate de que todos los participantes se sientan cómodos y relajados.

Luego, elige un juego o actividad que pueda captar y mantener su atención. Asegúrate de que todos los participantes estén involucrados y tengan la oportunidad de participar.

Finalmente, asegúrate de preguntar después de la dinámica para que todos los participantes sepan qué les gustó y qué les resultó difícil. Con esto sabrías si has cumplido el objetivo de las dinámicas grupales que has hecho.

¿Cuáles son las dinámicas grupales más comunes?

Por ejemplo, algunas de las dinámicas grupales más comunes incluyen actividades de trabajo en equipo, como atar nudos o construir un puente, o actividades para romper el hielo, como hacer preguntas personales o compartir secretos.

También puedes hacer dinámicas de grupo más creativas, como escribir poesía o crear una historia juntos.

¿Cómo hacer una dinámica para adultos?

Realmente, este tipo de dinámica depende de lo que se quiera enseñar o trabajar en el grupo. Algunas posibles dinámicas son:

Pasar un objeto por todo el círculo y que cada persona vaya diciendo una característica propia
Trabajar sobre un tema específico en pequeños grupos y luego presentar las conclusiones en plenario
Juegos de rol para practicar habilidades sociales o comunicativas
Dividir al grupo en dos y hacer una actividad de competencia sana
Elementos propios de team building como juegos de coordinación o de confianza

Razones para aplicar dinámicas de grupo en el aula

Al aplicar una técnica grupal, es importante conocer, cuál es el fin que persigue o sustenta, que hay debajo de estos juegos en equipo o grupo, que para nada son superficiales.

Uno de los ámbitos más utilizados, es en el aula de clases, existen un conjunto de motivos por lo que se recomienda la utilización dado el objetivo de las dinámicas grupales, entre estos tenemos:

Incentiva el sentimiento de pertenencia, generando conciencia entre sus miembros de que pertenecen por una razón.
Aceptación de la importancia del grupo, su carácter protector y educativo, debido a que se dinámicas grupales y experiencias variadas.
Autoconocimiento, apoya en la percepción de la acción propia y la de los demás.
Comunicación auténtica entre los integrantes, al aceptar la importancia del grupo y el autoconocimiento.
Participación y motivación para apoyar en el bienestar del grupo, esto lo genera el sentimiento de pertenencia generado, aceptar su importancia, y la expresión de sentimientos, necesidades y de escuchar a los otros integrantes de grupo, mediante la empatía y el trabajo conjunto para lograr metas comunes, cada integrante aporta.
División de tareas, cada integrante del grupo es consciente de lo que aporta y lo que recibe de la experiencia del grupo.
Colaboración y socialización, estos estimulan la creatividad, mejorando así las capacidades de sus integrantes, dando posibilidades de desarrollar sus competencias y potencialidades.

Algunas dinámicas de grupo

Entendiendo que el objetivo de las dinámicas grupales, centra la razón de ser de su existencia, existe la tarea de innovar para aplicar ciertas dinámicas, de acuerdo a su contexto y circunstancias, existen tradicionales como el Phillips 66, pero otras más actuales como:

El círculo de la risa.
Crea vínculos afectivos en clase con un juego.
El reloj de la risa.

El que dirige la actividad de dinámica de grupo, deberá prepara con anticipación los recursos que necesitará, el contenido y el desarrollo de la actividad para que la misma sea de provecho para todo el grupo, para así alcanzar el objetivo de las dinámicas grupales.

La formación permanente es la clave para el docente moderno

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