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Cuando se inicia un nuevo año escolar, se ven nuevos retos tanto para los estudiantes como para los profesores. En cuanto a los últimos, uno de los más importantes y destacados, es el desafío de conocer a los nuevos estudiantes de forma que puedan ofrecer alternativas académicas que respondan a los intereses, características y motivaciones de los alumnos en clases.
Dependiendo de la realidad en que cada maestro desempeña su labor, tendrá que darse al trabajo de conocer a fondo a los estudiantes, buscando de promover que ellos se puedan conocer entre sí, se valoren reconociendo sus diferencias y eligiendo las herramientas adecuadas para motivar en el desarrollo de una convivencia escolar completamente sana y armónica que les permita formarse dentro del colegio como seres completamente desarrollados y preparados.
Por todo lo anteriormente dicho, es que se tienen que considerar las estrategias adecuadas, y como existen tantas y algunas se hacen muy conocidas o repetitivas, hay que nutrirse de nuevas ideas. Es por esa razón, que queremos compartir algunas actividades que tienen el propósito de conocer mejor a los alumnos en clases.
Cuando uno piensa en un autorretrato generalmente se asocia con un dibujo de sí mismo, sin embargo, también existe la posibilidad de hacerlo en el campo literario.
Una opción bastante adecuada es poder plantearles preguntas que les sirvan de guía o simplemente pedirles una descripción de sí mismos para poder descubrir qué cosas pueden destacar o desde qué punto de vista lo hacen.
Incluso, se puede aprovechar de animarlos a que hagan presentaciones en videos utilizando las herramientas tecnológicas actuales y así no tendrán que hacerlo necesariamente en las clases presenciales.
Es común que todos los alumnos tengan un móvil o un Smartphone a su disposición en cualquier momento, por lo que podemos hacer uso del mismo sin problema alguno (esto incluye utilizar cualquier otro dispositivo que permita capturar imágenes como las cámaras, tabletas, entre otros).
La idea es pedir a los alumnos en clases que puedan documentar un día de su vida o un fin de semana en imágenes. Pueden utilizar plataformas como Flickr o Drive para almacenarlas y hacer una presentación con Prezi o un collage con Fotor o Befunky.
Si queremos generar confianza y conocer mejor a los alumnos en clases podemos pedirles esto, ya sea un rincón favorito del colegio donde les guste estar o un lugar de su ciudad al que les guste ir.
La idea es que puedan fotografiar el lugar y explicar en el aula por qué ese lugar representa algo tan especial para ellos, lo que los ayuda a generar confianza con los compañeros y nos permite entender un poco mejor sus gustos.
En este sentido, puedes leer un libro, proyectar una película, inventar un juego, deporte o cualquier otra actividad que les apasione por completo. La idea es que se preparen un monólogo, elaboren un guión y realicen la intervención, pudiendo los alumnos en clases apoyarlo con una presentación sencilla o con imágenes.
Esto permitirá que conozcamos a los tipos de estudiantes que tenemos al frente y la limitación del tiempo les ayudará a resumir lo que quieren transmitir.
Si queremos conocer muy bien a alguien también tenemos que conocer a quienes les rodean y a aquellos que consideren importantes. Dicha actividad nos ayuda a entender cuáles podrían ser sus metas de vida, los modelos que quieren seguir para su futuro y mucho más. Pueden grabar la entrevista y publicarla luego con todos los alumnos en clases.
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A raíz de la pandemia del Covid-19, las actividades escolares presenciales tuvieron un vuelco y pasaron de tener los alumnos en clases a tenerlos en los hogares. Los centros educativos se prepararon para esta contingencia; y con planificación y organización lograron culminar las actividades del año escolar.
El trabajo se realizó en conjunto con los padres, representantes, alumnos y docentes. En algunos países, este sistema de enseñanza fue recibido con naturalidad y buena disposición, pero, en otros fue un inconveniente por los temas de disponibilidad y acceso a internet. Algunos gobiernos implementaron lugares con internet libre o gratuito, para que los estudiantes pudieran cumplir con sus asignaciones como cualquier alumno en clases.
Los recursos más utilizados por los educadores para llevar a cabo las actividades con los alumnos de primaria, secundaria y hasta en la universidad son:
Después de un largo período de actividades virtuales, en muchos países, se han tomado medidas de bioseguridad estricta para la participación de los alumnos en clases presenciales.
En el caso de Murcia (España), a partir de septiembre del presente, los estudiantes regresarán a las aulas con una situación epidemiológica más estable que la del pasado 2020, para este año escolar, se contemplan las siguientes normas:
Muchos países han tomado medidas acordadas con el Ministerio de Sanidad para realizar un seguimiento de vacunación y detección oportuna de algún posible caso de Covid-19, con el fin de evitar olas de contagio dentro de las instituciones. Las clases presenciales son importantes, pero se debe trabajar en equipo para el inicio y culminación de las actividades con alumnos en clases de forma tradicional.
Los alumnos en clases para el año escolar 2021-2022, es un reto que viene cargado de muchas expectativas en cuanto a la integración de estrategias dentro del salón, donde los estudiantes tienen mas acceso a la asesoría directa del maestro.
Ya que te hemos presentado algunas estrategias novedosas, que puedes aplicar con los alumnos en clase, aunque si te interesa ampliar tus conocimientos, bien podrías aprender más técnicas didácticas tanto para educación presencia como para educación virtual que serán de gran utilidad durante el ejercicio de la labor docente.
Para ello, te invitamos a que puedas ingresar en Euroinnova, la Escuela de Negocios especializada en formación online. En la misma encontrarás los mejores programas educativos a los mejores precios del mercado para que puedas seguir construyendo tu futuro profesional al mejor nivel posible. Te invitamos a explorar el Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas o el de Experto en Procesos, Estrategias y Técnicas de Aprendizaje.
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