Pictoescritura: la creatividad al poder

Pictoescritura: la creatividad al poder

La educación inclusiva y la igualdad de oportunidades para cualquier persona son los pilares en los que se sostiene la pictoescritura. Esta metodología que combina creatividad y educación ha venido para quedarse como un método de aprendizaje que se ajusta a la era digital actual. En este post te vamos a contar en qué consiste la pictoescritura, sus ventajas y el futuro de esta metodología. 

¿Quieres saber todo sobre la pictoescritura? Continúa leyendo.

Actualmente se están incorporando en la enseñanza infinidad de recursos interactivos que están democratizando el acceso a la educación. Ahora bien, además de los juegos infantiles de aprendizaje, la pictoescritura supone una oportunidad también de contribuir con una educación más inclusiva. Si quieres contribuir con la personalización del aprendizaje te recomendamos que te matricules en el curso de trastornos en el lenguaje, habla y estimulación del lenguaje de Euroinnova.  

¿Qué es la pictoescritura?

La lectoescritura era, hasta ahora un método de aprendizaje efectivo donde se identificaban signos y sonidos que servían de guía para que los niños y niñas formarsen palabras y frases. Ahora bien, un paso adelante lo constituye lo que se conoce como pictoescritura.

En términos de su inventora Roser Ballesteros: "educar la creatividad es crear el hábito de crear". Teniendo en cuenta esta frase, la pictoescritura se constituye como un método de aprendizaje que revoluciona los métodos tradicionales de enseñanza de la lengua en primaria. Y es que se pretende enseñar lectoescritura con este método que combina lengua e imagen.

¿Cuál es el objetivo de la pictoescritura?

El dibujo se convierte en la pictoescritura en una herramienta indispensable. Ya que, el objetivo de este método es demostrar que todos los niños y todas las niñas pueden ser creativos y creativas si se fomenta el pensamiento creativo en la infancia. 

Pero ¿Cómo funciona la pictoescritura? El método creado por Roser Ballesteros se dirige principalmente a alumnos de primaria aunque está empezando a aplicarse también en infanitl, por lo que, son muchos los cursos de lenguaje en educación infantil que están incluyendo este método en sus temarios. Pues bien, la programación de la pictoescritura se divide en tres bloques:

• Historia de ficción ilustrada: se trabaja el vocabulario y la creación de textos de forma lúdica.
• Escritura: los alumnos y alumnas crean textos, diseñan personajes y dibujan ilustraciones. Así se fomenta la creatividad y el trabajo en equipo.
• Resultados: impresos o en formato digital, se comparten los relatos, cuentos o álbumes ilustrados que se han realizado.

A lo largo de estos tres bloques el alumno y alumna estará trabajando con la expresión escrita, la comprensión lectora y se reforzará su autoestima, puesto que, serán conscientes del esfuerzo realizado a través de los resultados obtenidos.

Ejemplos de pictoescritura

La aventura de Leo

Leo era un león muy curioso que le gustaba explorar el mundo. Un día, se encontró con una cueva misteriosa y decidió entrar. Dentro de la cueva, había un montón de pinturas en las paredes que contaban historias de otros animales. Leo se quedó fascinado y quiso saber más.

Siguió caminando por la cueva hasta que llegó a una sala donde había una gran piedra con un dibujo de un león. Leo se acercó a la piedra y tocó el dibujo con su pata. De repente, la piedra se abrió y Leo entró en un pasadizo secreto.

El pasadizo le llevó a una cámara donde había un tesoro escondido. Había joyas, monedas, libros y objetos de todo tipo. Leo no podía creer lo que veía. Se sintió muy afortunado y decidió llevarse algunas cosas para compartir con sus amigos.

Pero cuando salió de la cámara, se dio cuenta de que la piedra se había cerrado y no podía volver a la cueva. Leo se asustó y empezó a buscar una salida. Después de mucho buscar, encontró una pequeña ventana por la que podía ver el exterior. Con mucho esfuerzo, logró salir por la ventana y respiró aliviado.

Leo volvió a su casa con su tesoro y se lo enseñó a sus amigos. Les contó su aventura y les invitó a visitar la cueva. Sus amigos se quedaron impresionados y le agradecieron su generosidad. Leo se sintió muy feliz y orgulloso de haber vivido una experiencia tan increíble.

La escritura de Tomas

Había una vez un niño que le gustaba mucho dibujar. Un día, se le ocurrió una idea genial: crear su propio cómic. Así que cogió un lápiz y un papel, y se puso manos a la obra.

Primero, dibujó el personaje principal: un superhéroe con capa roja y antifaz azul. Luego, le puso un nombre: Superlápiz. Después, dibujó el escenario: una ciudad llena de rascacielos y coches. Y por último, dibujó el conflicto: un villano que quería robar todos los lápices del mundo.

El niño escribió los diálogos y los pensamientos de los personajes en bocadillos y globos. También escribió el título y el autor del cómic en la portada. Y así, terminó su obra maestra. El niño estaba muy orgulloso de su pictoescritura, y se la enseñó a sus padres, a sus amigos y a su profesora.

Todos le felicitaron y le animaron a seguir dibujando y escribiendo. El niño se sintió muy feliz y motivado, y decidió que quería ser escritor y dibujante cuando fuera mayor.

Ahora sabes mucho mas sobre la pictoescritura y como sirve como herramienta para la creación de textos literarios y no literarios en infantil y primaria. Si te interesa el tema y quieres abordar otros muchos como formación permanente del profesorado, te recomendamos que consultes el catálogo formativo de Euroinnova.

¡Te esperamos!