Autismo y educación

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ESPECIALIZACIÓN EN INTERVENCIÓN EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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Autismo y educación: todo lo que debe saber para trabajar con niños autistas 

¿Te has preguntado alguna vez cómo es enseñarle a un niño con autismo?, ¿tienes un niño con esa característica en tu institución educativa o tu clase y no sabes cómo abordarlo? Sigue leyendo, esta información es para ti y seguro te ayudará a lograr tus objetivos. 

No es un secreto, autismo y educación representan un reto complejo que requiere de esfuerzo y ante todo de formación y conocimiento, para que haya verdadero aprendizaje y además una sana interacción social. Además, desde luego, una evaluación inclusiva.

Primero hay que saber que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una alteración del neurodesarrollo en la infancia, que afecta a nivel personal y familiar. Hoy día, el área educativa tiene gran responsabilidad en cubrir las necesidades del alumnado por medio de una educación inclusiva y especial, donde se atienden de manera personalizada las necesidades de aprendizaje. 

El Tea regularmente se caracteriza por que se presentan dificultades en la comunicación e intereses repetitivos, también se puede presentar déficit de atención.  

El TEA en la educación

Las personas con TEA pueden mostrar diferentes grados de deterioro o habilidades, que redundan en el trastorno generalizado de neurodesarrollo, sin embargo, una atención temprana podrá reducir los síntomas, logrando potencializar las habilidades o destrezas de los alumnos con TEA.  

Para que un niño con TEA pueda alcanzar los objetivos educativos propuestos se debe incluir un programa de intervención que se adapte a las necesidades del estudiante. Por eso es importante: 

• Favorecer el aprendizaje por medio del juego y actividades lúdicas. Crear rutinas que el pueda seguir e identificar con facilidad, es de gran ayuda, sobre todo en las etapas iniciales del pequeño. 
• Integrar al niño poco a poco con el entorno, por ejemplo, con el salón de clases. Esto sobre todo en la educación primaria. 
• En la educación secundaria se debe resaltar las habilidades sociales del niño, pero además se debe trabajar en su entorno para que sea amigable y respetuoso. 
• En cualquiera de estas etapas se deben establecer normas que faciliten la inserción del niño en la sociedad, pero que además le ayuden a ser autónomo. 

¿Qué hay que considerar para la educación y autismo?

Para impartir educación de la que hace parte un niño autista debe tener en cuenta: 

1. El entorno: que el ambiente en el que se encuentre sea estructurado, con actividades puntuales e indicaciones precisas. 

1. El terapeuta: debe adquirir conocimiento sobre las necesidades del niño y su requerimiento de atención diaria y sobre todo cuando se expone a determinadas situaciones. 

1. El niño o la niña: Nada más importante que ellos. Se deben aplicar técnicas que ayuden a regular las conductas las conductas del niño y que cada vez lo ayuden a realizar las acciones que se le dificultan, por sí solo. 

Los enfoques educativos en educación y autismo

Un docente bien preparado para enfrentar estos temas debe tener claro que existen varios enfoques educativos dirigidos a personas con autismo, estos son: 

• De visión positiva: aquí se analiza el contexto del alumno, su entorno y se revisa cómo este afecta el desarrollo educativo del estudiante. De esta manera se pueden generar estrategias que refuercen sus fortalezas y también que mejoren sus debilidades. 
• Ecológicos: los espacios naturales favorecen el aprendizaje de los niños con TEA. Toda vez que se pueda es una buena opción.  

• Funcionales: Evaluar necesidades y apoyos. Así se garantiza que lo que se está enseñando, el niño pueda aprovecharlo y utilizarlo en su cotidianidad. 

Igualmente, debe tener en cuenta algunos principios de actuación, como poner normas dentro de la clase y fuera de ella, adaptar los elementos escolares desde lo que no es relevante hasta lo más significativo, trazar objetivos claros y alcanzables y finalmente, lograr que el niño participe. 

Algunos elementos que puede usar en la enseñanza con niños autistas son agendas visuales, pictoramas, rutinas puntuales o lúdicas. 

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