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La Administración de un centro escolar cualquiera cumple con una función esencial: planificar y controlar todos los recursos del mismo intentando conseguir el máximo rendimiento posible, en todos los sentidos. No solo es importante una buena organización como profesor, sino que como cualquier empresa un colegio también debe ser gestionado adecuadamente por las personas a cargo. ¡Todo lo relacionado con la gestión de centros educativos en este artículo!
Gestionar y controlar una institución educativa cualquiera no es nada sencillo, pues se trata de un sector en constante cambio y en el que se deben ir actualizando los métodos. Un ejemplo de ello es la incorporación de las nuevas tecnologías al proceso de aprendizaje o el simple modo de vida que ha ido cambiando. Sea como sea, tanto docentes como aquellos a cargo de un centro educativo, deben ir actualizando sus conocimientos.
Por todo ello, es importante prestarle atención a una serie de factores esenciales en el entorno de la gestión y administración educativa, así como a las herramientas más nuevas que te ayudarán a ser un profesional altamente cualificado y a realizar un trabajo eficiente.
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La administración se encarga de planificar, organizar, dirigir y controlar todos los recursos de una empresa (en este caso, de una institución escolar), intentando conseguir el máximo beneficio posible.
Estos profesionales deben conocer los procesos de gestión de los recursos para tomar decisiones y decidir cómo debe actuar el centro en cada momento y en cada situación. Y es que, uno de los objetivos es que este no tenga demasiados costes y saber cómo contrarrestarlos o controlarlos.
Se trata del departamento que toma las decisiones más importantes y, por tanto, es el área que más responsabilidad reúne.
En definitiva, estos profesionales se encargan de que el colegio sobreviva en el mercado y de maximizar lo máximo posible los beneficios o, por lo menos, hacer que no tenga pérdidas consiguiendo siempre los objetivos.
Por ello, todo administrador, sea del ámbito que sea (educacional, sanitario, gastronómico, agropecuario...), debe estar preparado para tomar decisiones correctas y adecuadas, incluso en momentos de mucha incertidumbre o estrés. Estas buenas decisiones hay que pretender que no comprometan al centro o que no la pongan en un posición de desventaja.
El administrador o director debe velar por los objetivos del centro escolar y su correcto cumplimiento, adecuando sus funciones con este fin. Los principios básicos de la gestión de centros educativos son:
¡Conoce las nociones básicas de la administración de empresas!
Si cualquier docente cumple ya con un papel muy relevante en el desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños, imagina la responsabilidad que conlleva administrar y gestionar un centro escolar. ¡Es un gran papel! Por ello, es conveniente conocer a fondo este gran sector y llevar a cabo una buena gestión de centros educativos.
Y, como tal, cada una de las instituciones escolares que existen se deben gestionar de manera responsable.
A continuación, vamos a ver los bloques de las asignaturas tanto en Primaria, Secundaria y Bachillerato, pues como futuro profesional es importante que cuentes con estos conocimientos.
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Las asignaturas troncales son las que garantizan la base de la educación de cualquier persona, competencias necesarias para desenvolverse correctamente en todos los ámbitos de la vida: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera. Por otro lado, las asignaturas específicas pueden ser Educación Física, Religión o Ciudadanía.
La división de materias en estos cursos también se hace de una forma similar a la anterior, diferenciando entre asignaturas troncales, asignaturas específicas y asignaturas de libre configuración.
En este ciclo los alumnos de bachillerato deben elegir entre las siguientes modalidades: Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales o Artes. Esta elección también determina que asignaturas se les propone cursar.
Como futuro administrador del centro estos son solo algunos de los aspectos que te conviene conocer, pues cuanto más conozcas acerca de la institución, mejor. ¡Siempre mejor!
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Como venimos diciendo, las nuevas tecnologías han llegado para quedarse. En Educación, también. Hablaremos de ello más adelante. Por el momento, debes saber que en la gestión de centros educativos está claro que son de gran ayuda.
El objetivo de estos espacios es ayudar a gestionar y administrar la información en los centros docentes a través de múltiples herramientas que facilitan el trabajo docente, ayudan al alumnado y mejoran la comunicación con las familias. ¡Tienen de todo! Y como persona a cargo del centro, debes conocer estas aplicaciones, ¿no crees?
Unas son tipo plataforma y otras, software... Las hay que trabajan en la nube y otras en servidores... Muchas cuentan con apps para poder utilizarlas a través de dispositivos móviles. Lo que está claro es que permiten a los centros gestionar sus procesos académicos, administrativos y de comunicación con las familias.
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Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se están convirtiendo en el elemento clave en nuestro sistema educativo. De hecho, la incorporación de las TIC en las aulas permite nuevas formas de aprendizaje más eficaces y dinámicas. Como persona al mando de un centro educativo, tu obligación es conocer todas las novedades en el sector de la Educación y mantener la gestión del mismo actualizada.
La escuela no puede mantenerse estática ni al margen de los cambios sociales. Es por eso que no se puede concebir la educación fuera de la sociedad y al margen de las herramientas tecnológicas. Y es que, además, estas representan oportunidades beneficiosas para llevar a cabo el proceso de enseñanza o aprendizaje, para diversificar sus modos de ejecución y adecuar el conocimiento con la realidad y propósitos de los alumnos y profesores.
Como venimos diciendo, el concepto TIC en la educación va referido a las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al ámbito educativo.
Para el acceso universal a la educación, la igualdad en la enseñanza, el aprendizaje de calidad, la formación a personal docente y la gestión de centros educativos eficiente, las TIC en educación desempeñan un papel fundamental.
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Pero estas no son las únicas ventajas de estas herramientas. Y es que, gracias a las nuevas tecnologías que dan acceso a un amplio volumen de información, su utilización en las aulas permite aprender de forma constructiva y significativa, uniendo conocimientos previos con los nuevos adquiridos mediante la indagación, con el uso de las TIC.
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, las herramientas TIC abarcan aspectos primordiales que cubren las necesidades del alumnado, tales como:
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Se precisa una visión global de todo el centro escolar para tomar decisiones correctas y adecuadas."
%20(1)_1709540018.webp "Conoce más sobre el uso de las tics en la educación")
