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El aprendizaje ha formado gran parte del desarrollo personal, académico y profesional de todos los seres humanos. Desde que nacemos comenzamos a aprender y adaptarnos a nuestro entorno, y esto solo se amplifica una vez que comenzamos nuestra vida académica y estudiantil. Hoy conoceremos cómo aprenden las personas y las etapas de aprendizaje por las que todos pasamos.
Debes tener en cuenta que llevar a cabo el proceso de aprendizaje requiere de motivación por parte del individuo, ya que una persona sin motivación no obtendrá resultados favorables cuando intente estudiar o aprender algo nuevo. El cerebro juega un papel importante en cómo percibimos nuestras necesidades y, entender cómo aprenden las personas viene estrechamente relacionado con este hecho.
Todos pasamos por ciertas etapas cuando intentamos aprender algo nuevo, entonces, es importante que sepas que cualquier persona puede quedarse “atorada” o “estancada” en cualquiera de estas.
Las etapas del aprendizaje significan una mirada más profunda a la comprensión de cómo aprenden las personas, ya que todas deben fluir para lograr un buen resultado.
¿Alguna vez has escuchado ese principio del marketing donde debes llamar la atención de tu cliente a toda costa? Algo así sucede con el aprendizaje, ya que no podrás aprender si lo que deseas conocer no capta ni mantiene tu atención, haciéndolo una tarea casi imposible.
El primer paso para aprender es estar atento a lo que quieres memorizar o estudiar, si no existe interés o atención no existirá un proceso de aprendizaje.
Una vez que recibimos una nueva información, nuestro cerebro intenta codificarla para lograr una buena interpretación del mensaje, aquí juega un papel importante el tener una relación previa con el tema que se intenta estudiar, esto quiere decir que si no posees los conocimientos necesarios para codificar esta nueva información, nunca podrás interpretarla.
Imagina que intentas estudiar para un examen de cálculo pero todavía no conoces nada de álgebra, prácticamente imposible, ¿no? Gran parte de cómo aprenden las personas se da a través de la relación que se crea con otros temas previamente estudiados.
Cuando pasas la etapa de codificación, significa que la información pudo procesarse y ahora puede almacenarse, esto se refiere a todas esas cosas que estudiamos y memorizamos (consciente o inconscientemente).
Una vez que la información que querías aprender es almacenada, es hora de practicarla y repasarla regularmente, esto se realiza para que no sea olvidada y desechada por tu cerebro. Aprender no es algo momentáneo, es algo que las personas buscan lograr para afianzar e internalizar conocimientos, lo cual determina mucho como aprenden las personas y la importancia que le dan al proceso.
Finalmente, una vez que logremos codificar, procesar y almacenar la información que queríamos aprender, es tiempo de pasar por un proceso de “recuperación” de memoria, esto se refiere a:
Cuando algo sucede en tu vida en forma directa o indirecta, se ocasiona un cambio de actitud al momento en que ocurren situaciones similares en el futuro. Al pasar esto, se genera un aprendizaje; veamos una lista de algunas de las cosas que pueden afectarte:
Hay veces que la gente olvida que para aprender se requieren algunas cosas adicionales, veamos cuáles son:
Esto evidencia que hay agentes externos que influencian la forma en que la persona aprende.
Debes estar claro que todo lo que aprendas podrá hacer de ti un mejor individuo desde el punto de vista personal, profesional y también social. Por ello te recomendamos:
Realmente vale la pena preguntarse si de verdad sabemos como aprenden las personas, más cuando se habla del aprendizaje en sí. Debemos hacer referencia a los aportes que ha hecho la neurociencia, también la psicología e incluso la pedagogía en los procesos formativos.
Para aprender, lo que se necesita en primer lugar es motivación, pues el cerebro responde tanto a las emociones como a las necesidades, en tal sentido para plantear la formación se debe poner en el centro de esta a la motivación de los alumnos.
No solo se trata de dar contenidos con el objeto de que sean memorizados por los alumnos, pues esto no tiene ningún sentido. Es necesario que se despierte la curiosidad y la motivación de los estudiantes, de esta forma él mismo encontrará respuestas a cada una de sus preguntas.
Las emociones positivas son básicas para que se logre un aprendizaje óptimo. Estudios científicos han demostrado que cuando hay contextos emocionales de índole positivo, el hipocampo, región del cerebro importante para la memoria, se activa y se fija la información recibida. Ya ha sido comprobado que el modelo tradicional en el que los alumnos estaban sentados, solo escuchando a sus profesores, no funciona, esto si el propósito es que los alumnos aprendan verdaderamente. Esto es parte del proceso de cómo aprenden las personas.
Cada uno de los puntos descritos juega un papel relevante al hablar de cómo aprenden las personas y cuáles son los procesos de aprendizaje por los que alguien pasa cuando estudia o intenta memorizar algo. Recuerda que aprender es importante, pero comprender lo es mucho más.
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