caracteristicas de la mediacion intercultural

¿Dominas las características de la mediación intercultural?

A propósito de, la dinámica mundial nos hace reflexionar sobre las características de la mediación intercultural. Ya que, evidenciamos procesos de interculturalidad constantemente. Por lo que, en este post abordaremos cuál es el papel del mediador intercultural.

Es por ello que, ante esta realidad nos vemos en la necesidad de explicar y dar a conocer las características de la mediación intercultural.  Así que, la mediación debe ser un proceso comunicacional donde se tomen en cuenta opiniones para llegar a un acuerdo. Es decir, busca mejorar o restablecer las relaciones.

En efecto, estos hechos de discriminación racial son propicios en cualquier ámbito de vida del ser humano.De manera que, abordamos especialmente la realidad del conflicto y de su resolución en el ámbito escolar por motivos culturales.  

¿Sabes qué es un mediador intercultural?

Comenzaremos por decir que, es la persona capacitada para realizar un proceso de intervención ante cualquier situación multicultural. En este sentido, el mediador buscará que ambas partes sean reconocidas entre sí. Además, incentivará el desarrollo de la comunicación, la convivencia y la resolución de conflictos. En resumen, un mediador puede identificar las características de la mediación intercultural.

¿Con qué perfil debe contar el mediador intercultural?

En primer lugar, el mediador intercultural en el ámbito escolar, será la persona encargada de facilitar la comunicación, interviniendo entre las partes. Por un lado, este buscará la manera de fomentar la alianza social, implicando esta ser una de las características de la mediación intercultural.

Por otro lado, el mediador intercultural debe promover la autonomía y la inserción social de los sumisos al entorno. Así que, su papel fundamental es actuar como propiciador. Aunque, en teoría parece fácil, implica todo un reto.

Entre tanto, la mediación cultural en el ámbito escolar debe buscar las estrategias necesarias para prevenir el conflicto. De igual manera, educará para el desarrollo de competencias sociales en los alumnos.

Sin embargo, cuando los docentes se enfrentan a la práctica suelen enfrentar muchas dificultades. Es decir, en líneas generales no han sido preparados para la mediación intercultural. Y,  esto representa una debilidad profesional, tanto del docente como del ámbito institucional.

Entonces, pongamos en tela de juicio las características de la mediación intercultural. Por ende, la mediación busca crear un ambiente propicio para el dialogo. Es decir, un encuentro donde personas de distintas culturas tengan la libertad de reflejar los códigos culturales que manejan.

Total que, una de las características de la mediación intercultural es procurar hacer participes a personas de otras culturas, respetando la diversidad. Finalmente, fomentará el dialogo, comprensión, comunicación pero sobre todo la empatía.

¿Cuáles son las características de un mediador intercultural?

El mediador debe ser:

• Un conciliador.
• Modificador de actitudes.
• Facilitador de la comunicación.
• Conductor de reflexiones.
• Constructor de alternativas.
• Fomentador de acciones.
• Transformador de relaciones.
• Asistente de normas de convivencia.

Una vez expuestas,  las características de la mediación intercultural y del mediador. A continuación,  te explicamos brevemente los tipos de mediación.

Tipos de mediación intercultural. ¿Los conoces?

• Mediación Preventiva, se da cuando no hay un conflicto, sino malentendidos o dificultades para relacionarse entre sí. En esta se facilita la comunicación a través de aplicación de estrategias varias.
• Mediación rehabilitadora, es aquella que interviene para dar solución al conflicto ya existente que genera dificultades en la convivencia. Aquí se interviene para dar solución al conflicto.
• Mediación creativa, será el espacio para la acción y aprendizaje que el mediador aprovechara. Esto para transformar los procedimientos, herramientas y normas ya existentes por otras nuevas.

Hablemos de los Conflictos en el ámbito educativo

Ahora bien, es momento de hablar de conflictos escolares lo asociamos a violencia o acoso escolar. Siendo que, el conflicto en los entornos escolares ocurre naturalmente, así también en los otros espacios de la vida cotidiana.

Al mismo tiempo, los docentes deben estar formados para reconocer las características de la mediación intercultural e identificar los conflictos escolares. Por consiguiente, debe estar capacitado para prevenir, disminuir, enfrentar y solucionar los conflictos.

Así pues, las dinámicas escolares supondrán el hecho de que existan conflictos, aún cuando siempre estemos en la búsqueda de sus soluciones. Consecuentemente, un mediador debe estar al margen de estas relaciones.

Te preguntamos:

¿Estás capacitado profesionalmente  para conducir una mediación intercultural?

Si tu respuesta es negativa, haber llegado aquí ha sido lo mejor que te ha podido pasar. Tenemos el Curso Mediación Intercultural  indicado especialmente para ti. El cual, posee las características de la mediación intercultural requeridas en los centros educativos.

En Euroinnova Business School, ofrecemos las herramientas necesarias para enfrentar las diferencias culturales en los entornos educativos. A través, de nuestro Curso Mediación Intercultural te emplearás en el mundo de la resolución de conflictos.

Sin duda, somos una de las mejores Instituciones Educativas, reconocida a nivel internacional. Ya que, contamos con los mejores profesionales, dispuestos a trasmitirte sus conocimientos. En Euroinnova Business School buscamos realizar un acercamiento a la realidad que representa la diversidad cultural.