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Si eres docente lo sabes, el periodismo es uno de los temas que, frecuentemente, se trabajan en los salones de clases. ¿Qué es un periodista?, ¿qué es un periódico?, ¿cómo escribir una noticia? Son tan solo, unas de las interrogantes que se intentan responder. En nuestra visión, lo más recomendable para enseñar este tipo de contenido es realizar actividades prácticas e incluir materiales didácticos que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. Descubre cómo puedes enseñar qué es una noticia para niños con algunas sugerencias que podrás aplicar en tu metodología escolar.
A continuación, encontrarás una serie de recomendaciones que te servirán para que puedas prepararte y enseñar qué es una noticia para niños.
Para poder enseñar qué es una noticia para niños es necesario, primero, conocer el verdadero significado de noticia. La verdad es que esto es algo que se aplica para cualquier concepto, o cualquier tema que queramos explicar a los niños.
Lamentablemente, ocurre muchas veces que cuando se intenta explicar a los niños una información que no se maneja, en vez de aclarar, les generamos más dudas, por lo que es recomendable no dar por sentado algo que, en realidad, no manejamos.
Claro está, no se trata de que debamos saber todo, pero lo que sí se debe evitar es causar confusión en los pequeños. Siendo lo más recomendable, entonces, que ante cualquier duda que puedan presentar los niños, sino estamos seguros, invitarlos a investigar en fuentes confiables (libros, páginas de internet, enciclopedias virtuales, entre otras).
Lo que puede traducirse en que la aventura de enseñar qué es una noticia para niños no comienza en el aula, sino que empieza un poco antes, cuando decidimos abordar el tema y prepararnos para hacerlo de la mejor forma posible.
No es lo mismo enseñar a niños de preescolar que a niños de primer grado, segundo grado, tercero, cuarto o quinto grado. Por lo tanto, una vez que investigaste sobre el tema y manejas los conocimientos debes enfocar el tema de acuerdo a las edades y nivel educativo de los pequeños.
Dicho de otro modo, para poder enseñar qué es una noticia para niños de la etapa preescolar o primaria resulta necesario adecuar el contenido según el grado que estén estudiando. Existen cuentos que pueden ejemplificar bien el tema.
Una vez que ya enfocaste las edades, también sabrás cuál es la forma de expresión y el vocabulario más adecuado para definir cada uno de los términos que se relacionan con el tema.
Como el tema que nos atañe es ¿qué es una noticia?, puedes empezar comentando que se trata de una especie de relato o texto informativo en el que se narra la información de un hecho que sucedió en la realidad.
Además de ello, puedes detenerte a explicar algunas de sus características más relevantes como:
La intención es enseñar lo que comúnmente, cuando se hablan de noticias, vemos: relatos de eventos o acontecimientos importantes que han tenido lugar en un día o en una semana. Es esto lo que puede llenar las páginas de los periódicos o diarios, los portales web, canales como YouTube, que portan toda clase de información o de los programas informativos de la televisión o la radio.
Además, también es conveniente enseñar, algunos aspectos específicos, como:
Una vez nos hayamos detenido en este punto, en el proceso de enseñar qué es una noticia para niños, es probable que puedan llegar a sentirse muy emocionados por saber que tendrán la posibilidad de escribir algo que quieran contar o sobre algo que les apasione realmente. Aunque para eso hay que explicarles en detalle cuál es la estructura de las noticias. Lo que nos lleva al siguiente apartado.
Otro aspecto importante cuando se está enseñando qué es una noticia para niños es la de hablar sobre la estructura que contiene una noticia.
Sabemos que el formato de la noticia puede variar de un medio a otro, por ejemplo, no es lo mismo una noticia que es redactada para televisión, que una noticia que se quiera publicar en portal web. No obstante, sí hay algo por lo que todos los medios informativos suelen regirse: una estructura que se basa en decir lo más importante primero y luego ir desglosando los detalles, que dependiendo del tiempo o espacio disponible podrá ser una información más o menos detallada.
Igualmente, es importante considerar las partes que contendrá la noticia, como lo son:
Después de que los niños sepan qué es una noticia y cuáles son sus partes, viene la hora de poner los aprendizajes en prácticas.
Una de las actividades que a los niños, sin importar si son de preescolar o primaria, más les gusta es la de simulación de roles. Por lo que invitarlos a que redacten o formulen una nota periodística como todos unos profesionales del periodismo, puede ser una de las mejores estrategias para enseñar qué es una noticia para niños.
Los más pequeños pueden hacerlo hablando, ya que se comprenden que aún no manejan el sistema de escritura, mientras que los más grandes sí pueden redactar un modelo.
Además, por ejemplo, en el grupo de los más grandes (de tercer grado en adelante) puedes dejarlos escoger qué tipo de formato de noticia le gustaría redactar, si uno para Twitter, para un noticiero televisivo, para un periódico o para un portal web.
Pídeles que redacten sobre un tema que sea relevante y actual. O si el contenido programático se enfoca en un proyecto determinado, puedes orientar la información hacia ese tema y dividir los enfoques o partes del contenido.
Es importante aclarar a los alumnos que el texto informativo o la noticia debe responder a diversas preguntas, las cuales son:
Por último, para que pueda ser apreciado por todos, realizar una exposición de cada una de las noticias que fueron redactadas, les permitirá a los niños apreciar las diferencias y, finalmente, comprender qué es una noticia para niños desde los ejemplos.
Lo ideal es que cada niño sea capaz de defender una información que cumpla con los aspectos formales y que lo haga con recursos didácticos que les permita ejemplificar el formato que escogió. Si quieres hacerlo más interactivo, utiliza herramientas digitales que te permitan compartir la información con todos los pequeños.
Como adultos, nosotros conocemos muy bien cómo se estructura una noticia, ya que las leemos con frecuencia en periódicos, publicaciones digitales u otros medios, como las redes sociales. Sin embargo, en lo que respecta a los más pequeños, las noticias para niños se presentan como una versión adaptada, cuya principal característica es la claridad y la concisión, además de poseer ciertos elementos en común con una noticia estándar.
Entonces, ¿cuáles son las partes de la noticia? Veamos:
Esta frase encabeza la noticia y tiene dos funciones: captar la atención del lector y anticipar el contenido del texto. En general, suelen ser breves y llamativos. Por ejemplo, tenemos este caso: “Niños al rescate del medioambiente en Madrid”.
¿Qué es la entrada de una noticia? En esta sección, se presenta un resumen de la información clave del texto. De este modo, los estudiantes, tras leerlo, deberían responder sin dificultad sobre qué pasó, quiénes estuvieron involucrados, dónde y cuándo, entre otros.
Ahora bien, ¿qué es el cuerpo de la noticia? En términos simples, en esta sección, se desarrollan todos los detalles relevantes de la noticia. En este sentido, se narran los hechos de manera organizada, se utiliza un lenguaje sencillo y se prioriza la claridad por encima de la cantidad de información.
Las noticias para niños de primaria poseen determinadas características que les permiten comunicar información de manera sencilla y eficaz. Veamos con detenimiento cada uno de estos aspectos que las definen:
Claridad. El lenguaje debe ser sencillo y comprensible, incluso en las noticias para niños de preescolar. Así, no debe haber dificultades para acceder y comprender el contenido.
Brevedad. Si partimos de que se trata de noticias cortas para niños, estas deben ser concisas, de modo que la información se presente de manera directa.
Orden. La noticia y sus partes deben seguir un orden lógico y cronológico, tal y como vimos en el ejemplo de la sección anterior. En las dinámicas de afianzamiento de la lectura, los niños también deben ser capaces de reconocer géneros discursivos como las noticias.
Relevancia. Las noticias deben ser relevantes, lo que quiere decir que estas deben abordar temas de interés para el rango etario objetivo, como noticias de deportes cortas para niños.
Imágenes. En una noticia de periódico para niños, por ejemplo, las imágenes sirven como ilustraciones que contextualizan y amplían la comprensión del texto.
El ejemplo que vimos en la sección anterior sirve como modelo para que los niños comprendan, tanto en contenido como en estructura, la manera en la que se confeccionan este tipo de textos. Siguiendo esto, su utilización es pedagógica, como lo son las siguientes pautas para que ellos, o tú como profesor/a, puedan componer sus propias noticias. Estos pasos son, desde luego, referenciales, por lo que cada docente podrá introducir modificaciones y cambios dependiendo de cada estudiante.
Elección de tema. Deberás escoger temas que les gusten a los niños o, en todo caso, aquellos que sean próximos a sus intereses, como los dibujos animados, los deportes, los juegos, las películas, etc. Esto también aplica para una noticia para niños de kinder.
Planifica la noticia. Todo texto, antes de ser escrito, debe ser cuidadosamente planificado. Entonces, reconoce qué información se recogerá en cada sección: entrada y cuerpo.
Deja el título para el final. El título se coloca una vez terminada la noticia. De este modo, esta frase que encabeza el texto resumirá el contenido de este.
Desarrolla la entrada. Distribuye de manera ordenada y cronológica la información de esta sección. Recuerda que es un resumen.
Redacta el cuerpo. Detalla los eventos usando párrafos cortos. Incluye preguntas como "¿qué sucedió?" y "¿quién estuvo involucrado?" para captar la atención de los niños.
Incluye elementos visuales. Agrega ilustraciones o fotografías para mantener el interés de los niños y ampliar la comprensión del texto.
Revisión y corrección. Corrige todo lo que sea necesario. Además, si los niños están escribiendo sus propias noticias, motívalos a leerla e implementar modificaciones.
Este es un claro ejemplo de periódico para niños.
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