postítulo mención en dificultades del aprendizaje

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Conoce cómo el tener un postítulo mención en dificultades del aprendizaje puede beneficiar al docente

Como padres queremos que nuestros hijos tengan un desarrollo intelectual bueno, sin dificultades que interrumpan o ralenticen su progreso cognitivo, sin embargo, hay casos en que pueden presentar dificultades de aprendizaje. Esto no quiere decir que, los niños que presenten estas dificultades no puedan alcanzar las metas educativas y lograr sus objetivos académicos sino, simplemente, ameritan una educación especial acorde a sus necesidades.

Por esta razón, es beneficioso para el profesional docente tener un Postítulo mención en dificultades del aprendizaje para poder reconocer y ayudar al alumno a superar estas dificultades.

¿Qué encontrarás aquí?

1. Conoce cómo el tener un postítulo mención en dificultades del aprendizaje puede beneficiar al docente
1.1. ¿Qué son dificultades del aprendizaje?
1.2. Postítulo ¿Qué es?
2. Beneficios de un Postítulo mención en dificultades del aprendizaje
3. Cursos virtuales de Dificultades del aprendizaje
4. Cursos Especializados en Dificultades del Aprendizaje

¿Qué son dificultades del aprendizaje?

También llamadas trastornos específicos del aprendizaje, conforman una serie de problemas de procesamiento de información que impide que una persona aprenda una habilidad y la use correctamente, y, por lo general, afectan a personas con inteligencia media o superior a la media. Por ende, el trastorno o dificultad se presenta como una barrera entre las habilidades esperadas, basadas en la edad y el coeficiente intelectual, y el rendimiento académico.

Asimismo, las dificultades o trastornos de aprendizaje comunes afectan las habilidades del niño, en distintos grados de gravedad, en la comprensión lectora, escrita, lenguaje oral, en la comprensión matemática, organización, concentración, comprensión auditiva, habilidades sociales, habilidades motoras o una combinación de ellas.

Postítulo ¿Qué es?

Previo a explicar los beneficios de tener un postítulo como el que se menciona, nos parece importante recalcar la diferencia entre un postítulo, diplomado, postgrados y magíster.

Postítulo: es un curso que no otorga un grado académico, sino que especializa y profundiza el conocimiento del profesional en algún área que le compete con respecto a su carrera universitaria.
Diplomado: tiene una duración de menos de un año, otorga un diploma que certifica la adquisición de nuevo conocimiento, ya sea en la misma línea de estudio de la carrera universitaria, o una completamente distinta.
Postgrado: son todos aquellos títulos que se obtienen al finalizar la carrera universitaria, como son los magíster y doctorados.
Magíster: es un postgrado que otorga un grado académico que especializa en una línea de investigación o área complementaria a la carrera universitaria y requiere de una presentación de tesis.

Entendiendo el postítulo como un curso que especializa al profesional en un área específica de su carrera, podemos afirmar que el tener un Postítulo mención en dificultades del aprendizaje especializa a docente para tratar con las necesidades educativas especiales que presente un alumno en su aula de clase.

Beneficios de un Postítulo mención en dificultades del aprendizaje

En primera instancia…

Los conocimientos que brinda un Postítulo mención en dificultades del aprendizaje ayuda al docente a reconocer los signos de un trastorno o dificultad de aprendizaje que pueda presentar algún estudiante. Según la información obtenida en MayoClinic, tales signos como:

Dificultades para aprender las habilidades de lectura, ortografía, escritura o matemáticas en los niveles de edad y grado esperados, o cerca de ellos.
Presencia de dificultades para entender y seguir instrucciones.
Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
Dificultades motoras (poca coordinación para caminar, practicar deportes o habilidades como sostener un lápiz).
Pierde o extravía fácilmente tareas, libros escolares u otros artículos.
Dificultad para entender el concepto de tiempo.
Opone resistencia para realizar tareas o actividades que involucran lectura, escritura o matemáticas, o no pueden completar las tareas sin una ayuda significativa.

En segunda instancia…

Capacita al profesor diferencial para aplicar el tratamiento adecuado a la discapacidad intelectual del niño, después de realizar una evaluación psicopedagógica, con lo cual beneficia al sistema educativo en la temprana detección de estos trastornos y el tratamiento idóneo para cada uno de éstos, así el estudiante tenga una vida académica con éxitos.

Cursos virtuales de Dificultades del aprendizaje

Finalmente, debido a los beneficios que brinda el hacer un Postítulo mención en dificultades del aprendizaje muchos son los centros educativos que exigen estos conocimientos en los docentes, por lo cual la Escuela de Negocios Euroinnova ofrece el curso de Máster en Dificultades de Aprendizaje que proporciona los conocimientos necesarios para que el profesorado pueda llevar a cabo las medidas necesarias ante este tipo de problemas lo más tempranamente posible, conociendo los temas más importantes sobre la Pedagogía Terapéutica, Psicología Infantil y Didáctica de la Lengua.