Gestión docente universitaria

DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Las claves de la gestión docente universitaria

Detrás de la docencia universitaria existe todo un entramado de tareas que tratan de lograr un nivel de calidad en la educación que sirva de elemento diferenciador a la hora de que el alumnado salga al mercado laboral. No obstante, además de este aspecto, la gestión docente universitaria engloba otras áreas más allá de lo académico como es la provisión de recursos materiales o la organización a nivel administrativo y de los equipos que participan de la docencia.

Consecuentemente, gestionar el aparato docente de las universidades requiere además de un conocimiento básico sobre su organigrama, funcionamiento y gestión de la información o de los recursos materiales, de una formación especializada. En este sentido, abordar esta responsabilidad desde un enfoque profesional exigirá de quienes participan de la gestión docente universitaria de un conocimiento experto que los dote de un perfil profesional polivalente y preparado para cualquier desafío. Por lo tanto, en Euroinnova, queremos formar parte de una docencia universitaria de calidad a través de la formación necesaria para que el alumnado consiga formar parte de esta gestión.

¿Qué abarca la gestión docente universitaria?

Siguiendo con el razonamiento anterior, existen infinidad de áreas que abarcan la gestión docente universitaria. Ahora bien, para abarcar las más importantes, más allá de las áreas relacionadas con el enfoque más administrativo o de provisión de recursos, esta gestión docente universitaria se ha centrado en cuatro grandes áreas que son las siguientes:

• Gestión curricular: este apartado abarca los elementos que forman los planes de estudio, los objetivos del aprendizaje, las normas para el reconocimiento y convalidación de estudios, o las diferentes opciones metodológicas que se van a explicar, entre otras muchas más.
• Gestión de la información: el trabajo docente universitario aquí se centra en determinar las formas de procesamiento de datos, los objetivos y orientaciones del sistema, la especificación de las fuentes de datos o los componentes del sistema, entre otras.
• Gestión del personal docente: se busca que cada vacante de docente universitario sea ocupada por profesionales interesados en un desarrollo profesoral en cuanto a adquirir nuevas formas de evaluación del profesorado, realicen propuestas sobre la carrera académica o persigan el perfeccionamiento pedagógico y académico.
• Gestión de la calidad y evaluación: esta área se centrar en la evaluación del personal docente, de los programas académicos y del propio aprendizaje.

¿Cómo evaluar a los docentes universitarios?

La gestión docente universitaria tiene como punto importante para lograr una mejora en la calidad de la enseñanza la evaluación de quienes forman parte de ella. El objetivo de la evaluación será la de constatar que el docente está llevando a cabo las actividades que recogen en la planeación de su unidad académica. Consecuentemente, de esta evaluación de docentes universitarios se derivarán en ascensos, mejoras en el salario, u otras circunstancias. Se tendrá en cuenta para ello, la opinión tanto de otros docentes de educación superior como de los estudiantes. 

¿Qué se espera de un docente universitario?

Tradicionalmente, al docente universitario se le exigía tan solo ser un experto en cuanto a la materia que impartía, es decir, debía de limitarse al dominio de los contenidos que explicaba al alumnado. Esta imagen del docente universitario ha cambiado en la actualidad, ya que, se requiere algo más que una fluidez en cuanto a la impartición de las clases de la materia que domina. Siguiendo con esta línea, al docente universitario actual se le exigen las siguientes competencias:

• Amplio conocimiento de la disciplina que imparte.
• Motivar al alumnado para mejorar su aprendizaje.
• Servir de apoyo y colaborar con otros compañeros en cuanto a los contenidos, estrategias y metodologías de enseñanza.
• Convertirse en un elemento activo del aprendizaje guiando y orientando al alumnado.
• Habilidades comunicativas para que el alumnado tenga claros sus objetivos y sean conscientes de las actividades que deben realizar.
• Incorporar tecnologías de información al servicio de la enseñanza.
• Garantizar un clima de convivencia sano en las aulas.
• Desarrollar una educación basada en la integración y la diversidad.

¿Cómo se gestiona la docencia universitaria?

Se define la gestión docente universitaria como aquellas actuaciones dirigidas a administrar los elementos administrativos, financieros, o de las personas que lo conforman como son los docentes o los estudiantes. Ahora bien, estas operaciones engloban concretamente seis dimensiones que son las siguientes:

• Dimensión pedagógica curricular.
• Dimensión administrativa-financiera.
• Dimensión organizativa-operacional.
• Dimensión comunitaria.
• Dimensión de convivencia.
• Dimensión sistémica.

¿Dónde aprender gestión docente universitaria?

Los profesionales que forman parte de la gestión docente universitaria se caracterizan por su versatilidad, ya que, pueden formar parte de cualquiera de las dimensiones mencionadas con anterioridad. En este sentido, formarse es vital para lograr alcanzar este perfil profesional e ir más allá de la formación de la licenciatura en docencia.

En este sentido, son muchos los profesionales que descuidan su cualificación o su reciclaje profesional por razones de incompatibilidad de horarios o por no poder compaginar su vida personal y profesional. Por ello, en Euroinnova, apostamos por una metodología online. Y es que, la formación de los profesionales y sus metas no pueden quedar en el olvido como consecuencia de no formarse con una metodología que permita flexibilizar su formación y adaptarla a sus necesidades. Apostamos por una formación que aportará al alumnado un trato personalizado y un seguimiento que facilitará su aprendizaje. Además estarán al servicio del alumnado todos los recursos audiovisuales necesarios para hacer de este aprendizaje lo más didáctico y pedagógico posible, para facilitar una asimilación de conceptos y de competencias profesionales más ágil y sencillo, como saber qué es la docencia según autores o qué es un docente según autores.

Apuesta tu también por nuestra formación y adquiere las competencias profesionales necesarias para acercarte a tus sueños profesionales más ambiciosos y lograr que te conviertas en el profesional que siempre deseaste ser.

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