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No sé sabe aún cuáles serán las derivaciones de la estudiantes (IA) para la humanidad. Por ahora, la IA explora, investiga y desarrolla un mundo paralelo que emula la inteligencia natural. Esto conlleva al incremento de la inteligencia artificial para crear la escuela más inteligente.
Estas máquinas inteligentes y sistemas, aparentemente hasta ahora desarrollan actividades repetitivas, rutinarias, peligrosas para un individuo, pero optimizan los procesos de la manufactura sin intervención humana. Se puede decir que son notables los beneficios de la creciente utilización de robot en las empresas, además del desarrollo de la Inteligencia Artificial para crear la escuela más inteligente.
La IA son aquellos sistemas computacionales que simulan distintos procesos humanos, para que las máquinas realicen trabajos que requieren de la inteligencia humana. Por medio de los algoritmos se entretejen las instrucciones de la robótica e inteligencia artificial. En este sentido, se combina sistemas inteligentes y las fuerzas de los robots controlados por estudiantes.
Actualmente es complejo tratar de abarcar todas las ramificaciones del desarrollo de la IA, porque son muchos los ámbitos de aplicación; lo cierto es que la inteligencia artificial para crear la escuela más inteligente sigue su marcha con un enfoque moderno que sorprende a todos, y que se hace apremiante para la incorporación en el aprendizaje y la docencia.
La UNESCO está decidida a ayudar a los estados miembros para que saquen provecho del potencial de las tecnologías de la IA con miras a la consecución de la Agenda de Educación 2030, a la vez que garantiza que la utilización de las tecnologías en el contexto educativo esté regida por los principios fundamentales de inclusión y equidad.
De esta forma, la Inteligencia Artificial para crear la escuela más inteligente tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, finalmente, de acelerar el progreso en la consecución del ODS 4. No obstante, como dato curioso hay que señalar que estos avances tecnológicos rápidos implican inevitablemente numerosos riesgos y retos, que los debates sobre las políticas y los marcos reglamentarios tienen aún dificultades para poder superarlos.
De igual manera, la UNESCO sostiene que el despliegue de las tecnologías de la IA en la educación debe tener como objetivo la mejora de las capacidades humanas y la protección de los derechos humanos con miras a una colaboración eficaz entre humanos y máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo, así como en favor del desarrollo sostenible, logrados con la puesta en práctica de la inteligencia artificial para crear la escuela inteligente.
La educación del siglo XXI reconoce necesidades nuevas y diferentes en las competencias y habilidades a desarrollar en los seres humanos de esta era. La Escuela Inteligente, surge como un modelo que dinamice procesos administrativos, formativos y comunicativos utilizando las tecnologías, así como una herramienta que posibilite la inserción de la pedagogía, la didáctica y la comunicación como una alternativa novedosa para insertar Inteligencia Artificial para crear la escuela más inteligente en el mundo virtual globalizado.
Al reflexionar sobre esos retos se espera que desde la escuela surjan propuestas de innovación y transformación de las prácticas pedagógicas a través de la realidad virtual en el aula, de la manera cómo se aborda el aprendizaje y de cómo los docentes podrían desarrollar esta tarea transformadora. De igual manera, los estudiantes tienen nuevos retos y nuevas necesidades en consonancia con la hoy denominada sociedad del conocimiento, una nueva era que les presenta grandes cambios.
Es importante resaltar que en el mundo contemporáneo globalizado, los diferentes modelos de producción, los cambios socio culturales, así como el acontecer diario, exigen modelos educativos que afecten individuos con las habilidades que la sociedad moderna demanda. De igual manera, la Inteligencia Artificial para crear la escuela más inteligente se debe perfilar como lema para todas las instituciones con miras a un futuro de avanzada en educación.
Las escuelas inteligentes deben poseer las siguientes características:
Se trata de la implementación de la inteligencia artificial en la educación, sería una distopía pensar que los robots van a sustituir a los seres humanos o en este caso a los maestros, ya que los robots no son capaces de pensar por sí solos, señala el profesor y programador Ángel Abellán.
Por consiguiente, la incorporación de la Inteligencia Artificial para crear la escuela más inteligente busca apoyar la labor del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de las tareas automáticas. Cada día el tiempo no alcanza para atender y resolver todas las labores administrativas, la evaluación de trabajos y la corrección de exámenes; para ello, solamente bastaría hacer uso de un ordenador o dispositivo inteligente e instalar los programas correspondientes para realizar estas tareas muchísimo mejor. Para esto no hace falta un robot.
Al mismo tiempo, que se promueve el avance de estas tecnologías en las instituciones educativas, se debe valorar la ética en la inteligencia artificial para crear la escuela más inteligente, asimismo como los beneficios y los inconvenientes que se pueden presentar en este transitar hacia la escuela más inteligente. Para la educación y las empresas son un atractivo para la Inteligencia Artificial para crear la escuela más inteligente, porque han permitido avances y beneficios sobre todo en la producción y fabricación. Pero sigue siendo un campo que demanda profesionales para llevar a cabo la transformación de las empresas y los entornos educativos.
La Escuela de Negocios estudiantes es una organización adelantada y a la par de estos apremiantes cambios que la humanidad está solicitando, es por eso que presenta en su catálogo el estudiantes y muchas especializaciones.
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