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Es común que en ocasiones, profesores universitarios del área de Ciencia política, sientan que han agotado las maneras en que pueden transmitir los conocimientos a sus estudiantes. Esto sucede más que todo en aquellos profesores que no han realizado el componente docentes, es decir, su formación pedagógica para la enseñanza de temas específicos y profundos como son los relacionados a la politología.
Por lo tanto, para aquellos profesores, o mismos estudiantes, que quieren buscar nuevas formas para causar un aprendizaje en sus estudiantes, de tal forma que puedan aplicar en sus vidas o trabajo los conocimientos vistos en clase, les daremos en este artículo una serie de consejos en cuanto a los master y curso de Periodismo., como es el uso de imágenes de Ciencia política, para expresar visualmente la información a estudiar.
¡Comencemos!
Antes de ver los recursos didácticos que podemos usar, es importante repasar qué es la master y curso de Periodismo.. Es una rama de las ciencias sociales que se enfoca en estudiar la teoría y práctica de la política, los sistemas y los comportamientos políticos en la sociedad. Por lo tanto, su finalidad es establecer, a partir de la observación de los hechos de la realidad política, explicaciones lo más certeras posibles acerca de su funcionamiento.
Asimismo, puesto que su área de aplicación es social esta disciplina interactúa con otras ciencias sociales tales como, el Derecho, la Economía y la Sociología, por lo cual emplea una variedad de herramientas metodológicas propias de las ciencias sociales. Su historia y origen se remontan a los inicios de la filosofía política, sin embargo, hoy en día son disciplinas diferentes.
La Ciencia política como carrera universitaria surge a mediados del siglo XIX en Estados Unidos con el nombramiento de Francis Lieber como el primer Profesor de Historia y Ciencia Política en la Universidad Columbia, la cual posteriormente creó la Escuela de Ciencia Política en 1880. Para el año 1960, en adelante, comienza a tener relación de trabajo más estrecha con otras disciplinas, especialmente con sociología, economía, historia, antropología, psicología y estadística, teniendo como resultado una producción intelectual completa.
Por lo tanto, debido a esta interacción multidisciplinaria y el avance tecnológico en el ámbito educativo, los métodos de enseñanza han sufrido cambios para cubrir las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Es decir, ya no son sólo clases magistrales que consisten en profesor-pizarrón-alumno, sino que reciben clases fundamentadas en estrategias didácticas para que el conocimiento llegue a través de varios canales al alumno.
Para explicar mejor, veremos este ejemplo: antes, los profesores para explicar los cambios de los poderes hegemónicos daban una clase magistral, en la cual el profesor habla y el alumno escucha, sin hacer uso de otro recurso o material didáctico, que no fuese la voz del profesor y un libro. Hoy en día, esto ha cambiado puesto que para enseñar este mismo tema el profesor hace uso de mapas mundiales interactivos, pizarras digitales, imágenes de Ciencia política relacionadas al tema, fotografías de la época, recursos audiovisuales como películas, documentales, etc.
Las principales áreas de investigación de un master y curso de Periodismo. que se generaron en las universidades son las siguientes:
Tal como se puede observar, las áreas de estudio de la ciencia política son variadas y cada una conlleva un proceso de investigación complejo para dar información lo más objetiva posible sin sesgos de juicios propios del autor. Asimismo, el politólogo estudia las dinámicas de los sistemas políticos, los regímenes partidistas y los procesos de elecciones de los países objetos de estudio.
Al contener muchas áreas de investigación, la Ciencia política tiene diversas áreas de aplicación de sus conocimientos, por lo que si una persona decide estudiar esta disciplina puede elegir alguna de las salidas laborales que presentamos a continuación:
Estas son varias de sus aplicaciones siendo el asesoramiento político a través de las redes sociales el más popular en estos tiempos de pandemia y de distanciamiento social. A través de estos medios digitales los politólogos pueden crear contenido usando imágenes de Ciencia política para explicar a su audiencia o alumnos los temas que están en tendencia.
Habiendo explicado brevemente lo que estudia la Ciencia política, podemos continuar a exponer las formas que los profesores o alumnos pueden beneficiar su proceso de enseñanza-aprendizaje en esta carrera. Principalmente, se encuentran los recursos y materiales didácticos, entre ellos las imágenes de Ciencia política, ya que estos facilitan la enseñanza de los contenidos de tal manera que el estudiante captará y entenderá la información más rápido.
Los recursos o materiales didácticos son herramientas utilizadas por los docentes para impartir las clases de una forma amena y divertida, de modo que el estudiante asimile fácilmente el contenido dado. Por lo tanto, como la función de éstos recursos es la de causar aprendizaje podemos decir que los materiales y recursos didácticos son cualquier elemento utilizado en el aula a fin de que se pueda facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje.
Los recursos o materiales didácticos que puede utilizar el profesor en sus clases de Ciencia política son:
Las master y curso de Periodismo. que puede usar el estudiante y aplicar el uso de imágenes de Ciencia política, son:
En definitiva, los recursos y materiales didácticos, como las imágenes de Ciencia política, son imprescindibles a la hora de explicar contenidos complejos de esta área del conocimiento, por lo tanto, a todos aquellos profesores que quieran capacitarse en su utilización pueden hacerlo a través de los cursos de Euroinnova, como el de master y curso de Periodismo. y master y curso de Periodismo., el cual les ayudará a seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes (fotos, pancartas, infografías digitalizadas o impresas), para la creación de contenidos en base a criterios técnicos y didácticos.
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