empatia en la escuela

Se denomina de esta manera a la capacidad tanto cognitiva como emocional que tenemos las personas para interpretar los sentimientos del otro y de esta manera poder colocarse en su situación. Por esta razón es bastante necesario colocar en práctica con los niños la empatía en la escuela.

Características de las personas empáticas

Para ser una persona empática hay que reunir una serie de características que se pueden obtener trabajando la empatía en la escuela, las mismas son:

• Sensibilidad y sentir lo que otros sienten. Las personas empáticas son sensibles y entienden los sentimientos de los demás. 
• Les gusta escuchar. Se concentran en lo que la otra persona les está diciendo, analizan el porqué de que la persona se siente como se siente, para dar respuestas acordes a ello.
• No son extremistas.  cuando les surge un conflicto no se posicionan fácilmente, intentan buscar respuestas intermedias.
• Son respetuosas y tolerantes.  respetan las decisiones de los demás, aunque ellos no hubiesen tomado esas mismas decisiones
• Entienden la comunicación no verbal. Se fijan tanto en el lenguaje verbal como en el no verbal. 
•  Creen en la bondad de las personas. Creen que la gente es buena por naturaleza.
• Pueden tener un estilo de comunicación pasivo. En ocasiones, el intentar entender a los demás puede hacer que dejen de lado sus propios intereses y derechos. 
• Hablan con cuidado. Miden siempre sus palabras porque saben que según cómo digan las cosas pueden hacer daño a la otra persona
• Entienden que cada persona es diferente.  Saben tratar a cada persona acorde a sus circunstancias. 

Tipos de empatía

• La empatía cognitiva hace referencia a entender a los demás y ayudarlos a comprender sus emociones.
• La empatía emocional se refiere a cuando logramos entender lo que siente una persona, es decir, ponernos en su situación.
• Y por último tenemos a la empatía compasiva que se encarga de comprender a los demás pero añadido a esto buscar la forma de ayudarla.

¿Cómo trabajar la empatía en la escuela espacios de convivencia?

Esto es mucho más sencillo de lo que podemos imaginar solo necesitamos planificar algunas actividades y pedir el apoyo de la familia pues de esta forma el proceso de aprendizaje será mucho más fácil y rápido. Trabajar la educación emocional en los primeros niveles de escolaridad es importante, pues esta se encarga de preparar a las personas del futuro desde la empatía infantil. Para lograr lo antes mencionado hay que poner en práctica lo siguiente:

• Es una buena idea trabajar mediante imágenes para lograr empatía en la escuela, así como jugar al cambio de roles logrando que unos se pongan en el lugar de otros. De esta forma podrán ver de manera específica lo que significa la empatía.
• Jugar a las profesiones es algo bastante importante pues de esta forma entenderán que deben tratar del mismo modo tanto a un cocinero, ingeniero como a la persona que se encarga de la limpieza.
• Reflexionar sobre algunos vídeos pueden impactar bastante en el niño y entenderá que la empatía en la escuela es necesaria para desarrollarla en todos los ámbitos de nuestra vida.
• Es importante que dentro del aula los niños jueguen al intercambio bien sea de dibujos o cualquier otra cosa que demuestre que todos somos iguales.

Claves para desarrollar la empatía en el aula

Existe una serie de tareas que se pueden realizar para fomentar la empatía en la escuela. Te mostramos algunas de las más importantes:

• Escucha atentamente a tus alumnos y si lo requieren abrázalos, esto los hará sentir bien y apoyados durante su educación.
• Enséñales que es bueno escuchar atentamente a los otros y ayudarlos a identificar sus emociones.
• Enséñalos a ponerse en el lugar de otros como por ejemplo, intercambiar zapatos.
• Hazles saber que ser distintos no tiene nada de malo pues en ocasiones esto puede generar algún tipo de rechazo por parte de los compañeros.
• Explícales que el nivel económico o social no define a una persona.

Los beneficios de la empatía en la escuela

La empatía en la escuela cuenta para sus desarrollo con una gran cantidad de beneficios que seguramente desconoces, ¿pero cuáles son? a continuación te los presentaremos:

• Le permite alejarse de un punto de vista único y específico dictado por los estándares, ya que nos dota de la visión y situación de las capacidades del niño en la escuela. Todo esto sin la necesidad de mimarlo y consentirlo sino más bien buscando una mayor compresión mediante la empatía en la escuela.
• El niño se sentirá más comprendido y atendido por su tutor, dando como resultado una mayor confianza y mejor trabajo en la escuela.
• Trae consigo un mayor autoestima y confianza a la hora de realizar las distintas actividades escolares.
• Logramos potenciar considerablemente las habilidades sociales de los niños mediante la empatía en la escuela.
• contribuye a la inteligencia emocional.

La gran importancia de la empatía en la educación actual

La educación es un proceso que requiere de una interacción de lo más recíproca posible entre el profesor y el estudiante, de forma que puedan entenderse mutuamente y sacar el máximo provecho a las horas de enseñanza. Sin embargo, es bien sabido que este es un proceso delicado en el que no solo el estudiante aprende sino que el docente también se ve influenciado por el proceso de enseñanza, en el qué, cosas como la empatía se van volviendo un factor verdaderamente fundamental.

Además de esto, es bien sabido que para que incentivar a un desarrollo óptimo de todos los estudiantes en etapas de crecimiento, madurez y recreación no basta solo con un buen plan de estudio y una clase de metodología, esto lo haría muy forzado y poco práctico, por lo que valores como la compresión y el respeto trabajados a través de la empatía en la escuela facilitan el desarrollo de las características de cada estudiante.

 De ahí la importancia de una transversalidad educativa, para articular y conectar los saberes, por medio del trabajo de la empatía en la escuela, porque prestar atención a lo que cada alumno hace y necesita, y escuchar lo que tiene que decir y cuáles son sus inquietudes, establece una mejor relación entre docente y estudiante para que ambos sientan que importan.

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