¿Cuáles son los síntomas de dislexia?

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para leer, escribir y comprender el lenguaje escrito. Es un trastorno neurobiológico que se caracteriza por dificultades en la decodificación y el procesamiento de palabras, lo que puede resultar en una lectura lenta y dificultosa, así como en dificultades para comprender el significado de lo que se lee.

Las personas que padecen los síntomas de la dislexia pueden tener dificultades para reconocer y manipular los sonidos del lenguaje (procesamiento fonológico), lo que dificulta la asociación entre los sonidos y las letras correspondientes. Esto puede llevar a errores en la lectura y la escritura, así como a dificultades para comprender la estructura y la gramática del lenguaje. 

Síntomas de la dislexia 

Antes de ver los síntomas de la dislexia, es crucial entender que es un problema que no está relacionada con la inteligencia de una persona. Hay quienes pueden tener habilidades intelectuales normales o incluso superiores, pero encuentran dificultades específicas en el procesamiento del lenguaje escrito. 

Es un trastorno permanente, pero con el apoyo adecuado y las estrategias de enseñanza apropiadas, las personas disléxicas pueden aprender a leer y escribir con éxito y tener una vida académica y profesional satisfactoria. Sus síntomas comunes: 

Dificultades en la lectura 

Comenzamos esta lista con uno de los síntomas más frecuentes. Quienes tienen este problema, experimentan dificultades significativas al leer. Pueden tener problemas para reconocer y decodificar palabras, lo que resulta en una lectura lenta y entrecortada.  

Les cuesta establecer una conexión fluida entre los sonidos y las letras correspondientes, lo que dificulta la comprensión del texto. Algo que debemos mencionar es que, pueden tener dificultades para recordar palabras que han visto anteriormente, lo que afecta su capacidad para leer con fluidez. 

Problemas de escritura 

Uno de los síntomas de la dislexia que suele pasarse por alto se manifiesta en dificultades en la escritura. Aunque es normal cometer errores ortográficos, esto se vuelve aún más frecuente en quienes tienen este padecimiento. Pero esto no viene solo. Es bien sabido que también se le juntan problemas para escribir palabras correctamente.  

El caso es que la organización de las ideas al escribir también puede ser un desafío, lo que dificulta la redacción coherente de textos. Por tal razón, es normal ver escritos desordenados o poco coherentes en personas disléxicas. 

Dificultades con el lenguaje oral 

Pueden tener problemas para encontrar las palabras adecuadas al expresarse, comprender instrucciones orales, pronunciar ciertos sonidos, narrar historias de manera coherente y participar en interacciones sociales.  

Estas dificultades pueden afectar la comunicación y la interacción social, pero con el apoyo adecuado, como terapias del habla, las habilidades verbales pueden mejorar. 

Dificultades en la secuenciación 

Se ha descubierto que puede afectar la habilidad de las personas para seguir y recordar secuencias de pasos, letras, números y eventos. Esto puede dificultar su capacidad para organizar la información, seguir instrucciones secuenciales y comprender historias.  

No obstante, con el apoyo apropiado, como el uso de técnicas de organización y visualización, estas dificultades pueden superarse. Es importante brindar herramientas y estrategias adaptadas a las necesidades individuales de cada individuo para promover su éxito en el aprendizaje y en su vida diaria.  

Dificultades en la memoria a corto plazo 

Las dificultades en la memoria a corto plazo son otro síntoma común. Esto es porque suelen tener dificultades para retener y recordar información de forma temporal. Esto puede manifestarse en situaciones como recordar instrucciones, números de teléfono, nombres o detalles recién aprendidos. 

La memoria a corto plazo es esencial para el procesamiento y la retención temporal de la información, y las dificultades en este aspecto pueden afectar el aprendizaje y la ejecución de tareas diarias. Por lo que pueden requerir más tiempo y esfuerzo para consolidar la información en su memoria a largo plazo. 

Confusión en la dirección espacial 

Algunos presentan dificultades para distinguir entre derecha e izquierda y experimentar problemas para orientarse en el espacio. Esto puede manifestarse en situaciones como leer mapas, seguir indicaciones de direcciones o comprender conceptos de orientación en el entorno físico. 

La confusión en la dirección espacial puede dificultar la navegación y el seguimiento de instrucciones basadas en la ubicación espacial. Las personas con dislexia pueden tener dificultades para visualizar y recordar cómo se organizan los objetos en el espacio, lo que puede afectar su capacidad para desarrollar una comprensión espacial precisa. 

¿Qué podría causar la dislexia? 

Aunque la causa exacta de la dislexia no se conoce con certeza, se cree que es el resultado de una combinación de factores genéticos y ambientales, por ejemplo: 

Factores genéticos 

Tiende a presentarse en familias, lo que sugiere una influencia genética en su desarrollo. Se han identificado varios genes que podrían estar involucrados en la dislexia, aunque no se comprende completamente su interacción y contribución al trastorno. La presencia de ciertos genes puede aumentar la predisposición de una persona a desarrollarla. 

Diferencias en la estructura y funcionamiento cerebral 

Los estudios de neuroimagen han revelado que las personas con este problema pueden tener diferencias en la estructura y funcionamiento de ciertas áreas cerebrales relacionadas con el procesamiento del lenguaje.  

Estas áreas incluyen el hemisferio izquierdo (especialmente el giro angular), el córtex occipitotemporal y el cerebelo. Estas diferencias pueden dificultar la decodificación de los sonidos del habla y el reconocimiento de las palabras escritas. 

Problemas en el procesamiento fonológico 

Se encuentra estrechamente relacionada con dificultades en el procesamiento fonológico, que es la habilidad para identificar y manipular los sonidos del habla. 

Por tal razón, pudieran presentar dificultades para relacionar los sonidos del habla con las letras correspondientes y para descomponer las palabras en sus componentes fonéticos. Esto puede dificultar la adquisición de habilidades de lectura y escritura. 

Factores ambientales 

Si bien tiene una base genética, algunos factores ambientales durante el desarrollo prenatal y temprano pueden aumentar el riesgo de desarrollar el trastorno. Estos factores incluyen la exposición al tabaco, el alcohol o sustancias tóxicas durante el embarazo.  

Sin embargo, es importante destacar que estos factores no son la causa única, y que no todas las personas expuestas a ellos desarrollarán el trastorno. Se requiere una investigación adicional para comprender mejor la relación entre estos factores ambientales y la dislexia.

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