Máster convivencia escolar

Máster Convivencia Escolar

Durante las edades más tempranas, ocurre a su vez el desarrollo infantil. Este aglutina todas las etapas de crecimiento físico, psicológico y social de una persona desde su nacimiento hasta el cumplimiento de sus 15 años. Para muchos expertos de la psicología y la sociología, esta es la etapa más importante de una persona, pues comenzará a conseguir y trabajar su capacidad de razonamiento, valores y capacidades sociales. Es decir, comienza a sentar unas bases muy rígidas de su personalidad.

Por lo tanto, es muy relevante que el desarrollo infantil se lleve de la mejor forma posible. Como mencionamos anteriormente, las bases tienden a ser rígidas, esto es algo potencialmente positivo y potencialmente negativo a la vez. Si la persona crece en un ambiente en el que son constantes las peleas de la familia, realiza las acciones únicamente por coacción de una figura de autoridad, soluciona los problemas que le surgen por la fuerza... Será necesaria mucha implicación y tiempo para liberarle de dicha carga y llevar a cabo un proceso de reeducación.

Como hemos dicho anteriormente, durante esta etapa comienza a adquirir sus habilidades sociales, por lo que pasará por un proceso en el que comienza a vivir en sociedad. Debido a esto, es común la presencia de fricciones y enfados entre ellos y con otras personas de otras edades. Cuando ocurre esto, es muy importante la forma en la que se solucionen estos conflictos. Hay mucha literatura académica al respecto, por lo que es necesario tener un conocimiento amplio y actualizado. Conscientes de esta situación, en Euroinnova hemos creado el Máster Convivencia Escolar.

La importancia de una especialización en convivencia escolar

Para llevar a cabo un buen proceso que acabe con el resultado de una buena convivencia y unos buenos valores, es muy importante tener una gran profundidad de conocimiento de la problemática. En el caso de inculcarle buenos valores a los más pequeños se convierte en una tarea muy complicada y que implica a muchas partes. Por lo que también cobra una vital importancia la importancia de que los padres y otros profesores vayan en el mismo rumbo. En otras palabras, es necesario que se lleve a cabo un proceso de coeducación.

Además, vivimos en una sociedad globalizada donde cada vez hay una mayor mezcla y contacto entre diferentes culturas. La relación entre personas de diferentes culturas es enriquecedora, profesional y personalmente, aunque en ciertas ocasiones pueden verse choques debido a un conflicto surgido de las diferencias. Debido a esto, es importante enseñar a los más pequeños a convivir y aprender de otras culturas, esto es un hecho necesario, puesto que, como hemos mencionado anteriormente, la tendencia es que haya más inmigrantes de otros países con culturas muy diferentes.

Tipos de intervención educativa

La intervención educativa es el conjunto de acciones o marcos de actuación que pretende cambiar comportamientos dañinos y/o perjudiciales para el individuo y para quienes le rodean. Por ello, se tenderán a hacer programas generales en los que se estudiará cada caso y se adaptará al mismo. Estas acciones se pueden dividir en 3 grandes bloques:

1. Intervención educativa: son todas aquellas acciones que persiguen una buena educación, que repercutirá positivamente en el ámbito académico.
2. Intervención emocional: como su propio nombre indica, utiliza las emociones como pilar fundamental. Con esta intervención se pretende mejorar la autoestima, inteligencia emocional y autoconcepto, entre otras de la persona.
3. Intervención conductual: mediante este tipo de intervención, se pretende cambiar o minimizar comportamientos perjudiciales que interfieren de manera negativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Esto es solo una píldora de conocimiento de nuestro Máster Convivencia Escolar, si te ha despertado interés, ves su importancia y quieres profundizar en estos conocimientos, no dudes en cursarlo o ponerte en contacto con nosotros para solucionarte todas las posibles cuestiones que te puedan surgir.

Si te interesa este sector y quieres seguir informándote acerca de las acciones para mejorar la convivencia escolar, te recomendamos que continúes leyendo la siguiente entrada a nuestro blog: Acciones para mejorar la convivencia escolar

¿En qué consiste la convivencia escolar? ¡Aprende todo lo necesario del sector con este Curso de Convivencia Escolar! 

Se trata de establecer una serie de relaciones en torno a la institución educativa, de manera que esta sea sana y enriquecedora y que, por lo tanto, sea aceptada por la mayoría de los niños, asentando las bases de respeto, así como resolviendo los posibles conflictos que puedan aparecer, dialogar, escuchar, etc.

¿Qué prácticas pueden llevarse a cabo para establecer una buena convivencia escolar?

Entre las principales pautas a seguir, pueden destacarse:

• Establecer ciertos límites tanto en el hogar como en el entorno escolar, así como las aulas, el recreo, etc.
• Establecer ciertos acuerdos en lo que se expongan los objetivos que se quieran conseguir y, por tanto, se encarguen de encaminar el bienestar del grupo en su conjunto, así como apostando por la confianza y el respeto.
• Evaluar y actuar en todas las situaciones que se presenten diariamente. La comunicación en clava para ello.
• Realizar actividades enfocadas en la convivencia, es decir, actividades que lleven a cabo de manera conjunta, ya sea curricularmente como extracurricular, favoreciendo de la misma manera al desarrollo de habilidades sociales.
• Se debe de apostar por trabajar de manera sincronizada tanto con los niños como con los propios padres, pues se mejorara la relación entre todos.

¿Cómo se debe de resolver un conflicto escolar? Te damos todas las pautas, con esta formación de Euroinnova 

Dentro de las aulas se producen conflictos y estos deben de ser solventados para conseguir el bienestar de la misma y sobre todo presentar un carácter armónico, orientado a la convivencia entre los integrantes. Para ello se pueden llevar a cabo diversas funciones:

• Se debe de mantener la calma, para evitar actuar de manera indeseada.
• Se debe de establecer, con la mayor claridad, el problema actual que se está teniendo y, por tanto, observar de donde procede.
• También es necesario, hacer que el alumno conozca sus propias emociones y el origen de las mismas, para poder comprender la reacción que se tiene en ese mismo momento.
• Se debe de establecer acuerdo y entendimientos entre las partes del conflicto, de manera que se realice una buena negociación.
• Junto con los alumnos se debe de buscar soluciones que satisfagan a ambas partes.
• Para colaborar en este proceso se debe de presentar una actitud completamente imparcial y objetiva.
• Tratar de evaluar lo acontecido y realizar un seguimiento del problema y de su evolución.

¡Con Euroinnova International Online Education podrás formarte en el Máster Intervención en Convivencia Escolar!