Curso de técnicas de enseñanza

Curso de Técnicas de Enseñanza

¿Quieres recibir formación básica sobre todas las técnicas que se pueden poner en práctica durante el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Te gustaría asociar las técnicas de enseñanza conocidas con el uso de las TIC? ¿Y comprender la enseñanza desde la perspectiva de integración de las TIC? ¿No puedes establecer un horario fijo de estudio debido a tu trabajo? En caso afirmativo, Euroinnova te ofrece este Curso de Técnicas Enseñanza, para que te prepares completamente a tu ritmo.

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Cada día somos más conscientes de la importancia de las TIC en el aula, transformando y mejorando el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje. Fomentan la interacción y la actividad del alumno y mejoran la motivación y el interés, además benefician la comunicación entre profesores, alumnos y padres, mejoran la autonomía de cada estudiante y potencian la cooperación entre alumnos.

Metodologías de Enseñanza 

Entre las diversas técnicas de enseñanzas que adquieren cierta importancia, destacamos:

• El aprendizaje basado en proyectos: A través del cual se le presenta al alumno un problema de la vida real y el profesorado actúa de guía. De esta manera se fomenta también el aprendizaje individual dentro del grupo, además de desarrollar competencias complejas.
• El aprendizaje invertido: En él se mandan actividades que deben de realizarse fuera del ámbito educativo, utilizando una nueva metodología en la que a través de una aplicación se prestan instrucciones online sobre las actividades a realizar, al alumno.
• Aprendizaje basado en el pensamiento: Cada alumno construye su propio aprendizaje, adquiriendo destrezas de pensamiento eficaz. Se utilizan gráficas de organización a través de TBL.
• Gamificación: Pues se trata de aplicar una serie de técnicas en torno a los videojuegos, para destacar el potencial motivador. 
• Design Thinking: Está orientada al diseño y a la creatividad de los alumnos, e incluso se llegan a establecer varias fases en el proceso.
• Aprendizaje cooperativo: Ya que se necesita cierta autonomía grupal en el que el profesorado no intervenga en ello.
• Aprendizaje basado en problemas: identificando primeramente las necesidades de aprendizaje tras el problema y de esta manera se lleve a cabo la búsqueda de información necesaria. Además, en esto destaca la colaboración de equipos.

En la mayoría de ellas se tiene en cuenta el uso de recursos en plataforma, online, para apoyarse y llevarlas a cabo.

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