Curso Psicoterapia Cognitivo Conductual (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Online
125h
5 ECTS
Índice
El análisis funcional de la conducta es una herramienta fundamental en el campo de la psicología que busca comprender el comportamiento humano desde una perspectiva científica.
El análisis funcional del comportamiento implica examinar la conducta del individuo considerando su contexto y antecedentes, lo que incluye sus creencias, pensamientos o experiencias relacionadas con una acción específica. ¿Conocías la aplicación y objetivo de este análisis? Sigue leyendo para no perderte nada.
Este enfoque permite al profesional organizar la información más relevante del paciente, incluyendo sus interacciones sociales, conductas problemáticas y los eventos que han contribuido a mantenerlas. Al recopilar esta información, el objetivo es buscar una explicación contextualizada para comprender el motivo o propósito detrás de un comportamiento específico. El análisis funcional es una herramienta fundamental en Psicología que explora el pasado, las condiciones ambientales y sociales para poder llegar a comprender el origen de un trastorno.
Para llevar a cabo el análisis funcional del comportamiento, se proponen dos tipos de hipótesis:
Hipótesis de origen: Estas hipótesis se centran en cómo se originó la conducta problemática, considerando los elementos presentes en el momento en que surgió el conflicto.
Hipótesis de mantenimiento: Estas hipótesis buscan comprender por qué la conducta persiste hasta el presente y qué factores la han reforzado.
El análisis de la conducta posee unas características concretas que llevan a la consecución de ciertos objetivos.
Partimos de la base que una de las características principales del análisis de la conducta es que se centra en la función, es decir, este análisis busca comprender por qué ocurre un comportamiento en vez de simplemente describirlo. Además, se basa en la observación. El análisis funcional requiere observar el comportamiento en su entorno natural para identificar patrones y relaciones.
Otra de las características que posee el análisis de la conducta es que es sistemático, objetivo y está orientado a la intervención como tal. Este análisis usa métodos sistemáticos y objetivos para recopilar y analizar datos sobre el comportamiento y proporciona información clave para el desarrollo de estrategias de intervención efectivas.
Con ello se pretende llegar a una serie de objetivos como son poder organizar la información de manera que se pueda identificar tanto lo que desencadenó esa forma de actuar como lo que la sostiene en la actualidad, entender el propósito que cumplen ciertos comportamientos en el contexto que rodea al individuo, reconocer los eventos previos que están relacionados con las conductas que se están abordando, intervenir para corregir o modificar un comportamiento específico, investigar el origen o los refuerzos de una conducta particular, lo que proporciona al paciente las herramientas y estrategias necesarias para comprenderla y cambiarla y, finalmente, conseguir establecer metas específicas para adaptar e implementar la intervención según las necesidades que presente el paciente.
El análisis funcional de la conducta parece algo sencillo, pero nada más lejos de la realidad. Es necesario que el/ la profesional que vaya a realizarlo conozca al menos los principios básicos que hay detrás de ellas, especialmente lo referente a las relaciones entre variables. Todo ello es debido a que dentro del análisis se enfatiza la influencia de una sobre la otra y viceversa.
De forma esquemática, vamos a revisar y repasar cuáles son estos pasos.
El primero de ellos es la pregunta inicial. Esta se realiza para poder recopilar los datos realizando la observación del comportamiento para, posteriormente, registrarlo. Esto se debe de realizar en diferentes contextos y situaciones.
Seguidamente, se deben de identificar las variables moduladoras para cada una de las áreas del problema en cuestión. Para ello, deberemos de identificar antecedentes y consecuencias. Hay que identificar qué eventos o situaciones preceden al comportamiento problemático, además de saber qué ocurre inmediatamente después del comportamiento y cómo estas consecuencias pueden estar influyendo en su mantenimiento. Una vez tengamos estas variables se pasará a la elaboración de las hipótesis.
Una vez tengamos las hipótesis se deberá de pasar al planteamiento de objetivos terapéuticos y técnicas de intervención a usar. Posteriormente, no podemos olvidar que las hipótesis se deben de probar reformulándolas y probándolas sobre la función del comportamiento a través de intervenciones controladas. Finalmente, se debe de refinar la intervención, usando para ello los resultados del análisis para desarrollar e implementar estrategias de intervención efectivas.
En conclusión, debemos saber que el análisis funcional de la conducta es una herramienta poderosa que permite comprender el comportamiento humano desde una perspectiva científica y desarrollar intervenciones efectivas para promover el cambio positivo. Al considerar el contexto, los antecedentes y las funciones del comportamiento, los profesionales de la psicología pueden trabajar de manera más precisa y eficiente para ayudar a las personas a superar los desafíos conductuales y mejorar su bienestar emocional y social.
Gimeno, C. P., & Gascó, J. S. (1990). Análisis funcional de la conducta. Un modelo práctico de intervención. INFORMACION PSICOLOGICA, (42), 33-38.
Ortega, J. B. F., & Romero, E. Q. (2004). Los dos principios irrenunciables del análisis funcional de la conducta y del conductismo radical. Psicothema, 16(4), 555-562.
Reyes, E. J. I., Flores, J. D. J. V., & Espinosa, M. A. M. (2021). Importancia del análisis funcional como parte integral de la intervención psicoterapéutica en la terapia de la conducta. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 23(4), 1699-1712.
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Paula Oya Jodar
DOCENTE DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA
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