Modalidad
Online
Duración - Créditos
125 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS UNIDIMENSIONAL Y BIDIMENSIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTO DE CONTRASTE DE HIPÓTESIS, PARAMETRICIDAD. CORRELACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRUEBAS DE COMPARACIÓN DE MEDIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL DISEÑO METODOLÓGICO Y EL ANÁLISIS DE DATOS A PARTIR DE CASOS PRÁCTICOS
Plan de estudios
Titulación de curso diseño de investigación educativa
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso Diseño de Investigación Educativa
¿Conoces la investigación educativa?
La investigación educativa comprende todas aquellas acciones de investigación que se utilizan con el objetivo de aclarar diferentes aspectos que forman parte del proceso de enseñanza y aprendizaje de la persona, o que tratan de intervenir en este proceso con el fin de optimizarlo.
¿Te gustaría formarte en el sector de la estadística?
La estadística es una disciplina científica que se basa en la recogida, la ordenación, y análisis de los datos en conjunto, con el objetivo de poder darles una explicación y establecer previsiones sobre los fenómenos de los que se han obtenido.
Tipos de estadística
Los tipos de estadística se puede subdividir en dos grandes ramas: descriptiva e inferencial.
- La estadística descriptiva: Se basa en aquellos métodos de recolección de datos, organización, presentación de los mismos con un sentido y objetivo determinados. Busca hacer una descripción de las principales características que tienen los datos, para lo que suele utilizar gráficos, tablas y otros indicadores.
- La estadística inferencial: Esta rama se basa en ofrecer algo más que una descripción. Incluye todos los métodos que se utilizan para la realización de predicciones, creación de conjuntos de datos generalizados o la obtención de conclusiones basadas en los datos recogidos, teniendo en cuenta para ellos el nivel de incertidumbre que existe en cada caso.
Concepto de Variable estadística
Una variable estadística se corresponde con la cualidad o característica que tenga un sujeto o hecho a medir y que pueda adquirir diferentes valores. Los valores que adopte la variable deben poder medirse o diferenciarse. Ejemplos de variables pueden ser las calificaciones de un examen, el sexo, el color del pelo, el peso o estatura de una persona, el nivel de ingresos, etc.
Tipos de variables estadísticas: La variable estadística, de acuerdo con las características que la definen, puede ser cualitativa o cuantitativa.
- Las variables cualitativas son aquellas características o cualidades que no se pueden con números, sino que su clasificación debe realizarse por medio de términos o palabras.
- Las variables cuantitativas son aquellas características o cualidades que sí pueden expresarse o medirse a través de cifras y números.
Importancia de la Estadística en el desarrollo social
La estadística y su uso son muy importantes para el conocimiento del funcionamiento de diferentes sucesos, lo que la hace tener gran importancia en la investigación. Esta rama de estudio se utiliza para ayudar al conocimiento en sus diferentes ámbitos y en muchas ciencias para el establecimiento de fenómenos. Gracias a la estadística se puede comunicar la información tomando como base datos cuantitativos tomados de variables reales. A partir de estos datos, se pueden crear predicciones y estudiar cómo se comportan las variables frente a diferentes estímulos.
La estadística presenta una gran importancia en la sociedad, por lo que es difícil encontrar un campo o sector donde no se utilice la estadística para la medición de algún fenómeno. Podemos decir incluso que las decisiones más importantes de la vida las tomamos con una base en la aplicación de la estadística. Frente a un problema o situación, es común sopesar cómo va a afectar cada decisión con base en una predicción del futuro, que estará basada en un dato estadístico.
Si quieres adentrarte en el sector de la investigación educativa, te recomendamos que continúes leyendo el siguiente post de nuestro blog: Investigación educativa: Descubriendo caminos hacia la innovación y la excelencia en la enseñanza
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