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Pareciera estar hablando de lo mismo. Sin embargo, por mucho tiempo ha sido pedagogía o ciencias de la educación una lucha epistemológica a la que se ha tratado de dar fin. En este sentido, el proceso enseñanza aprendizaje se nutre de ambos términos. Pues ya sea pedagogía o ciencias de la educación, ambas tienen como fin último: el aprendizaje significativo del alumno.
Vamos a descubrir ¿por qué la pedagogía es la ciencia de la educación?,sus similitudes y diferencias, ¡acompañanos!
Mucho se ha hablado en los últimos años sobre una educación emocional. Y, al respecto se ha hecho uso de la pedagogía o ciencias de la educación en proporciones iguales. Es decir, se ha apostado por una educación comparada que abarque todos los aspectos del individuo desde el ser, hacer y conocer.
Veamos en las siguientes líneas cómo la pedagogía o ciencias de la educación forman parte de las ciencias sociales que estudian al individuo en su relación con sí mismo y los otros.
Un cuadro comparativo para establecer elementos de la pedagogía o ciencias de la educación, no es sencillo. Pasa por entender autores y pedagogos, que como en educación pedagogía y ciencias de la educación Alejandro Sanvisens exponen:
En efecto, ambas son disciplinas y la educación es una realidad viva, humana y social, algo realizado y recibido. Por ello, se trata de practicar, de saber cómo hacerlo, y percibir cómo funciona la educación. Entonces, la educación como ciencia, por tanto, es un proceso y un efecto, algo que existe, un hecho. Es decir, un fenómeno que se percibe, por lo que también se convierte en un campo de estudio.
Por el contrario, el conocimiento educativo o la pedagogía implica educación. Pero, no puede confundirse con ella porque no actúa en la práctica para resolver problemas de la enseñanza. Sino que genera conocimientos y explicaciones sobre los fenómenos educativos. Esto da paso a la creación de estrategias para la enseñanza.
Aunque hablamos de pedagogía o ciencias de la educación, debe quedar claro que son conceptos estrechamente relacionados. Principalmente, porque pertenecen al mismo campo de las ciencias sociales.
Algunos expertos creen que la pedagogía significa que la reflexión es parte de la teoría y una combinación de ideas para guiar la acción. En cambio, las ciencias de la educación describen, explican, analizan. Pero además, explican hechos pasados y presentes, incluyendo sus causas y efectos.
Lo cierto es que es la pedagogía y/o ciencias de la educación una polémica abierta de la que varios autores han escrito. Podemos consultar por ejemplo:
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