metodologia

Metodología

La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales que son utilizados para alcanzar el objetivo o el conjunto de objetivos que rige una investigación científica, una  exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos, con frecuencia puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método perteneciente o adecuadamente aplicable a determinado objeto.

No se debe llamar metodología a cualquier procedimiento, pues se trata de un concepto que en la gran mayoría de los casos resulta demasiado amplio, siendo preferible usar el vocablo método. También es de saber que existe una posición a metódica e incluso una tendencia de matizado.

Características

Las principales características que se presentan en el curso en metodología son las siguientes:

1. La metodología permite dirigir, precisar, objetivar, generalizar, comparar, experimentar,, todo el conjunto de elementos participantes en su definición, con la finalidad de otorgarles el carácter de procesos científicos.
2. La metodología es útil para orientar la forma como se resuelve el problema de investigación: qué se va a investigar, cuál es el propósito del estudio, a quién se va a investigar, cómo y de qué manera se va a efectuar la investigación, con qué tipo de recursos se cuenta para ello, dónde se llevará a cabo, durante cuánto tiempo, etc.
3. En el contexto de la investigación científica, la metodología permite ordenar los procesos de investigación en la fase de la experimentación y, al mismo tiempo, los estructura y sistematiza para determinar el procedimiento general que se usara para obtener conocimiento nuevo, es decir, determinar el método.
4. Por lo anterior, la metodología es parte del proceso de investigación y su sustento científico se basa en teoría y leyes (positivismo, racionalismo, empirismo, constructivismo,) en las cuales se desarrolla la investigación.
5. Las teorías explican y dan conceptos sobre los fenómenos naturales (ambientales) o sociales que ocurren en la vida de los seres vivos.

Una vez que hayamos completados todos los objetivos que son impartidos adquiriremos todas las competencias profesionales que nos harán capaces de poder desempeñar cualquier trabajo relacionado con el sector laboral de la metodología, gracias a los cursos que Euroinnova ofrece.

Cursos en metodología

Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje de CURSOS y MASTER ONLINE han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado.

Además, nuestro proceso de enseñanza en master online ha sido diseñado siguiendo estrategias didácticas y pedagógicas:

 Aprendizaje significativo.

Con esta estrategia adaptada a los programas de master online y otras acciones formativas, pretendemos que los nuevos conocimientos se incorporen en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra a través de sucesivas prácticas y ejercicios de reflexión que conducen al estudiante a relacionar los nuevos contenidos con los anteriormente adquiridos, conformando las bases de un aprendizaje significativo sólido y pragmático.

 Aprendizaje por descubrimiento / Metodología investigativa.

Nuestros cursos a distancia - cursos online y master online cuentan con un currículum abierto, es decir, una amplia gama de contenidos que permiten al alumno profundizar en mayor o menor medida en cada uno de los epígrafes en función de sus intereses, motivación y especiales caracterésticas de aprendizaje.

Contribuyendo así al desarrollo de personas autónomas, críticas, que plantean dudas, que cuestionan las informaciones que aparecen como preestablecidas, y que se sienten protagonistas de su propio aprendizaje.

 Secuenciación de contenidos

• Los contenidos de cursos y master online han sido programados de manera secuencial, comenzando desde un bajo nivel de complejidad para aumentar el mismo de forma progresiva.
• Se hace hincapié en la planificación de la secuencia de conceptos, procedimientos y actitudes educacionales, que se encuentran directamente vinculados a los objetivos marcados, y que siempre van de lo general a lo específico.

En EUROINNOVA FORMACIÓN, buscamos una autopercepción por parte del alumno de la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje, partiendo del interés por aprender con los cursos y máster online, y apoyándose en las sucesivas satisfacciones que se derivan de lograr las metas establecidas.

Nuestro Sistema de Seguimiento TUTORIAL, está diseñado a efectos de incentivar al alumno en el transcurso de su aprendizaje, fomentando altos niveles de motivación e interés.

Conexiones formativas con Metodología

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Información

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