Fonoaudiología infantil

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Entendiendo en qué consiste la fonoaudiología infantil

Por desgracia, muchos/as niños/as tienen serios problemas a la hora de comunicarse. En sus primeros años de edad no desarrollan esta capacidad de una manera correcta, siendo primordial que se traten cuanto antes con un experto. Para estos problemas resulta imprescindible la fonoaudiología infantil, disciplina que combina la psicología y la lingüistica.

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¿Y por qué resulta importante tratar estos problemas comunicativos cuanto antes? Porque en los primeros años de edad somos esponjas que absorbemos conocimientos y creencias de manera sencilla y rápida. Cuanto más tardamos, más difícil será que los/as niños/as interioricen los nuevos conceptos y cambien sus costumbres y dinámicas.

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¿Qué es la fonoaudiología infantil?

En España, a esta disciplina se llama Logopedia, mientras que en los países de Latinoamérica se la conoce como fonoaudiología. ¿Y en qué consiste? En términos generales, evalúa, diagnostica y trata todo lo relacionado con la comunicación humana. Aunque nos vamos a centrar en la etapa infantil, se puede centrar en otras etapas como la adultez o la vejez.

Este profesional, que recibe el nombre de fonoaudiólogo trata a personas con dificultades de audición, lenguaje, voz, motricidad orofacial y deglución. Y es que muchos/as niños/as nacen con estos problemas, por lo que deben de recibir ayuda para que logren tener una vida totalmente normal.

Un fonoaudiólogo infantil suele tratar de forma individual a los pacientes, aunque también pueden darse consultas colectivas en las que se ayuden los unos a los otros a través de una serie de actividades.

Funciones de un fonoaudiólogo infantil

Adentrarnos un poco más en la fonoaudiología infantil, vamos a hablar de las tareas del experto en esta área. Al final, su principal función es estimular el potencial comunicativo y lingüístico de los/as niños/as a través del habla y el lenguaje.

Así pues, el fonoaudiólogo se encarga de evaluar y detectar problemas en los/as niños/as en su proceso comunicativo, como puede ser la deglución. Y es que en esta etapa es cuando comienzan a alimentarse. Por otra parte, es la etapa en la que deben aprender a escribir y hablar.

Este profesional también tiene que diseñar una terapia a medida, ajustada a las necesidades especiales de cada niño/a. Por otro lado, se establecen una serie de estrategias a seguir tanto en casa como en los colegios, y es que la terapia funciona cuando se desarrolla en todos los ámbitos.

En los bebés, como hemos comentado anteriormente, se debe trabajar el proceso alimenticio. Como agarra los alimentos, como los mastica y como los traga. Y es que resulta algo esencial.

Casos en los que hay que acudir a un fonoaudiólogo infantil

Como llevamos diciendo a lo largo de todo el artículo, para que el tratamiento sea exitoso es primordial detectar cualquier problema de manera rápida. Y es que hay señales que debemos tener en cuenta con nuestros/as niños/as.

Estas señales o casos en los que debes reparar son los siguientes:

• Si un bebé tiene problemas para agarrar el seno materno.
• Si a los 18 meses no dice ninguna palabra.
• Si después de dos años no forma oraciones de dos palabras.
• Si con frecuencia no se entiende lo que el niño/a habla.
• Si después de los dos años no sigue las instrucciones simples.
• Si presenta dificultades a la hora de escribir o leer.
• Si cuenta con problemas del lenguaje después de una alteración neurológicas.
• Si se bloquea al hablar.
• Si existe algún rechazo por un grupo de alimentos.
• Si cuenta con problemas a la hora de comer.
• Cuando el pediatra lo considere correcto, no puedes tardar en acudir a la fonoaudiología infantil.

Ejercicios que se llevan a cabo en la fonoaudiología infantil

Cuando un/a niño/a presenta alguna de las dificultades que hemos mencionado anteriormente, resulta primordial acudir a un especialista en fonoaudiología infantil. Sin embargo, también existen juegos o ejercicios que se pueden llevar a cabo en casa y que pueden acelerar el aprendizaje del niño/a.

Estos son algunos de esos ejercicios:

• Puedes hacer tarjetas con distintos animales o cosas. Cuando se la enseñes al niño tiene que pronunciar los sonidos que se muestran en la tarjeta. Cada vez que lo haga bien, le puedes recompensar.
• También se puede utilizar un espejo para pronunciar palabras de forma correcta, y es que muchos/as niños/as no producen algunos sonidos de forma adecuada. Tú haces los movimientos con tu boca de forma correcta con el fin de que luego lo repita.
• Repetir las palabras una y otra vez suele ser una estrategia efectiva. Aunque sea aburrida, si se hace de forma lenta para que el/la niño/a lo repita, puede ser muy efectivo.
• Existe una estrategia que se llama "el salto de la rana". Consiste en repetir una palabra por lo menos seis veces. ¿Y cómo sabe qué palabras repetir? Pues porque se esparcen las palabras por el suelo para que el niño vaya saltando como una rana de palabra en palabra.
• Un ejercicio más que sencillo es hablar con el/la niño/a. Tan solo tienes que mantener una conversación normal. Sin embargo, esto hará que aprenda nuevas palabras y se comunique de mejor forma.
• Soplar para hacer burbujas de jabón puede mejorar su vocalización.
• Soplar velas.
• Hacer burbujas con una pajita en un vaso de agua.
• Para estimularlo de forma auditiva puedes probar a que, con los ojos cerrados, el/la niño/a tenga que reconocer sonidos como una pandereta o un silbido.
• Hacer construcciones con piezas que representen algo. Puedes ir diciéndole lo que tienen que poner para comprobar que lo entienden bien.
• Lee cuentos a los niños. Todo lo que ellos escuchen, le va a ayudar a su crecimiento y aprendizaje.

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