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Cuando hablamos sobre el desarrollo o nivel de aprendizajes que deben tener los alumnos en la actualidad, estamos hablando sobre la igualdad entre ellos, que deben obtener los mismos estándares de conocimientos, ser formados con las mismas habilidades para desarrollar las diversas competencias que se van a ir presentando a medida que avanzas en los niveles de educación, esto es importante ya que será lo que se vea reflejado cuando realizan la evaluación externa en educación, que es una prueba estandarizada, que pretende medir o saber si los alumnos lograron alcanzar los objetivos de ese nivel educativo.
Por eso Euroinnova trae para ti este post sobre evaluación externa en educación, con la intención de que conozcas más sobre esta tipo de evaluación que se lleva a cabo en diferentes instituciones.
La evaluación externa en educación consiste en la aplicación de un conjunto de pruebas objetivas y estandarizadas, que son llevadas a cabo por organismos ajenos a las instituciones educativas como las escuelas, instituciones o universidades. Este tipo de evaluación proporciona información importante para las autoridades de los centros educativos, puesto que sus resultados indican si se está llevando a cabo una educación igualitaria y de calidad, basada en los mismos estándares de aprendizaje para todo el alumnado.
Podemos decir que la evaluación externa, es una fase que indica o sigue a la autoevaluación para los programas académicos tantos en la educación básica como de la formación de educación superior, con la finalidad de medir el nivel de desarrollo de las competencias de los estudiantes. La evaluación externa en educación, es un procedimiento aplicado en países como Argentina, Colombia, Costa Rica, México y España, aportando valores como la objetividad y credibilidad al sistema educativo, por medio de la evaluación de una gran población de estudiantes, y de esta manera aportar datos estadísticos para el diseño y mejora de las metodologías y políticas educativas.
Esta evaluación institucional que parte del acuerdo entre una entidad evaluadora y la que va a ser evaluada, por ejemplo; en Argentina el CONEAU, es el encargada de llevar estas pruebas a cabo, aunque también se encarga de ayudar y orientar sobre la evaluación interna que se debe llevar a cabo en ese centro educativo, estas pruebas externas también son realizadas por entidades privadas, las cuales son creadas para esta finalidad, están integradas o constituidas por pares académicos que son reconocidos y de prestigio.
Existen grandes diferencias entre estas dos formas de evaluar, principalmente porque una es llevada a cabo por lo institución es decir de manera interna, mientras que la evaluación externa es ejercida por medios externos a esta.
La evaluación externa en educación, tiende a ser objetiva, ya que mediante esta se realiza la medición del rendimiento de los centros educativos, por lo que esta evaluación se considera una herramienta necesaria para avanzar y mejorar en la educación, así mismo, es recomendable adaptarla a cada una de las funciones de las instituciones y sistemas educativos, de esta manera se logra tener un proceso igualitario en todas las etapas y el alumnado obtendrá las mismas destrezas, así como la calidad de aprendizaje.
Esta evaluación tiene la finalidad de ver los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se han implementado es esos centros e instituciones y asegurarnos que esta cumple con los objetivos planteados.
La evaluación externa de los centros educativos se ha convertido en un factor de vital importancia, como sabemos esta tiene como objeto de estudio los sistemas de educación y las instituciones en todos los ámbitos, como las dinámica de relaciones, actividades, logros, proyectos, estructuras, recursos y otros, por su puesto su mayor atención va dirigida hacia los alumnos y sus profesores, quienes son sometidos a estas evaluaciones estandarizadas.
El principal objetivo de la evaluación externa en educación, es asegurarse de la calidad de aprendizaje que se está brindando, pues en esta se ponen a prueba los sistemas educativos y los diferentes elementos de gestión que interactúan allí, entendiéndose como los estudiantes, docentes y las instituciones en general.
Antes, durante y después del proceso de revisión global de las actividades que conforman el desempeño escolar, identificamos los siguientes beneficios:
Podemos decir que este tipo de evaluaciones se hacen cada vez más indispensables para la educación, aunque muchas personas suelen pensar que no son mas que un obstáculo para los alumnos, sin embargo, la evaluación externa no niega lo eficiente que pueden ser las evaluaciones continuas, pues son necesarias para el progreso de los alumnos. Pero solo a través de poner en practica las evaluación externas podremos saber si tanto el sistema como las instituciones, se esforzaron por lograr que los alumnos obtengan un mínimo común de conocimientos al final de cada etapa.
En conclusión decimos que es más bien una forma de unir esfuerzos para que los estudiantes tengan resultados óptimos y como se ha mencionado antes, formación, educación y conocimientos de calidad.
Esperamos que este artículo sobre evaluación externa en educación, haya sido de mucha ayuda para ti, si está interesado en aprender más sobre este tema, te invitamos a visitar nuestra página Escuela de Negocios especializada en formación online Euroinnova donde podrás formar parte de nuestro master y curso en evaluación de la calidad de la educación
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