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El proceso de implementación de las estrategia enseñanza aprendizaje en los planteles educativos conforman parte del plan académico global para garantizar un aprendizaje significativo en el aula de clase y el hogar de cada estudiante. La docencia ha intentado mantenerse actualizada con las necesidades del mundo actual y de los alumnos, logrando la creación de diversas técnicas y estrategias didácticas que al día de hoy se emplean abiertamente.
Las estrategia enseñanza aprendizaje basan sus esfuerzos en la creación de metodologías específicas que apunten al desarrollo efectivo del estudiante en el aula de clases, creando una conexión efectiva entre los contenidos impartidos y los conocimientos internalizados por parte del colectivo estudiantil. El objetivo principal de estas estrategias es lograr que los estudiantes aprendan eficientemente a través de estos métodos.
Elaborar e implementar estrategia enseñanza aprendizaje es una actividad que toda persona dedicada a impartir conocimiento mantiene presente, ya que supone la llave que abrirá la puerta imaginaria que se encuentra entre esa fuente de conocimiento y el entendimiento de toda persona, por lo que conforma la tarea más importante para todo educador.
Desde el punto de vista general, sí son lo mismo, ya que ambas consisten en un plan de técnicas y actividades específicamente diseñadas para instruir a una persona de manera correcta, con la finalidad de asegurar que aprenda.
Desde el punto de vista específico, no son lo mismo, ¿por qué? Mientras que las estrategias de enseñanza son todas aquellas metodologías innovadoras que son aplicadas específicamente por el docente o profesor a sus estudiantes con el objetivo de mejorar la internalización de conocimientos; las estrategias de aprendizaje, por su lado, son técnicas aplicadas por el alumno que mejoran su percepción y comprensión del tema impartido por el docente.
Esta es la manera en la que todo tipo de metodología de trabajo puede ser escogida para tener resultados satisfactorios tanto para el profesor, como para su alumno. A continuación, se hará un recuento de las estrategia enseñanza aprendizaje más notorias del área.
Los debates representan una de las estrategias de enseñanza más eficaces ya que crean un sentido de competencia entre los alumnos, lo cual fomenta la investigación de la temática con la finalidad de ir preparados al encuentro.
El docente con una semana de antelación dirá cuál es el tema central del debate para dar tiempo a que los estudiantes preparen sus argumentos. En el día del debate, el profesor llevará preparada preguntas específicas para generar las conversaciones y dar inicio a la dinámica.
La enseñanza virtual es cada vez más común y dio lugar a las estrategias de enseñanza y aprendizaje que aplican técnicas ligadas a la tecnología, las cuales amplían el acceso a información educativa y las posibilidades de estudio desde casi cualquier lugar donde se posea acceso a internet.
El docente, en este caso, es capaz de crear un blog o un foro donde publique regularmente contenido específico de la asignatura, así como tareas o asignaciones para los estudiantes. Puede pedirle al colectivo estudiantil que participen activamente en el blog con comentarios en artículos, lo cual creará un espacio íntimo y entretenido donde el conocimiento fluirá.
Las guías de estudio son documentos infográficos que contienen información muy puntual con respecto a tema en particular, siendo acompañado generalmente por imágenes e ilustraciones que ayudan a la explicación del contenido.
El profesor tiene dos opciones: puede armar una guía para sus estudiantes, ya sea para ayudarlos a prepararse en un examen o para la asignatura; o, en cambio, puede pedirle a los alumnos que la realicen ellos mismos, buscando incrementar su creatividad y en el proceso aumentar su aprendizaje.
Las presentaciones en Power Point combinadas con las guías de estudio representan una excelente manera de sintetizar información, permitiendo que sea muy puntual y facilitado el entendimiento del estudiante con respecto al tema impartido.
Pueden ser mostradas durante la clase o enviadas vía correo electrónico para su revisión.
Los glosarios de términos permiten lograr familiarizar al estudiante con la terminología utilizada en el área, así como comprender el origen de algunas y la relación que tienen otras entre sí.
Pueden ser de tres maneras: el docente asigna los términos a buscarse, se le pide al estudiante que investigue los términos de su interés o, agregado a las dos opciones, el estudiante también tendrá que realizar un análisis crítico de cada término.
A continuación mencionaremos algunas estrategias de aprendizaje utilizadas por los alumnos al estudiar:
Los esquemas y mapas mentales son representaciones gráficas especialmente utilizadas para resumir información de manera específica. Resultan una técnica tan efectiva que también son utilizadas por profesionales en presentaciones laborales, la cual facilita enormemente explicaciones y relaciones entre conceptos.
Se escoge un texto o una temática, se sintetiza la información a palabras clave de relevancia y se van creando conexiones entre las palabras dibujando flechas o líneas.
Las estrategia enseñanza aprendizaje se caracterizan por ser puntuales y lograr hacer aprender a los alumnos, siendo el mapa mental una de las técnicas más utilizadas. Si te gustaría saber cómo utilizarlos de manera eficiente, en Euroinnova podemos ofrecerte este Curso de Mapa Mental en el cual aprenderás todo acerca de llevar a cabo esta gran técnica para crear presentaciones efectivas en diferentes programas.
La lectura relaciona a la acción de leer con la comprensión de lo que se está leyendo, logrando que el alumno entienda de manera afincada cualquier tema consultado en una lectura física o digital. Acompañado con la escritura, la técnica se completa y se logra fomentar la memorización y el aprendizaje fácilmente.
El alumno leerá su contenido detenidamente asegurando que está comprendiendo lo que el texto plasma, si no entiende qué significa una palabra u oración pausa y analiza para posteriormente investigar el término o, para seguir con la lectura una vez haya comprendido.
Entre un grupo la ayuda y la comprensión mejora tremendamente, ya que se comparten ideas y pensamientos en torno a lo estudiado resultando en un "feedback" que mejora exponencialmente cómo el estudiante percibe un tema, además de crear un ambiente entretenido donde el aprendizaje fluye mejor.
Los estudiantes establecen un lugar de estudio, siendo un lugar óptimo la biblioteca de la institución, donde todos llevan sus apuntes y dudas para comenzar a intercambiar ideas en torno al tema que se quiere aprender. Es una excelente técnica para prepararse para un gran examen.
A veces escuchamos que algunos estudiantes pueden ser muy distintos entre sí, siendo el profesor siempre el mismo logrando impartir a su manera la asignatura que le corresponde.
Esta premisa no es tan cercana a la realidad como pensamos, ya que el objetivo de ese profesor es que estos estudiantes puedan captar sus ideas conforme a los factores que todos compartan para que su aprendizaje se vuelva más sencillo y fluido, y es debido a esto que se crean las estrategia enseñanza aprendizaje, siendo adaptadas según las necesidades de cada individuo.
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