dinamicas matematicas

Implementar dinámicas matemáticas para la enseñanza de la asignatura

Siempre hemos escuchado desde los estudios de primaria las dificultades que pueden tener los estudiantes con el estudio de la materia de Matemática, que representa un reto y a veces una "pesadilla" para los alumnos, pero hoy las dinámicas matemáticas nos demuestran una realidad lúdica que puede ayudar en el entendimiento y la promoción de estos conocimientos en el individuo.

El aprendizaje de las matemáticas se ha vuelto más agradable y enriquecedor tras las diversas propuestas de juegos educativos, que contemplan actividades didácticas y dinámicas que, además de fomentar las ganas de aprender  y el interés del estudiante por el área práctica que conforma esta disciplina, crea ambientes educativos divertidos que permiten el correcto entendimiento y aplicación de la materia.

Es importante destacar que a través de la implementación de estas actividades didácticas se puede tanto enseñar como aprender matemáticas en diversos niveles educativos, que van desde la primaria hasta la secundaria, incluso a veces siendo implementados en bachillerato. 

Dinámicas matemáticas para la etapa infantil y de primaria

En el nivel de primaria, los pequeños se van familiarizando con los números y la aritmética básica, con la finalidad de conformar una base sólida de conocimientos y poder implementarla óptimamente cuando lleguen a la secundaria.

Algunos juegos didácticos y dinámicas que se pueden implementar son:

Alfombra de números

¿Conoces el juego Twister? Que consiste en una alfombra de colores y los participantes deben tocar el que les corresponda... este juego es así, pero en vez de colores, ¡serán números! Esta dinámica consiste en una gran alfombra donde hayan recuadros de números, del 1 al 50, para que así cuando el docente diga un número el niño salte hacia él.

Este juego forma parte de las dinámicas grupales donde el número de participantes pueden incluso exceder las 5 personas, esto debido a que la alfombra debe ser grande. 

• Objetivo: les enseñará a reconocer rápidamente los números. Una alternativa de juego es preguntarles cuál es el resultado de una sumatoria, resta o multiplicación y pedirles que salten hasta el resultado.

Caja de sumas

Esta actividad será posible llevarla a cabo realizando una manualidad como docente: realizarás una caja con tres agujeros, dos agujeros servirán de entrada y uno de salida. Una vez que la caja esté lista, el alumno deberá introducir pelotas pequeñas por los dos agujeros principales, llevando la cuenta mientras introduce cada una. Por el tercer agujero creado saca las pelotas y las va sumando. 

• Objetivo: es un juego enfocado para los niños en los primeros grados de la primaria, con la finalidad de enseñarles a sumar didácticamente.

Dinámicas matemáticas  para la etapa de secundaria

En la secundaria los conocimientos impartidos a través de las dinámicas matemáticas son más especializados y un poco más complejos, ya que es una etapa donde los jóvenes deberían manejar las nociones básicas de la asignatura.

Crucigrama matemático

Sabemos y reconocemos que muchas veces la terminología matemática puede ser olvidada con el tiempo, es por eso que esta actividad fomenta el pensamiento matemático y el repaso de conceptos previamente visitados en primaria, donde el objetivo principal es hacer que el estudiante recuerde y refuerce los conocimientos de esta área.

Podrían incluirse palabras como: paralelo, ángulos, trigonometría, geometría, etc.

Dinámica "los 4 cuatros"

Una de las dinámicas matemáticas más interesantes, curiosas y, a veces, complicadas, que sirven como juego didáctico para los jóvenes. Consiste en obtener todos los números naturales utilizando solo operaciones de 4 cuatros, es decir, operaciones algebraicas básicas que incluyan 4 cuatros para llegar a resultados específicos, los números naturales: 0 a 100.

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