Curso uf1930

Curso UF1930 Formación y Organización de la Colección de la Biblioteca

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¿Necesitas una formación especializada en gestión de proyectos? Si la respuesta es sí, este Curso UF1930 Formación y Organización de la Colección de la Biblioteca es para ti. Aprenderás todo lo relacionado con Proyectos de Bibliotecas Educativas y su Gestión. Además, cuenta con una metodología e-learning, que permitirá compaginar tus estudios con tu vida personal y laboral al ser 100% online. 

¡Con este Curso UF1930 Formación y Organización de la Colección de la Biblioteca ampliarás tus conocimientos de la manera más cómoda y efectiva posible!

La biblioteca educativa es aquel espacio ubicado en los centros educativos que permite acceder a información, lectura y cultura. Fomenta el aprendizaje de los alumnos a la vez que las interacciones sociales y culturales. Debe estar adaptado a las necesidades educativas, así como adecuarse para que sea un soporte innovador para la docencia. Favorece al pensamiento crítico en el constructo social de la información y el conocimiento. 

Beneficios de las Bibliotecas

• Aumenta el interés por la lectura. Da a conocer la lectura como una actividad de placer, así como fomentar el hábito lector. 
• Mejora en las habilidades lingüísticas. Favorece la mejora del uso del lenguaje. 
• Favorece la compensación de las desigualdades. A través de este espacio, se dotan de materiales y herramientas a aquellos que carecen de recursos y así, se consigue una educación equitativa.
• Culturiza. A través de los libros, se puede acceder a todo tipo de información.
• Promueve la actitud reflexiva. Los lectores llegan a través de un análisis a mostrarse críticos, dando una opinión argumentada.
• Fomenta valores positivos en la sociedad. Contribuye al crecimiento en el respeto y la igualdad. 
• Facilita y apoya la consecución de objetivos. Se ofrecen herramientas y apoyos que mejoran el rendimiento. 
• Promueve la autoevaluación. A través de actividades y el uso de información de diferentes soportes se adquieren conocimientos. 
• Brinda la oportunidad de utilizar y crear información. Se desarrolla la imaginación y la comprensión.
• Permite la organización de actividades que mejoran la conciencia y la sensibilidad, tanto cultural como social. 
• Abandera la idea de libertad intelectual. Se brindan oportunidades a toda la ciudadanía.

Los mayores beneficios que se observan en este tipo de organismos son la recopilación de documentos y materiales en forma de diferentes soportes. Se organiza y gestiona la accesibilidad de los recursos, así como fomentar la lectura y facilita la adquisición de competencias en relación con el uso y trato de información. 

Actividades en las bibliotecas con fines educativos.

Dentro de los centros, la gestión de proyectos educativos puede llegar a ser muy amplia. Las actividades pueden ser muy diversas y perseguir diferentes objetivos para trabajar con los educandos. Estos objetivos se fijan en función de las necesidades que se observen, a nivel educativo y/o social, en los individuos que regentan el centro. 

• Lecturómetro. Es una actividad con el objetivo de fomentar el hábito lector del alumnado, así como la competitividad sana. Consiste en dibujar en un papel continuó o cartulina, un estante de libros, con una balda por alumno. Cuando alguien acabe de leer un libro, colorea uno de su estantería.
• Pasaporte de lectura. Fomenta la autogestión y el hábito lector. Cada alumno tiene, hecho por él, un pasaporte con su nombre. Cuando lee un libro se sella y pone el título, acumulando así las lecturas durante el curso.
• Ordenar cuentos. Es una actividad colaborativa que trabaja las habilidades sociales del alumnado, el trabajo en grupo y el liderazgo, así como la lectura fluida en voz alta y la escucha activa. Se ponen en el centro del aula una serie de recortes con párrafos de cuentos populares o historias que se hayan trabajado con anterioridad. Se hace una lectura en voz alta y se comenta en que posición del orden original debe de encontrarse el párrafo. 
• Búsqueda del tesoro. Los objetivos de esta actividad también se centran en el trabajo en equipo, aunque también se trabajan habilidades como la memoria y la capacidad organizativa. Consiste en organizar una búsqueda del tesoro trabajando con los libros y su disposición en la biblioteca. Se dan pista y por medio de dinámicas de gymkhana deben llegar a la solución. Se debe adaptar a la edad del alumnado. 

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