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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL GRUPO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Laura S. Z.

Salamanca

Todo el curso en sí ha estado bien, la teoría está muy bien explicada, pero creo que deberían incluir algo más de contenido práctico, de esta forma se podría entender mejor todo lo que es la teoría.

4

Miguel V. E.

Madrid

El tema que más me ha gustado ha sido el de la comunicación y el proceso de aprendizaje, ya que me ha parecido bastante interesante y era algo que apenas conocía.

4

Jesús T. N.

Valencia

El curso ha sido muy completo, muy actualizado y muy interesante. Un 10 para Euroinnova, 100% recomendable.

4

Rocío L. O.

Huelva

La plataforma es muy sencilla de manejar y funciona de manera rápida, que esto era algo que me preocupaba bastante. Por otra parte, creo que quizás deberían revisar un poco el temario porque a veces es algo repetitivo.

4

Pilar G. Q.

Huesca

Quería hacer un curso relacionado con este tema, ya que hace un tiempo me dediqué a ello, un amigo me recomendó Euroinnova y la verdad que estoy muy satisfecha con todo lo aprendido. Lo mejor del curso ha sido la atención personalizada del tutor, que ha resuelto las dudas rápidamente.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Para desarrollar la docencia de la formación profesional para el empleo, resulta imprescindible saber programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica. Por ello, con el presente curso se pretende aportar las competencias necesarias para impartir acciones formativas para el empleo, utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

Objetivos
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa. - Promover la motivación y la participación activa del alumnado. - Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa. - Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje.
Salidas profesionales
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF1645 Impartición de acciones formativas para el empleo, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a todas aquellas personas vinculadas con la docencia de la formación profesional para el empleo, ya sea a nivel profesional o por interés particular. Más concretamente, a aquellas persona que tengan vinculación con la impartición de acciones formativas para el empleo.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso uf1645

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF1645 Impartición de Acciones Formativas para el Empleo incluida en el Módulo Formativo MF1444_3 Impartición y Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo regulada en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0110 Docencia de la Formación Profesional para el Empleo. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Viridiana López Rodríguez

Docente de la facultad de recursos humanos

Euroinnova International Online Education
Elísabeth San Juan García

Docente de la facultad de recursos humanos

Euroinnova International Online Education
Pilar Plaza órpez

Docente de la facultad de recursos humanos

Euroinnova International Online Education
Maria Belén Ocón Moreno

Docente de la facultad de recursos humanos

Euroinnova International Online Education
Noemí Rojas Bonachera

Docente de la facultad de recursos humanos

Euroinnova International Online Education
Ana Fernández Gordillo

Docente de la facultad de recursos humanos

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Metodología MyLxp

Curso UF1645 Impartición de Acciones Formativas para el Empleo

¿Quieres convertirte en un gran especialista en la impartición de acciones formativas para el empleo? Con este curso que Euroinnova te ofrece podrás adquirir todos los conocimientos necesarios para conseguir diferenciarte en un mercado laboral que, cada vez, es más competitivo. 

La búsqueda de empleo puede ser un proceso complicado para algunas personas por determinadas razones. Por tanto, son muchos los que recurren a este tipo de acciones formativas para conseguir mejorar en este ámbito. Consigue darle a tu carrera laboral un gran impulso y da el paso hacia la formación online con Euroinnova.

¿Qué es una acción formativa?

Una acción formativa es un proceso de enseñanza para conseguir impartir una materia, que se adquieran determinados conocimientos y alcanzar unos objetivos estipulados en la formación, es decir, los objetivos pedagógicos. Ejemplos de acciones formativas, podrían ser los másteres, las formaciones continuas, las formaciones programadas, etc.

Normalmente, en una acción formativa existen una serie de componentes teóricos ordenados de forma secuencial que se van estudiando conforme va avanzando la acción formativa. Además, también se enseñan técnicas y prácticas para la mejora de un determinado aspecto. 

Por tanto, las acciones formativas para el empleo serán aquellas que están orientadas a que las personas que participan en ellas, mejoren determinados aspectos y competencias como trabajadores. 

Objetivos de las acciones formativas para el empleo

Las acciones formativas para el empleo tienen algunos objetivos esenciales. Principalmente, podemos destacar:

  • Conseguir mejorar algunas de las competencias profesionales relacionadas con este sector. 
  • Obtener mejores y mayores posibilidades de encontrar un mejor empleo. 
  • Conocer nuevas enseñanzas, sobre todo, las relacionadas con la implementación de las nuevas tecnologías y las TIC.
  • Es una forma perfecta de autentificación de los conocimientos que se han ido adquiriendo con el paso del tiempo, por experiencia o aprendizaje.

Si quieres conocer más información sobre este Curso UF1645 Impartición de Acciones Formativas para el Empleo,

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Curso UF1645

Ventajas de las acciones formativas para el empleo

Son numerosas las ventajas de aprender tomar estas acciones formativas, ya que enseñarán cosas esenciales y de gran importancia. Entre las principales ventajas de estas acciones podemos destacar:

  • Ayudan a mejorar la competitividad de las personas, así como la competitividad en las empresas, puesto que en gran medida aumentan las competencias profesionales de los trabajadores. 
  • Así mismo, la empleabilidad de las personas que toman estas acciones también mejora y aumenta, así como sus condiciones laborales. 
  • Permiten la enseñanza y aprendizaje de las nuevas tendencias del mercado, como son especialmente las tendencias digitales y las TIC. 
  • Mejora de la eficiencia y productividad de los trabajadores de una empresa. 

Como se puede observar, las acciones formativas suponen muchas ventajas para los trabajadores, ya que pueden aumentar en numerosos aspectos del entorno laboral.

¿Qué es la dinamización del aprendizaje?

La dinamización del aprendizaje es la realización de acciones y/o intervenciones que tienen como objetivo lograr una mayor participación e interacción en un grupo de enseñanza. 

Existen algunas estrategias que son comunes e interesante para así lograr una mayor dinamización. Principalmente, podemos destacar:

  • Realizar un buen comienzo de la clase, de esta forma se consigue captar la atención de los alumnos desde un primer momento. 
  • Hacer uso de preguntas, de esta forma se consigue que los alumnos se encuentren integrados en la clase y participen de una forma activa. 
  • Hacer que los alumnos participen, relacionada con la estrategia anterior, es interesante lograr una mayor participación del alumnado. 
  • Dar lugar a un aprendizaje cooperativo y colaborativo. Es esencial que el grupo esté integrado, de esta manera se conseguirá que las personas participen en mayor manera y que, trabajen en equipo. 

¿Por qué estudiar el Curso UF1645 en Euroinnova?

Euroinnova International Online Education es una empresa con más de 15 años de experiencia en el sector de enseñanza E-learning. Gracias a la gran flexibilidad que te ofrecemos podrás compaginar de la forma que mejor te convenga tus horarios laborales y de estudio.

¿Desde cuándo formarte y especializarte había sido un proceso tan sencillo?

Con la realización de este curso, adquirirás un certificado de aprovechamiento expedido por Euroinnova (Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional)

¡Te esperamos!

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