Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1. GESTIÓN DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN CULTURAL
PARTE 2. PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVAS
PARTE 3. COORDINADOR DE MONITORES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Gema Navarro
muy buena
Domingo F.
Toledo
Estoy muy contento con este curso. Nunca antes había hecho una formación con modalidad online y es una gran ventaja, ya que me ha permitido compaginarla con mi vida laboral a jornada completa. En mi opinión, esta completo.
Carlota B.
Valencia
Estuve ojeando cursos de temática similar y este fue el que mas me llamó la atención porque dedica una parte exclusiva a la figura del coordinador de monitores de tiempo libre y ocio. Ha sido una experiencia muy enriquecedora.
Esther F.
Madrid
Con esta formación he actualizado mis conocimientos en el mundo deportivo. Ahora me siento capacitada para desarrollar la logística inherente a proyectos de animación físico-deportivos y recreativos y realizar las gestiones para el uso de espacios e instalaciones. Introduciría mas contenido práctico.
Mario M.
Almeria
Me decidí a realizar este curso por el temario y titulación. Necesitaba el título de esta formación para inscribirme a una oferta de trabajo y para baremarla en oposiciones. La verdad que esta perfecto y lo recomiendo a todo el mundo.
Aljenadro F.
Granada
Tras finalizar mis estudios en ciencias del deporte, decidí continuar mi formación y encontré este curso que consideré que estaba completo. He aprendido gran cantidad de nuevos conocimientos referentes al proceso de gestión de proyectos. No le falta nada, esta completo.
Plan de estudios
Titulación de curso de gestión de proyectos de animación cultural
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Curso de Gestión de Proyectos de Animación Cultural
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¿Por qué son importantes las actividades de ocio?
Las actividades de ocio tienen una vital importancia en el ser humano, ya que es importante desconectar de la rutina, realizando otras tareas. De esta forma, las personas optan por el ocio ya que permite conocer a otras personas y así, establecer nuevos vínculos..
Áreas de actividades de ocio
- Prácticas socioculturales. Contribuyen al desarrollo individual, pero también favorece las relaciones con las demás personas. Podemos destacar actividades como los talleres de manualidades o incluso la práctica de juegos tradicionales. Aquí también podemos incluir los viajes o las visitas a lugares de interés social y cultural.
- Actividades al Aire Libre. Este tipo de actividades permiten a las personas disfrutar de la naturaleza y del entorno que los rodea. Entre las diversas actividades podemos destacar ir de excursión, ir a la piscina o incluso realizar fotografías y vídeos de paisajes y del medioambiente.
- Actividades deportivas. Son actividades que favorecen el desarrollo físico y motriz de las personas. Podemos incluir deportes como el ciclismo o el baloncesto.
Entonces, ¿cuáles son los beneficios del ocio?
Tener tiempo de ocio y tiempo libre tiene múltiples beneficios y entre ellos, señalamos:
- Ayuda a prevenir enfermedades como son la tensión alta.
- Te permite estar relajado y por lo tanto, reducir tu nivel de estrés.
- Refuerza el sistema inmune, lo que se traducirá en prevención de enfermedades.
- Mejora el sueño de la persona.
- Aumento de la autoestima.
Habilidades de un monitor de ocio y tiempo libre
La figura del monitor de ocio y tiempo libre debe posee diferentes habilidades y entre las más importantes, destacamos las siguientes:
- Empatía y originalidad. Estas hacen referencia, en primer lugar a la unión entre el monitor y los demás y en segundo lugar, a la creatividad de las actividades llevada a cabo que deberán captar la atención.
- Motivación. Se trata de un figura que perseguirá el objetivo de motivar a las personas en la consecución de los juegos propuestos. Además, de hacer juego de la improvisación.
- Improvisación. El monitor de ocio y tiempo libre debe ser una persona capaz de crear y aplicar juegos y actividades de forma improvisada y espontanea, manteniendo vivo el ritmo de actividad y ánimo de los niños/as a realizarlas.
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