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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MERCADO DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRUEBAS DE SELECCIÓN DE PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EMPLEO PÚBLICO

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EMPLEO PRIVADO

UNIDAD DIDÁCTICA 11. AUTOEMPLEO Y EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 12 CONTRATOS I. LA RELACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONTRATOS II. MODALIDADES DE CONTRATACIÓN

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Carme Corcoy

Girona

En caso de tener plantillas de CV e itinerarios de inserción disponibles, me gustaría recibirlos a ckcorcoy@yahoo.es

5

Paula Sánchez

Málaga

Nada que añadir

4

María Fernandez

Muy buena. Incluiría en esta formación cómo gestionar la justificación económica de un proyecto

4.5

Ana López

Algunos temas tenían ejercicios prácticos incorporados en los mismos, pero ya lo últimos no. Sería aconsejable hacer más ejercicios prácticos en todos los temas. Una de las preguntas no entiendo la respuesta en el examen ya que me parecía que la correcta era la triple discriminación es por ser mujer, trabajadora e inmigrante (y no la baja cualificación)....

3.5

Marianela Díaz

Sta Cruz De Tenerife

Ha sido interesante, me falta tema relacionado con el nuevo contratado indefinido no fijo

3.5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Curso de técnicas para la gestión de programas de empleo en el mercado laboral y para la orientación laboral, conociendo el Plan Nacional para el Empleo y la Estrategia Europea para el Empleo, a un nivel profesional

Objetivos
- Realizar un acercamiento a la realidad del mercado laboral para conocer sus luces y sombras y los retos que presenta a los demandantes de empleo. -Conocer las distintas políticas de empleo promovidas por la Unión Europea y por España. -Presentar las bases de la orientación laboral y de intermediación laboral. -Describir las principales técnicas de búsqueda de empleo. -Presentar el autoempleo como alternativa en la búsqueda de empleo.
Salidas profesionales
Orientación Laboral, Empresas de Gestión de Programas de Empleo, ETT´s Administración, Agencias de Colocación, etc.
Para qué te prepara
Las políticas sociales ofrecen como medida de intervención "los programas de empleo". La gestión de los mismos reclama la participación de técnicos que gestiones estas medidas que promueven la empleabilidad de los ciudadanos y ciudadanas. Este curso ofrece los conocimientos especializados para la gestión de los programas de empleo, desde un acercamiento a la realidad de las políticas sociales y de empleo de la Unión Europea y a los Servicios Públicos de Empleo en España.

A quién va dirigido
Desempleados, estudiantes y profesionales de los sectores relacionados con el mundo de la orientación laboral, y que deseen trabajar profesionalmente como orientadores laborales, en servicios de orientación de sus respectivas comunidades autónomas, en ayuntamientos, en organizaciones sin ánimo de lucro, etc, así como todos aquellos profesionales de la orientación que deseen participar en concursos-oposición de la administración pública, bolsas de trabajo, etc.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso online técnico gestión programas empleo

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Nazaret Barrio Vega

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Online Técnico Gestión Programas Empleo

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CURSO ONLINE TÉCNICO GESTIÓN PROGRAMAS EMPLEO

Llevar la gestión de varios proyectos a la vez puede parecer algo muy complicado, es por ello por lo que para que esto salga de manera adecuada es importante poder tener una visión general de todas aquellas iniciativas independientes, al mismo tiempo que se puede gestionar el trabajo de cada proyecto individual. La gestión de proyectos puede hacer que aumentes el nivel de alineación y de claridad en todo el equipo para ayudar a reducir el estrés el cual se puede generar a la hora de gestionar varios proyectos a la vez. En lo referido a la gestión, a la vez, de proyectos los cuales están relacionados entre ellos, es mejor hacer uso de la gestión de programas.

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Se trata de la gestión de manera simultánea de varios proyectos los cuales están relacionados. Los llamados gerentes de programas también son los encargados de alinear las metas de proyectos con los objetivos más amplios de la empresa.

Gestión de programas vs gestión de proyectos

Cuando nos referimos a un proyecto estamos hablando de un conjunto de tareas las cuales de tienen que hacer en conjunto para poder lograr un objetivo específico. Si nos referimos a la gestión de proyectos estamos hablando del proceso de planificación, gestión y ejecución del trabajo de tu equipo. El software de gestión de proyectos es el que se encarga de que los equipos puedan conseguir lo anterior al aumentar la claridad y mejorar la colaboración entre los miembros del equipo.

Por otro lado, un programa hace referencia a un conjunto de proyectos con los cuales, se puede llegar a lograr objetivos comerciales estratégicos. Un ejemplo de esto puede ser las nuevas funciones que una empresa puede lanzar en un trimestre, estas son consideradas programa, pero, es probable que cada una de estas funciones cuente con su propio proyecto, en otras palabras, la gestión de programas es el proceso de gestión de iniciativas interdependientes a lo largo del plazo de consonancia con los objetivos de la empresa.

¿Qué funciones aprenderé a lo largo de este curso?

Como hemos visto, un técnico de gestión de proyectos puede tener una gran cantidad de responsabilidades para que todo salga correctamente y no haya ningún fallo, estas son algunas de las funciones que tiene:

  • Planificación y acompañamiento de la implementación de los programas y proyectos que se han asignado. De esta manera se tiene que asegurar una ejecución adecuada de los mismos y garantizar el cumplimiento de los objetivos y resultados que se han propuesto en el plazo que se había estipulado.
  • Realización del seguimiento técnico y la evaluación de resultados.
  • Elaboración de informes técnicos de seguimientos, justificación y evaluación de los programas y proyectos asignados
  • Interlocución con instituciones y entidades financiadoras o colaboradoras, ya sea a nivel estatal como a nivel europeo.
  • Participación en las redes y en plataformas especializadas.

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Ponte en contacto mediante nuestro número de atención al cliente o a través de la página web para atender tus dudas, resolviéndolas en el menor tiempo posible y de manera profesional. Es hora de que comiences a apostar ya por una formación de calidad y no esperar más tiempo en aprovecharte de los beneficios y ventajas podemos ofrecerte con nuestro proceso formativo; las cuales te permitirán poder iniciar y mejorar con satisfacción tu formación. Formándote con nosotros, verás que nuestros cursos online se caracterizan por una actividad especial: la de facilitar al usuario la realización del curso en función de sus ocupaciones académicas o laborales.             

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