POSTGRADO DE PROGRAMACIÓN CON SCRATCH: Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

Postgrado de programación con scratch

4,6

465 alumnos

Entidad(es):

Modalidad

Online

Duración - Créditos

425 horas - 5 ECTS

Baremable Oposiciones

Administración pública

Becas y

Financiación

Profesionales

Docentes especializados

Acompañamiento

Personalizado

Reconocidos por:

Acreditados como:

Temario

PARTE 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

PARTE 2. SCRATCH PARA DOCENTES

PARTE 3. SCRATCH PARA NIÑOS

Descarga gratis el temario completo en PDF de postgrado de programación con scratch

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Mario Jimenez

Granada

Me ha gustado mucho este postgrado de programación con Scratch online porque he podido aumentar mis conocimientos de cara a mi trabajo actual.

Rodrigo Hurtado

Soria

Buena relación calidad-precio con el postgrado de programación con scratch online.

Mariano Garfias

Cuenca

Me ha encantado el postgrado de programación con scratch online porque he podido obtener ciertas habilidades dentro de este ámbito a la vez que trabajaba.

Antonio Bueno

Castellón

Con el postgrado de programación con scratch online he conseguido el objetivo de describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

Paco T.

Albacete

En el postgrado de programación con scratch online he logrado mi objetivo de conocer los conocimientos básicos sobre la alfabetización audiovisual y sus principales elementos: vídeo y televisión.

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales

Hoy en día, el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son un elemento básico en el ámbito educativo, ya que permiten ofrecer al alumnado un proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a la realidad de la sociedad en la que se van a desarrollar. Es por esto que las nuevas tecnologías debe integrarse paulatinamente en todas las áreas y niveles de la educación. En este sentido, las competencias profesionales en el área de la programación resulta de gran utilidad e interés, no solo para el desarrollo de habilidades informáticas, sino también para el desarrollo de competencias relacionadas con el pensamiento lógico y la resolución de problemas. Para facilitar la adquisición de estas habilidades, el MIT desarrolló el lenguaje de programación scracth, especialmente orientado a los más pequeños y al entorno educativo. Por medio del presente curso de scratch programar en educación se ofrece al alumnado la formación adecuada para realizar de forma eficiente la integración de las TIC en el ámbito educativo, especializándose en el uso de scratch.

Objetivos

Entre los objetivos del postgrado de programación con scratch destacamos: - Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. - Conocer los conocimientos básicos sobre la alfabetización audiovisual y sus principales elementos: vídeo y televisión. - Identificar los principales objetivos de la informática y su utilización en contextos educativos. - Analizar las aplicaciones didácticas de los programas informáticos y el software educativo. - Adquirir conocimientos acerca de los sistemas interactivos multimedia que se puede emplear en el centro educativo. - Realizar una introducción a scratch. - Conocer la programación estructurada con scratch. - Conocer las sentencias condicionales en scratch. - Conocer el uso de bucles o ciclos en scratch. - Conocer el uso combinado de sentencias condicionales y ciclos en scratch. - Conocer el uso de variables en scratch. - Conocer los fundamentos del desarrollo de proyectos con Scratch. - Aprender a trabajar con sprites. - Conocer el diseño de fondos y escenarios. - Aplicar sonidos y efectos de sonido. - Conocer las ejecuciones y operadores. - Conocer el diseño avanzado en scratch y animaciones. - Realizar interacciones.

Salidas profesionales

Tras finalizar la presente formación, habrás adquirido las competencias necesarias para ejercer profesionalmente en los siguientes sectores: Educación, enseñanza, primaria, secundaria, programación, scratch, aplicación didáctica de las TIC, etc.

Para qué te prepara

Gracias a este curso de scratch programar en educación podrás adquirir las competencias y habilidades necesarias para implementar el uso de las tic en el ámbito pedagógico, especializándote en el uso de scratch, un sencillo lenguaje de programación orientado al ámbito educativo, especialmente ideado para que los más pequeños y personas sin conocimientos previos puedan aprender los fundamentos de la programación.

A quién va dirigido

El curso de scratch programar en educación se dirige a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, que quieran aprender todo lo necesarios para realizar de forma correcta la integración de las TIC a nivel pedagógico, a la vez que aprenden a dominar el lenguaje de programación scratch, especialmente orientado a fines pedagógicos. De igual forma, se dirige a cualquiera que por cuestiones personales o profesionales quiera aprender a utilizar scratch.

Metodología

Aprendizaje 100% online

Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Carácter oficial

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de postgrado de programación con scratch

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Scratch: Experto en Programar para Todos con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Claustro docente

Euroinnova International Online Education

Omar David Escámez Moreno

Docente de la facultad de programación y desarrollo de software

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Alfredo Vela

Docente de la facultad de programación y desarrollo de software

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Francisco Cobos

Docente de la facultad de programación y desarrollo de software

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Información complementaria

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Pero, ¿Qué es Scratch?

Scratch es un lenguaje visual de programación centrado en fomentar la creatividad y el pensamiento lógico. Aunque cualquier edad es buena para aprenderlo, los niños/as son destinatarios ideales para Scratch. Enseñándoles a usar Scratch estamos ayudándoles a afrontar y resolver situaciones y problemas de todo tipo de una manera lógica y estructurada.

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Cuando empezamos a enseñar a un niño a programar en Scratch el objetivo principal debería ser que vaya cogiendo soltura y asimilando conceptos, ideas básicas y flujos de trabajo sobre programación y pensamiento computacional de manera divertida y atrayente, para que se genere un interés y base técnica que le anime a seguir.

Sobre Scratch

Scratch está diseñado especialmente para edades entre los 8 y 16 años, pero lo usan personas de todas las edades. Hay millones de personas creando proyectos en Scratch en una amplia variedad de entornos, incluyendo hogares, escuelas, museos, bibliotecas y centros comunitarios.

La habilidad para crear programas de ordenador es una parte importante de la alfabetización en la sociedad actual. Cuando la gente aprende a programar en Scratch, aprende importantes estrategias para resolver problemas, diseñar proyectos y comunicar ideas.

Se usa en más de 200 países y territorios diferentes, y está disponible en más de 70 idiomas.

Los estudiantes están aprendiendo con Scratch en todos los niveles (desde primaria hasta bachillerato) y a través de distintas disciplinas (como matemáticas, informática, lenguaje, arte, sociales).

Scratch está disponible de manera gratuita gracias al apoyo de nuestros donantes. Este apoyo nos ayuda a ofrecer a los niños y niñas de todo el mundo oportunidades para imaginar, crear y compartir.

Beneficios de que los niños aprendan programación con Scratch

Scratch es un lenguaje visual desarrollado por el MIT y que, basándose en bloques que se unen a modo de puzzle, supone un modo sencillo de aprender sobre programación. Pero esa sencillez de la interfaz o su colorido no debe ocultar que estamos ante un lenguaje también muy potente y que admite grandes proyectos que se pueden alcanzar de manera gradual.

"SCRATCH ES UN LENGUAJE QUE PROPICIA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTO LÓGICO DE LOS NIÑOS DE MANERA SENCILLA Y DIVERTIDA".

El uso de Scratch propicia el desarrollo del pensamiento lógico a través de la búsqueda de diferentes soluciones a un problema. Programando, el niño es capaz de desarrollar su capacidad para ser más estructurado y organizado en la gestión de recursos y el uso de herramientas que le lleven a alcanzar la resolución de una tarea concreta.

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