Modalidad
Online
Duración - Créditos
120 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO Y VIVENCIA PSICOMOTRIZ
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS PSICOMOTORES, ALTERACIONES PSICOSOMÁTICAS Y PSICOPATOLOGÍAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRABAJO PSICOMOTRIZ CON NIÑOS/AS CON DIFICULTADES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EJERCICIOS DE COORDINACIÓN VISOMOTORA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Antonio
Sevilla
Creo que siempre viene bien tener una base de psicomotricidad todas as personas que trabajan con niños y tienen hijos para un mejor desarrollo de estos
Monica Dominguez
Sevilla
Lo recomiendo.
Antonio De
Sevilla
Lo recomiendo, yo sigo formándome con más cursos de formación para el profesorado.
Yaiza De
Badajoz
Sin duda lo recomiendo y lo volvería hacer. Renta mucho Euroinnova como escuela formativa para invertir en tu futuro.
Silvana Sánchez
Ceuta
La verdad que he aprendido muchisimas cosas con las que se puede trabajar la psicomotricidad en un aula y los materiales, beneficios e información de ella.
Plan de estudios
Titulación de curso online de psicomotricidad infantil
Claustro docente
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Curso Online de Psicomotricidad Infantil
Con la realización del Curso Online de Psicomotricidad Infantil conseguirás una completa formación en campos tan importantes como el desarrollo de actividades socio afectivas, educación infantil, talleres y ejercicios para el desarrollo psicomotor o para la estimulación psicomotriz, entre otros.
Este Curso Online de Psicomotricidad Infantil se imparte desde un enfoque práctico con el que obtendrás una alta capacitación para tratar de forma profesional todos los aspectos de la psicomotricidad infantil y aprender a encontrar soluciones para los diferentes casos. Matricúlate en este curso de psicomotricidad a distancia y potencia tu carrera profesional.
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Psicomotricidad infantil, ¿qué es?
Al principio el concepto de psicomotricidad infantil hacía referencia al conjunto de ejercicios usados para corregir alguna dificultad, debilidad o discapacidad. Actualmente, la psicomotricidad infantil ocupa un lugar importante en la educación infantil, sobre todo en los primeros años del niño, ya que existe una gran interdependencia entre el desarrollo afectivo, motor e intelectual.
La psicomotricidad se centra en la acción del sistema nervioso que crea una conciencia en el ser humano sobre los movimientos que realiza, a través de los patrones motores como el espacio, la velocidad y el tiempo. Así se desarrolla la capacidad psicomotriz de forma progresiva.
Este término se divide en dos partes: el psiquismo y la motriz, que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra psico determina la actividad psíquica y la palabra motriz se refiere al movimiento. En otras palabras, en las acciones de los niños se articulan sus deseos y toda su afectividad, pero también todas sus posibilidades de conceptuación y comunicación. Dentro de este campo se encuentra, por un lado, la psicomotricidad fina, y en otro extremo, la psicomotricidad gruesa.
En los primeros años de vida, hasta los siete años aproximadamente, la educación del niño es psicomotriz. La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños. Todo el aprendizaje y el conocimiento se centra en la acción del niño sobre los demás, sobre el medio y sobre las experiencias mediante el movimiento y la acción.
A través de la psicomotricidad se puede reeducar y estimular los movimientos del niño. La estimulación psicomotriz educacional se dirige a individuos sanos, mediante un trabajo orientado a la actividad del juego y la actividad motriz, mientras que en la reeducación psicomotriz se trabaja con individuos que presentan algún trastorno, discapacidad o retraso en su evolución y trata corporalmente a través de la intervención clínica realizada por un personal especializado.
¿Por qué es importante estimular la psicomotricidad en los niños?
Estimular la psicomotricidad en niños de edades tempranas resulta bastante bueno para el desarrollo físico y psicológico del niño. Se ha demostrado que los niños que han recibido una estimulación temprana suelen ser más rápidos en algunas destrezas y habilidades musculares, a la vez que desarrollan más rápido su pensamiento crítico, tienen una memoria mejor y logran mantenerse concentrados durante más tiempo. Sin embargo, estos no son los únicos beneficiosos de la estimulación psicomotriz temprana en los niños.
- Ayuda a que el niño sea consciente de su propio cuerpo.
- Favorece al control muscular y ayuda a que el niño domine su cuerpo y haga movimientos con mayor facilidad.
- Ayuda a que el niño tenga un mejor control postural, lateral, equilibrio, y coordine mejor el sentido del espacio.
- Estimula la percepción del entorno.
- Fomenta el aprendizaje y la creatividad.
- Ayuda a que el niño sepa orientarse por el tiempo y el espacio.
- Proporciona las relaciones sociales y estimula la expresión emocional.
- Ayuda a enfrentar y superar algunos temores relacionados con la percepción corporal y las capacidades.
- Fortalece la autoestima del niño
Los niños, cuando son bebés, es cuando más estimulación necesitan, y esto se consigue gracias a los juegos. La estimulación con bebés se realiza junto con los padres y consisten en unos juegos en los que los bebés son los protagonistas, reportándoles múltiples beneficios en un futuro cercano.
¿Para qué sirve la psicomotricidad infantil?
- Organizar la capacidad de los movimientos expresados o representados mediante símbolos, signos, planos y de la utilización de objetos imaginarios y reales.
- Motivar los sentidos mediante las relaciones y sensaciones entre el exterior y el cuerpo.
- Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.
- Hacer que los niños puedan expresar y descubrir sus capacidades, mediante la acción creativa y la expresión de la emoción.
- Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser único, valioso e irrepetible.
- Valorar y ampliar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal.
- Crear un respeto y una conciencia a la presencia y el espacio de los demás.
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