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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS ALTAS CAPACIDADES? TEORÍAS Y MODELOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTAS CAPACIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS ALTAS CAPACIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MARCO LEGISLATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SHINING: INTERVENCIÓN CON ALTAS CAPACIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DEL TALENTO EN ALTAS CAPACIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL CENTRO Y DEL DOCENTE EN ALTAS CAPACIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN ALTAS CAPACIDADES

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Gabriel G.

Jaén

Gracias a Euroinnova he podido formarme en contenidos bastante actualizados y que me han ayudado a aumentar mi CV.

4

Enrique E.

Cáceres

Desde el primer momento el contenido ya me pareció adecuado. Después hablé con atención al cliente, me explicaron con detalle en qué consistía la metodología de aprendizaje y me decanté por Euroinnova.

4

Jorge F.

Madrid

Llevo años dedicándome al sector de la docencia. Este curso lo necesitaba para reciclarme en este mundo y encontrar nuevas oportunidades en el ámbito laboral. Gracias a Euroinnova he conseguido encontrar un nuevo empleo.

4

Isabel H.

Murcia

Gracias a Euroinnova he podido aplicar las técnicas más actualizadas en el sector de la educación. Sin duda alguna repetiré con Euroinnova.

4

Estela F.

Granada

Muy satisfecho con el resultado de esta formación. Me ha sorprendido el trato con el tutor, quién ha estado pendiente de resolver todas mis dudas y problemas en un periodo de tiempo relativamente corto. Lo recomiendo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Llevar a cabo una gestión incorrecta de las capacidades del alumnado o la falta de detección y evaluación de estas puede suponer frustración, falta de motivación, fracaso y abandono escolar. Es por esto que la intervención en altas capacidades puede resultar fundamental para asegurar el correcto desarrollo de este alumnado. Contar con los conocimientos y herramientas clave para detectar las altas capacidades y adaptar la formación a estas necesidades educativas especiales es de vital importancia. Por medio de este curso de atención a niños con altas capacidades se pretende ofrecer al alumnado estos conocimientos y herramientas.

Objetivos
- Aprender qué son las altas capacidades, así como las principales teorías y modelos explicativos. - Conocer cómo se detectan e identifican las altas capacidades. - Estudiar la neuropsicología de las altas capacidades. - Analizar el marco legislativo de las altas capacidades. - Aprender a realizar la intervención en niños con altas capacidades. - Aprender a desarrollar el talento en niños con altas capacidades. - Analizar el papel del centro y el docente en la intervención con altas capacidades. - Conocer el papel de la familia en la intervención con niños con altas capacidades.
Salidas profesionales
Docencia / Experto en atención a alumnos con altas capacidades / Centros educativos / Orientadores / Educación específica y general.
Para qué te prepara
El curso de intervención con niños con altas capacidades te capacita para realizar una intervención psicoeducativa adecuada en este tipo de alumnado, atendiendo a sus necesidades especiales y teniendo en presente el marco normativo aplicable. Además, conocerás el papel que juegan en esta interveción tanto el centro educativo como el docente y la familia.

A quién va dirigido
El curso de intervención en niños con altas capacidades está dirigido a educadores, psicólogos, pedagogos y cualquier otro profesional del ámbito educativo y otros afines a este, interesados en especializarse en la intervención con niños con altas capacidades. Igualmente está dirigido a cualquier persona que por motivos personales o profesionales tenga interés en formarse en la materia.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso intervención niños con altas capacidades

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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