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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS CENTROS DE MENORES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROTECCIÓN DEL MENOR

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA DIRECCIÓN EN LOS CENTROS DE MENORES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRABAJO EN EQUIPO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN LOS CENTROS DE MENORES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA GESTIÓN DEL CONFLICTO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA CALIDAD EN LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN EN LOS CENTROS DE MENORES

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Felipe O.

Barcelona

El precio del curso y el temario hicieron que realizara este curso y tras hacerlo, puedo decir que me ha encantado.

4

Javier B.

Madrid

La modalidad online del curso es lo que más me ha gustado sin duda. Se ha adaptado muy bien a mis necesidades.

4

Carmen F.

Granada

El Curso Superior en Monitor de Centros Menores me ha permitido conocer más acerca de este mundo. Sin duda, ¡Muy recomendado!

4

Fátima L.

Jaén

Tras realiza el curso puedo decir que he aprendido una gran cantidad de conceptos que desconocía acerca de este sector.

4

Juan G.

Segovia

El curso me ha parecido bastante entretenido e interesante. Sin duda, alguna lo recomiendo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Los menores de edad disponen de una serie de derechos especiales, por lo que es necesario que se les eduque y proteja adecuadamente, especialmente a los que se encuentran en situaciones especiales de vulnerabilidad. Este colectivo tiene unas necesidades de atención específicas que solamente pueden satisfacer de manera efectiva los profesionales preparados para ello en centros que lleven a cabo las tareas de dirección y organización de manera eficaz. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para dirigir, de la forma más adecuada posible, un centro de menores mediante el conocimiento específico de las características y necesidades de este colectivo, además de proporcionar la información necesaria para trabajar directamente con los usuarios.

Objetivos
- Determinar las actividades de dirección de los centros de menores. - Planificar el trabajo en equipo en este tipo de centros y conocer su importancia. - Determinar la importancia de la gestión adecuada de los conflictos. - Conocer las características de los usuarios de los centros de menores. - Desarrollar las técnicas de intervención a seguir con los usuarios de este tipo de centros.
Salidas profesionales
Dirección y gestión de centros de menores, Psicólogos, Educadores, Trabajadores Sociales.
Para qué te prepara
Este curso de Dirección de Centros de Menores te prepara para desarrollar todas las tareas de gestión y dirección de este tipo de centros, coordinar a los trabajadores y llevar a cabo las actividades de intervención y tratamiento de los usuarios en función de sus necesidades específicas.

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a directivos, gerentes o responsables de centros de menores; a todos los profesionales sociales y sanitarios que trabajen en este sector; y a todas las personas interesadas en adquirir los conocimientos relevantes en este ámbito.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso superior en monitor de centros menores

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Beatriz Hernandez Caballero

Docente de la facultad de trabajo social, servicios sociales e igualdad

Euroinnova International Online Education
Rocío Pérez Guardo

Docente de la facultad de trabajo social, servicios sociales e igualdad

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Curso Superior en Monitor de Centros Menores

¿Eres una persona a la que le gusta e interesa aquello relacionado con los menores de edad? ¿Crees que es importante para ti aumentar tus conocimientos y experiencia para que te permitan aumentar tu formación de cara a tu futuro? ¿Piensas que tu futuro puede estar ligado a trabajar dentro de este sector?

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¿Qué es ser monitor infantil?

Un monitor infantil es aquella persona que se caracteriza por realizar actividades de animación con el objetivo de enfocarlo a las actividades de carácter infantil. Por lo tanto, se puede hablar tanto de actividades realizadas en el recreo como actividades extraescolares.

Mientras que, un monitor en el área de educación es aquella persona que trata de realizar actividades educativas con el objetivo de mejorar los procesos y rendimientos a nivel educativo a nivel escolar.

¿Qué es un centro de menores?

Un centro de menores es aquel lugar en el cual acuden aquellos niños que poseen una edad inferior a los 14 años y que acuden por haber realizado algún tipo de delito que quebranta la ley. Pueden existir distintos tipos de centros de menores, los principales son los siguientes:

  • Centros de régimen abierto: Estos centros se caracterizan por ser centros a los que ingresan los menores por órdenes judiciales acordes a otros factores como pueden ser sus características personales o las infracciones que ha cometido.
  • Los centros de régimen semiabierto: Son aquellos centros en el que ingresan los menores que necesitan una atención más dedicada por el personal y, por tanto, ser más controlados. La evolución del paciente marcará su futuro en el centro.
  • Centros en régimen cerrado: Estos centros son caracterizados por ingresar en ellos menores que necesitan grandes vigilancias y atenciones dedicadas. Son centros en los que la mayoría de ellos, cuentan con seguridad especial dedicada a estos menores.
  • Centros de internamiento terapéutico: Estos centros se caracterizan por el ingreso de aquellos menores que padecen problemas derivados con el consumo de alcohol o de sustancias derivadas de drogas y alteraciones de la realidad.

¿Qué personas intervienen en un centro de menores?

Los principales profesionales que intervienen en este centro son:

  • Los psicólogos, que son aquellos que buscan evaluar en cada menor sus capacidades y desarrollos de una determinada conducta.
  • Los psiquiatras, que buscan atender los diferentes tipos que puedan ocasionar en los niños y su mente.
  • Educador social. Estas personas buscan evaluar las diferentes necesidades a nivel social y de educación en el propio menor.
  • Trabajador social, que son encargados de hacer informes con el objetivo de informar acerca de como se encuentra el menor y como se relaciona con el entorno.
  • Finalmente, en los centros de menores también suele existir la presencias de docentes de diferentes centros.

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La metodología que ofrecemos desde Euroinnova está basado en la formación a distancia, por lo que puedes formarte desde cualquier parte del mundo. Da igual que residas en Cádiz, Quito, Madrid, Barcelona, Pontevedra, Santiago de Chile o Perú. Gracias a que Euroinnova cuenta con su plataforma propia, tendrás todas las actividades formativas para el impulso y el progreso de tu formación. Asimismo, contarás con tu tutor personalizado para la resolución de tus preguntas o dudas en un plazo de 24 h a 48 h.

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