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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDICIÓN DE PARÁMETROS FÍSICOS DEL SONIDO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE SALAS DE CAMPO SONORO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDICIÓN DE NIVELES SONOROS Y EXPOSICIÓN AL RUIDO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN AUDITIVA EN ENTORNOS RUIDOSOS

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Maria Piña

Coruña (a)

Un libro de texto muy ameno.

4

Belen Chaves

Madrid

Competencias necesarias básicas.

4

Stivenson Ortega

Santander

Estoy muy agradecido por el servicio que prestan, y la calidad con la que lo hacen, espero poder seguir disfrutando del conocimiento que brindan sus cursos carreras.

5

Joaquin Martinez

Granada

El temario completo.

4

Antonio Cortes

Málaga

Nada.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En el ámbito de la sanidad es necesario conocer los diferentes campos de la acústica y elementos de protección sonora. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para medir niveles sonoros y recomendar protecciones contra el ruido.

Objetivos
- Describir las propiedades físicas del sonido, reconociendo su naturaleza. - Describir la percepción auditiva del individuo y los procesos psico-acústicos involucrados. - Describir salas de campo sonoro, relacionando las propiedades del recinto con las pruebas a efectuar, según normativa aplicable. - Aplicar procedimientos para identificación y utilización de unidades de medición en acústica, escalas de ponderación de los niveles sonoros, y variables utilizadas para medición de los niveles de exposición al ruido, según protocolos establecidos y normativa aplicable. - Analizar procedimientos de medición e identificación de niveles máximos de exposición al ruido, según protocolos establecidos y normativa aplicable. - Aplicar procedimientos para medición de niveles sonoros en recintos abiertos y cerrados, según protocolos establecidos y normativa aplicable. - Analizar las necesidades de protección auditiva en entornos ruidosos en función de los niveles máximos recomendados, según protocolos establecidos y normativa aplicable.
Salidas profesionales
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la prestación del servicio sanitario, área de atención sanitaria, en entidades de naturaleza pública o privada. Desarrolla su actividad dependiendo, funcional y/o jerárquicamente, de un superior. Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la normativa aplicable.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0387_3 Acústica y elementos de protección sonora, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de la sanidad y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la acústica y elementos de protección sonora.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso en acústica y elementos protección sonora

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0387_3 Acústica y Elementos de Protección Sonora, regulada en el Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se establece la Cualificación Profesional SAN126_3 Audioprótesis. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Maria Belen Del Rio Sanchez

Docente de la facultad de medicina

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Curso en Acústica y Elementos Protección Sonora

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¿Aún no lo tienes claro? Te invitamos a que continúes leyendo

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Cotidianamente, estamos expuestos a diferentes sonidos: De hecho, entendemos lo que nos dicen los demás, reconocemos las voces de las personas o desciframos sus estados emocionales, algo que hacemos de forma automática, rápida y sin esfuerzo. Sin embargo, todo esto se lleva a cabo a través de un proceso complejo en el que intervienen una serie de estructuras cerebrales especializadas en la percepción auditiva y en el reconocimiento de diferentes subcomponentes de la audición.

¿Qué es la Percepción Auditiva?

Se trata de la capacidad que tenemos para recibir e interpretar la información que llega a nuestros oídos mediante las ondas de frecuencia. Los procesos que intervienen en la escucha son:

  • Recepción de la información.
  • Transmisión de la información.
  • Elaboración de la información.

Para su medición se pueden llevar a cabo una serie de técnicas como:

  • El Test de Identificación COM-NAM: Donde aparecen objetos mediante imágenes o sonidos. El paciente tendrá que decidir en qué formato (imagen o sonido) ha aparecido el objeto la última vez, o si no ha aparecido previamente.
  • El Test de indagación REST-COM: Donde aparecen una serie de objetos durante poco tiempo y después se debe seleccionar la palabra que corresponda con las imágenes presentadas.

Características del sonido de la Percepción Auditiva

Para llevar a cabo la percepción auditiva, nuestro cerebro debe analizar las propiedades y características del sonido:

  • Intensidad: Se refiere a si el volumen es alto o bajo.
  • Tono: Hace referencia a si el sonido es más agudo o más grave.
  • Timbre: Nos permite distinguir y reconocer voces, instrumentos o sonidos.
  • Duración: Es el tiempo que se mantiene la vibración de un sonido.

Patologías y trastornos asociados a problemas en la percepción auditiva

La alteración de la percepción auditiva puede dar lugar a diferentes problemas como son:

  • Sordera:por el daño en los órganos receptores o en las vías que llevan la información al cerebro.
  • Afasia de Wernicke: Hace referencia a la incapacidad de comprender el lenguaje.
  • Agnosia auditiva: Incapacidad de reconocer un objeto mediante el oído y, tratándose de información verbal, la persona con agnosia no reconocería el lenguaje como tal.
  • Amusia: Incapacidad para percibir y apreciar la música.
  • Acúfenos o tinnitus: Percepción de un pitido constante.

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