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Temario

MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

María Fernández

Málaga

Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda

4

Gemma Sánchez

Madrid

Buena idea la bolsa de trabajo

4

Manuela Medina

Palmas (las)

Gracias por el sistema de trabajo, bastante cómodo para aprender.

5

Oscar Pique

Barcelona

Todo ok

5

Yolanda Ibáñez

Granada

Está muy bien.

5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la programación y evaluación, dentro del área profesional de educación y formación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la programación y evaluación en la intervención social.

Objetivos
- Conocer de forma comprensiva las características, los contextos y los sectores de intervención en el ámbito de la integración social, valorando su diversidad. - Analizar las relaciones que se establecen con personas en situación de marginación social o discapacidad, determinando las actitudes y valores que debe manifestar como profesional. - Analizar información sobre necesidades y características de los casos y programas de la intervención social. - Reconocer y analizar los elementos propios de la planificación y de la evaluación de intervenciones sociales que se integran en los proyectos de integración social. - Diseñar la programación de intervenciones sociales. Utilizando lso elementos propios de la planificación y evaluación de éstas. - Aplicar técnicas e instrumentos de evaluación para valorar las intervenciones sociales.
Salidas profesionales
En general, podrá integrarse en cualquier estructura u organización empresarial o pública, que tenga como objeto el desarrollo de programas de intervención social. En concreto, podrá ser contratado por: - Administraciones Públicas, fundamentalmente municipales (concejalías de servicios sociales, concejalías de fundaciones encargados de la gestión de servicios sociales). - Entidades privadas, tanto con ánimo de lucro como sin él (O.N.G., asociaciones, fundaciones, etc.). Tanto en un caso como en otro, dichas entidades pueden ofrecer sus servicios directamente al usuario como gestionar servicios o programas de titularidad pública. Su trabajo se integrará en equipos multidisciplinares de atención social, junto a profesionales de nivel superior.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0252_3 Programación y evaluación en la intervención social certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente para la programación y evaluación en la intervención social, dentro del área profesional formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimiento relacionados con la programación y evaluación en la intervención social.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso mf0252_3

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0252_3 Programación y Evaluación en la Intervención Social regulada en el Real Decreto 295/2004, de 20 de Febrero, por el que se establece la Cualificación Profesional SSC090_3 Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Beatriz Hernandez Caballero

Docente de la facultad de trabajo social, servicios sociales e igualdad

Euroinnova International Online Education
Rocío Pérez Guardo

Docente de la facultad de trabajo social, servicios sociales e igualdad

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Curso MF0252_3 Programación y Evaluación en la Intervención Social

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CURSO MF0352_3 PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL 

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¿Qué es la intervención social?

Cuando hablamos de intervención social, estamos haciendo alusión a una acción que se encuentra siguiendo un plan y que tiene la finalidad de poder resolver, mejorar y prevenir, cualquier tipo de situación que pueda considerarse un problema, así como las necesidades que presentan las personas. Todo esto tiene como finalidad que se consiga llevar a una situación mejor a nivel social y que por ende, la calidad de vida de las personas mejore también.

Dentro de la intervención social, podemos encontrar distintas áreas o problemas en los cuales se trabaja, como pueden ser, por ejemplo, la pobreza o la violencia doméstica. Estos profesionales son las que se van a encargar de intervenir y poner solución al problema. Aunque hay ocasiones en las cuales es necesario que intervengan otras personas, en función de la gravedad de la situación. 

En la intervención social hay una serie de pasos que se tienen que seguir, entre los cuales encontramos:

  • Evaluación: para poder comenzar a trabajar con la situación, es necesario que se entienda qué es lo que está pasando, para ello es muy importante entender las necesidades que presentan tanto las personas como las comunidades en las que se está trabajando.
  • Planificación: en función de la evaluación que hayamos llevado a cabo anteriormente, vamos a realizar un plan en el cual fijemos las metas que queremos alcanzar, las acciones que debemos emplear y lo que vamos a necesitar para poder conseguir resolver el problema.
  • Implementación: consiste en poner en marcha el plan fijado anteriormente, para ello se tienen que realizar acciones y actividades que nos vayan a permitir la consecución de dichos objetivos.
  • Seguimiento: para poder asegurarnos de que todo marcha según el plan, tenemos que ir revisando regularmente que las medidas que hemos establecido son realmente útiles.
  • Participación: para que todo el proceso sea más efectivo, la mejor forma de conseguirlo es haciendo partícipes a las personas involucradas en las acciones que se estén llevando a cabo.
  • Coordinación: como hemos mencionado anteriormente, hay muchas ocasiones en las cuales es necesario contar con la ayuda de otras instituciones, de manera que las acciones que se emprendan sean mucho más efectivas. Además, van a poder tener una cantidad de recursos mayor, puesto que el poder de estas es mayor.
  • Derechos: la principal finalidad de la intervención social es la de asegurarse de que los derechos humanos de las personas que se encuentran involucradas en cada uno de los casos, no se están viendo perjudicados.

La intervención social abarca una gran variedad de sectores, y los casos en los que trabaja son muy variados. Es por todo ello, que la importancia de la misma es tan grande, puesto que su intervención es muchas ocasiones resulta de vida o muerte para las personas que se encuentran en esas situaciones. La finalidad de esta es siempre conseguir que las personas tengan una vida mejor y que la sociedad sea cada vez más justa.

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