Master intervención socioeducativa

Master Intervención Socioeducativa

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Figura del educador social

Un educador social lleva a cabo funciones de intervención y mediación socioeducativa en diferentes escenarios. Su objetivo es amenizar y mejorar la realidad de las personas con las que interviene. Para esto llevan a cabo una preparación profesional, a partir de la cual pueden educar y trabajar dentro del ámbito de la enseñanza. 

Las características generales que deben observarse en un educador social son: 

• Capacidad de escucha y de empatizar cuando sea necesario.
• Realizar las preguntas correctas para identificar las necesidades de los usuarios.
• Ganarse la confianza de las personas con las que trabaja.
• Ser flexible y adaptarse a las circunstancias del entorno.
• Ser capaz de trabajar bajo presión y tomar decisiones difíciles.
• Saber actuar con rapidez y calma en situaciones críticas.

¿Qué función tienen los especialistas en Intervención Socioeducativa?

El objetivo de la Intervención Socioeducativa es un objetivo didáctico. Esta intervención busca la integración y el desarrollo de personas en situación de riesgo de exclusión. Este riesgo de exclusión puede observarse en personas con discapacidad que, con los recursos normalizados que se dirigen a toda la población, no complementan su formación y desarrollo. 

Este trabajo enfocado a educadores sociales, quiénes trabajan adaptándose a las necesidades y demandas sociales de personas con necesidad de desarrollo social, en un ámbito que está en constante evolución. Es por eso que la formación continua es esencial para poder desarrollar este trabajo de la mejor forma posible.

Estos educadores y educadores sociales tienen una serie de funciones para la realización de sus tareas en los servicios sociales: 

• Transmitir la cultura y buscar su desarrollo y promoción por parte de todos los miembros de la unidad educativa.
• Creación de una comunicación óptima en redes sociales, teniendo en cuenta los diferentes contextos, procesos y los recursos sociales y educativos de cada miembro de la sociedad.
• Conocimiento y análisis de cada contexto social y educativo mediante una investigación específica de este tema.
• Tareas de mediación para la ayuda de los alumnos en cada situación, en el plano social, cultural y educativo.
• Diseño e implementación de programas y proyectos educativos acordes con las necesidades de cada individuo. Cada proceso llevará también asociado una etapa de evaluación del resultado y la corrección de la estrategia.

Para llevar a cabo una correcta intervención socioeducativa el educador tiene que encargarse de: 

• Ser capaz de detectar y prevenir las posibles situaciones que entrañen un riesgo o desemboquen en la exclusión social. 
• Recibir las demandas y analizarlas para aclarar las necesidades y actuar en consecuencia.
• Elaborar un plan de seguimiento para el trabajo socioeducativo que se da a nivel individual.
• Encargarse de implementar todas las acciones de apoyo destinadas a reforzar cualquier parte del desarrollo de los usuarios.
• Elaborar los informes que sean necesarios para un mejor control del proceso.
• Seguimiento de cada prestación individual y apoyo para el proceso de desarrollo de las capacidades personales.
• Tramitación de las propuestas de derivación de los niños a otros profesionales o servicios especializados.

Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre la intervención socioeducativa, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: Qué es la intervención socioeducativa

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