Maestría en neurociencias

Maestría en Neurociencia

¿Qué nos enseña las neurociencias?

Cuando hablamos de neurociencia nos referimos a la rama de la ciencia que se encarga del estudio del sistema nervioso con el fin principal de entender cómo funciona este a la hora de producir y regular emociones. Este estudio del sistema nervioso puede darse en muchos niveles diferentes, y, por lo tanto, esta ciencia se debería estudiar de manera integrada y complementaria con el fin de comprender la complejidad del cerebro.  Para la neurociencia el dolor es una experiencia compleja y completamente individual, cuyo objetivo es proteger una determinada zona corporal que ha sido, está siendo o será amenazada.

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A modo de resumen, la neurociencia se encarga del estudio del sistema nervioso y de la repercusión de este en las funciones cognitivas y el comportamiento humano. Además, se centra en el desarrollo de trastornos psiquiátricos y neurológicos, para saber qué falla en el sistema nervioso cuando el neurodesarrollo no es adecuado. Así, lo que busca es comprender cómo funciona la mente humana. La neurociencia investiga los procesos y las relaciones entre los fenómenos cognitivos, las estructuras cerebrales y las manifestaciones que se producen. Para estudiar y desarrollar la neurociencia cognitiva, intervienen diversidad de disciplinas: análisis de imágenes del cerebro, neurofisiología, genética conductual, psiquiatría, psicometría y psicología. 

¿Para qué sirve la neurociencia?

Algunas de las áreas en las que se centra y se aplica la neurociencia, son las siguientes:

• Educación. Conocer el cerebro y la forma en la que los niños y adolescentes reciben y procesan la información ha sido un gran aporte para los nuevos modelos educativos. Según diversos estudios neurocientíficos, está comprobado que el cerebro debe ser estimulado de forma integral. También se ha descubierto que en la adolescencia, el cerebro sufre un cambio importante en cuanto a los ritmos de vigilia y descanso y los horarios muy tempranos son contraproducentes.
• Contacto con la naturaleza. Estudios neurocientíficos también han demostrado lo importante que es el contacto con la naturaleza durante los primeros años de vida. De esta forma se construyen formas, colores, movimientos y profundidades que enriquecen la fantasía y la creatividad.
• Motivación. Las neurociencias también han investigado sobre la relación entre lo importante que es la motivación en los procesos de aprendizaje y que funciona de diferentes maneras en cada etapa de la vida.
• Emociones. En los procesos de aprendizaje, las neurociencias han estudiado que las emociones son fundamentales para adquirir un conocimiento sostenido.
• Trastornos de ansiedad. La neurociencia aplicada en la psicología cognitiva puede ayudar, mediante diversos ejercicios de neurolinguística, a cambiar hábitos nocivos de pensamiento e intercambiarlos por formas positivas de ver y actuar conforme a lo que se anhela.

La neurociencia relacionada con el dolor

Podemos decir que el dolor surge como una forma de respuesta de protección frente a una amenaza y, generalmente, su dificultad viene dada según sus dimensiones. Estas son:

• Sensitiva-Discriminatoria: El cerebro informa sobre qué área corporal puede estar amenazada y caracteriza el entorno de esa zona. 
• Afectiva-Emocional: Asocia una experiencia desagradable con el objetivo de evitar una nueva exposición. 
• Cognitivo-Conductual: Evalúa la magnitud y trascendencia de la amenaza para responder ante la misma como estrategia de protección. 

La complejidad de esta respuesta de protección no deja de aumentar, puesto que suele presentarse de forma paralela con otras estrategias de supervivencia, como podrían ser inflamación, miedo, estrés… Cuando el dolor pierde su carácter protector es un problema. Esto se puede observar en los dolores crónicos, donde este pierde relación con la amenaza y se produce un daño estructural.

Si quieres seguir profundizando en este tema, te recomendamos que continúes leyendo la siguiente entrada a nuestro blog, donde hablaremos sobre las neurociencias y el aprendizaje: https://www.euroinnova.edu.es/blog/neurociencias-y-aprendizaje

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