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Temario

TRIMESTRE 1

TRIMESTRE 2

TRIMESTRE 3

TRIMESTRE 4

TRIMESTRE 5

TRIMESTRE 6

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Gracias a esta Maestría en Desarrollo Humano: Especialización en Evaluación de Proyectos aprenderás técnicas y actitudes para afrontar el liderazgo y la dirección de cualquier tipo de proyecto. Cuando haya finalizado, el alumnado estará perfectamente capacitado para implantar sistemas de desarrollo personal dentro de una entidad. Sabrá como transmitir informaciones desde una posición de liderazgo e identificar el potencial de cada uno de los miembros de su equipo de forma que los proyectos se desarrollen desde un punto de vista de la cooperación y el crecimiento en equipo. Por último, el alumnado tendrá la posibilidad de estudiar el negocio que lleva, o para el que trabaja, de manera que pueda aplicar cambios o, al menos proponerlos, en vistas a ofrecer mejoras.

Objetivos
- Saber de primera mano técnicas de desarrollo y crecimientos personal. - Conocer como estimular equipos de trabajo. - Tener la posibilidad de identificar actitudes y capacidades emprendedoras de proyectos. - Descubrir las nuevas metodologías ágiles de gestión. - Asimilar como gestionar los riesgos.
Salidas profesionales
Las salidas profesionales de esta Maestría en Desarrollo Humano: Especialización en Evaluación de Proyectos son las de técnico/a, asesor/a, consultor/a, gestor/a. Se puede decir que todas las posiciones relacionadas con la gestión de personal y de proyectos en una entidad. Desarrolla tu carrera profesional, adquiere una formación avanzada y amplia las fronteras de este sector.
Para qué te prepara
Con esta Maestría en Desarrollo Humano: Especialización en Evaluación de Proyectos tendrás la posibilidad de aprender las nuevas técnicas de gestión y liderazgo de equipos de trabajo independientemente de su tamaño. Tendrás la posibilidad de estudiar cómo llevar a cabo un proyecto desde su inicio, planificación, planeamiento, implantación, control y recogida de resultados desde un punto de vista profesional y práctico.

A quién va dirigido
Esta Maestría en Desarrollo Humano: Especialización en Evaluación de Proyectos puede ir dirigida a estudiantes y a profesionales interesados en especializar su carrera en la gestión de equipos y en el desarrollo de proyectos. Además, emprendedores/as que busquen la modernización y la adaptación de la gestión empresarial a los nuevos tiempos.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de la maestría en evaluación de proyectos

Doble Titulación:

Titulación Oficial de Maestría en Desarrollo Humano por la Universidad Da Vinci con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Este plan de estudios se encuentra incorporado en la Secretaria de Educación Pública (SEP) con número de acuerdo RVOE SEP: M-032/2023 (16/05/2023)

Titulación de Master Europeo en Desarrollo Humano. Especialización en Evaluación de Proyectos con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
UDAVINCIEUROINNOVA
UDAVINCI_DIPLOMAEURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Noemí Romero González

Docente de la facultad de derecho

Euroinnova International Online Education
ángel Luis Martínez Sanchez

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Jennifer Contreras Linde

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
José María García Labrac

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Iván Girela Estudillo

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Carmen Cristina Rodríguez Bayo

Docente de la facultad de inversiones y finanzas

Euroinnova International Online Education
Francisco Antonio Navarro Matarin

Docente de la facultad de seguridad y prl

Euroinnova International Online Education
Pilar Plaza órpez

Docente de la facultad de recursos humanos

Euroinnova International Online Education
Javier Martín Ocete

Docente de la facultad de inversiones y finanzas

Euroinnova International Online Education
Fátima García López

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Maria Raquel Cabrera-nyst Martos

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Marina De Las Angustias Rivas Bastante

Docente de la facultad de derecho

Euroinnova International Online Education
Cristina Jiménez Cerrillo

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Miguel ángel Vera

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Pedro Navarro

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Daniel Rosales

Docente de la facultad de business management

Euroinnova International Online Education
Juanjo Marle

Docente de la facultad de business management

Metodología MyLxp

Maestría En Evaluación De Proyectos

Según las investigaciones, el surgimiento de la gestión o dirección de proyectos pudo haberse dado a inicios del siglo XX, examinando la aparición de los primeros procesos. Tenemos que ubicar sus comienzos como especialización con el surgimiento del Diagrama de Gantt, en el año 1917. La metodología PERT (Program Evaluation and Review Technique) y CPM (Critical Path Method) llegan a mitad de los años 50. Fue en la década de 1950, cuando las empresas de la época empezaron a aplicar de forma esquemática las herramientas y procesos de los proyectos. Con a esta Maestría en Evaluación de Proyectos conocerás procedimientos y actitudes para afrontar el liderazgo y la gestión de cualquier tipo de plan.

 

Si tienes alguna duda sobre este tema, contacta con nosotros a través de nuestra página web o, si lo prefieres, llámanos e infórmate.

Maestría En Evaluación De Proyectos

¿Aún no lo tienes claro? Te invitamos a seguir leyendo.

 

Conoce el término de Inteligencia

De una manera general, la inteligencia puede definirse como la capacitación o grupo de capacidades de cognición que nos dejan poder adaptarnos al ambiente, solventar dificultades que este nos dicta en incluso predecirlos con exactitud. No obstante, distintos autores afirman que han buscado algunas terminaciones distintas de este término, en contrariedad algunas con otras que se añaden como complemento. En el momento de hacer dichas investigaciones se han usado distintos planteamientos, teniendo algunos un foco más de experimentación, genético o de funcionalidad.

Especialízate en modelos de inteligencia

Aquí te presentamos algunos de los modelos de inteligencia más conocidos:

  • Primeras aproximaciones de Binet

La persona que fabricó la primera escala de medida de inteligencia se le conoce por el nombre de Alfred Binet. Este descubridor pensaba que la inteligencia era una única extensión, fue una de las primeras personas en investigar el término de la edad mental como edad en la que gran parte de usuarios son capaces de hacer o solucionar una dificultad. Él pensaba que las capacidades y las aptitudes se podrían aumentar a través de una buena educación y ejercicio/preparación.

  • Teoría de dos factores de Spearman

 Fue una de las primeras hipótesis surgidas de la inteligencia. El psicólogo inglés Spearman dice en su teoría de dos factores de la inteligencia que hay una capacitación intelectual de manera general, que es igual a todas las actividades que realizamos en el día.

  • Teoría inteligente de Catell

Es una de las más famosas hipótesis de la inteligencia. Su autor es Raymond Cattell. En su hipótesis, este investigador interpreta, en parte basándose en la teoría de dos factores, que la capacidad intelectual está desarrollada por dos tipos de inteligencia, la fluida y la de cristalización.

  • Modelo de Vernom

Un tipo de hipótesis que también se ha desarrollado en el campo de la inteligencia. Es característico en modelos de jerarquía, cuyo fundamental agente es Philip Edward Vernon. Estos modelos se fundamentan en la idea de que los factores determinados o específicos son los cimientos de capacidades mayores, que van uniendo jerarquías hasta llegar a la inteligencia común.

 

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