Licenciatura en economía y finanzas

Formar profesionales en Economía y Finanzas con un alto sentido de responsabilidad, compromiso y conocimientos teórico-metodológicos para planear, organizar y dirigir recursos económicos y financieros de las empresas y organizaciones, de manera que sean capaces de tomar decisiones de inversión para la mejora de las cuestiones administrativas de las instituciones a partir de análisis basados en las condiciones nacionales e internacionales de los mercados, todo ello con el fin de aportar a la mejora de la productividad de las empresas y de la economía de la sociedad en general.

Respondiendo a las necesidades que demanda nuestra sociedad el Grupo Xoxtla Lunapar S.C.. en su afán de atender e incrementar la oferta educativa consideró en su Licenciatura en Economía y Finanzas atender al siguiente objetivo: Planeará, organizará y dirigirá recursos humanos y financieros de las empresas y organizaciones, de manera que sean capaces de tomar decisiones de inversión para la mejora de las cuestiones administrativas de las instituciones a partir de análisis basados en las condiciones nacionales e internacionales de los mercados, todo ello con el fin de aportar a la mejora de la productividad de las empresas y de la economía de la sociedad en general.

La Licenciatura desarrollará profesionistas que mediante un programa interdisciplinario forme a estudiantes administradores del medio ambiente de primer nivel con la capacidad de crear un armonioso equilibrio entre las necesidades económicas y sociales del hombre, así como las necesidades del entorno.

El profesional egresado de la Licenciatura en Economía y Finanzas del Grupo Xoxtla Lunapar, S.C. poseerá los conocimientos, las habilidades y las actitudes que de manera enunciativa más no limitativa se señalan a continuación: Conocimientos sobre: - Las funciones y fundamentos de la administración y las finanzas. - Los conceptos básicos y más usuales del campo financiero. - La contabilidad y sus campos de aplicación. - Los principios de Administración de la Calidad. - La clasificación de los modelos económicos. - La estructura organizacional de las instituciones. - Matemáticas financieras. - Los diferentes tipos de costos. - Los principios y prácticas del derecho aplicados a la administración. - Los conceptos de tipos de publicidad, mercadeo, y la teoría de captación de clientes. - El marco jurídico y legal para el funcionamiento de las empresas. Habilidades para: - Identificar, acceder y manejar fuentes de información, según los requerimientos manteniendo una actitud crítica y reflexiva ante a los hechos. - Diseñar propuestas para trabajar las funciones básicas de la administración. - Diseñar y gestionar sistemas contables y de control interno en las empresas - Diseñar proyectos de inversión. - Aplicar procedimientos para el registro, integración y evaluación de los resultados de las empresas. - Crear macros, hojas de cálculo, base de datos. - Tomar decisiones para el buen logro de los negocios, basándose en la interpretación y análisis de la información contable, financiera y social. - Planear estructuras que le permitan apoyar el logro eficiente y eficaz de los objetivos organizacionales. - Analizar la exactitud, integridad y autenticidad de los estados financieros de las organizaciones. - Realizar propuestas de esquemas jurídicos para los negocios. - Determinar el resultado obtenido por la empresa como consecuencia de su actividad económica. Actitudes: - Promover los principios de ética y moral en todas las áreas de su práctica profesional. - Buscar espacios de actualización permanente. - Sugerir mejoras administrativo-contables de las organizaciones. - Proponer mejoras institucionales para el logro de objetivos financieros. - Proteger los datos que se consideren confidenciales y/o de propiedad. - Valorar la capacidad y todo lo relacionado a la práctica administrativa. - Analizar con prudencia la toma de decisiones y soluciones de conflictos laborales. - Trabajar con calidad en todas las áreas de desempeño profesional. - Trabajar con equipos multidisciplinarios en la generación y evaluación de propuestas financieras.

El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Economía y Finanzas que imparte el Grupo Xoxtla Lunapar S.C. debe de haber concluido y aprobado el nivel medio superior o equivalente. El alumno deberá contar con la conformación de once competencias genéricas que dan identidad al nivel educativo y permiten a los alumnos desarrollarse social y profesionalmente. Categorías: Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. - Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. - Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. - Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. - Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. - Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. - Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. - Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. - Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. - Participa en prácticas relacionadas con el arte. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. - Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social. - Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. - Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Se expresa y se comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. - Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. - Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. - Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. - Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. - Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. - Piensa crítica y reflexivamente. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. - Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. - Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones. - Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. - Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. - Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. - Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. - Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo con su relevancia y confiabilidad. - Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias. - Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. - Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. - Aprende de forma autónoma 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. - Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento. - Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. - Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Trabaja en forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. - Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. - Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. - Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. - Participa con responsabilidad en la sociedad. 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. - Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. - Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad. - Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos. - Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual y el interés general de la sociedad. - Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. - Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. - Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación. - Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio. - Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. - Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional. - Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.