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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DIDÁCTICOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ESCUELA INCLUSIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN Y APOYO EDUCATIVO PARA EL CENTRO INCLUSIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AGENTES DE INCLUSIÓN: ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Con el Curso de Educación Inclusiva podrás adquirir los conocimientos, principios y características necesarias de la educación inclusiva. Una de las características fundamentales de esta formación es aprender los distintos modelos y enfoques de la educación especial, profundizando en los agentes de inclusión y en la participación educativa. Además, aprenderás a dar una respuesta educativa acorde a todos los alumnos, así como la organización del aula y las estrategias de atención a la diversidad del alumnado. Para finalizar, el alumno conocerá los distintos tipos de adaptaciones curriculares y las funciones de las tics en los entornos educativos actuales, especialmente en la educación inclusiva.

Objetivos
- Saber de primera mano todo lo que le rodea a la educación especial. - Estudiar el concepto y los tipos de adaptaciones curriculares. - Conocer los distintos agentes de inclusión. - Aprender la función y la finalidad de la evaluación en el contexto escolar.
Salidas profesionales
Con este Curso de Educación Inclusiva estarás preparado profesionalmente, ya que podrás adquirir los conocimientos, capacidad y habilidades principales de la educación especial. Con esta formación podrás trabajar en centros e instituciones del ámbito educativo, especialmente como experto en diversidad en las aulas y en educación inclusiva.
Para qué te prepara
Este Curso de Educación Inclusiva te prepara para conocer a fondo todas las cuestiones y características relacionadas con la educación inclusiva y la adaptación del sistema educativo a la existente diversidad actual. Por ello, con esta formación podrás conocer el sistema de apoyo y orientación educativa para el centro inclusivo, así como las medidas de atención y el asesoramiento en el ámbito educativo.

A quién va dirigido
El Curso de Educación Inclusiva está dirigido tanto a estudiantes y profesionales de la educación que quieran adquirir y ampliar sus conocimientos y competencias como o cualquier persona relacionada con este ámbito que quiera especializarse en la educación inclusiva y en la atención a la diversidad en las aulas.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso educación inclusiva

Titulación expedida por Red Educa, centro especializado en formación en educación
REDEDUCA
REDEDUCA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Nazaret Barrio Vega

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Educación Inclusiva

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La educación inclusiva es una de las prácticas clave dentro de la organización escolar, estos programas educativos proporciona una serie de situaciones y promueve valores clave en el desarrollo de un clima educativo sano y respetuoso. Las buenas prácticas aseguran la inclusión de los estudiantes y de los alumnos que presentan discapacidades y pertenecen a un aula, es uno de los recursos más importantes para los docentes y pedagogos. El acceso a la tecnología y al desarrollo de la habilidad contribuyen a los aprendizajes inclusivos en las diferentes aulas. El óptimo uso de las tecnologías contribuye a la construcción de una educación de calidad para toda la sociedad. 

La educación inclusiva ofrece las mismas oportunidades para que los individuos desarrollen sus habilidades y sean capaces de emplearlas a la hora de desarrollar su aprendizaje y construir una sociedad en igualdad de oportunidades, dejando atrás el género, su idioma, su etnia, etc. Los modelos de educación actual requieren tomar en cuenta estas condiciones para fomentar la inclusión dentro del aula, sobre todo, cuando se trata de no asumir riesgos de exclusión social cuando se trata de los grupos más vulnerables. 

Como docentes, es importante la inclusión educativa y la integración de los alumnos con determinadas necesidades, por ello, es importante adquirir las medidas necesarias con el objetivo de especializarse en el campo de la educación especial. Desde Euroinnova te ofrecemos este Curso de Educación Inclusiva Online con el que podrás aprender las técnicas de examen para detectar posibles complejidades en el aprendizaje e implantar los proyectos de intervención psicopedagógica. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

¿Aún no te has convencido? Te invitamos a que continúes leyendo.

Curso de Educación Inclusiva

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Fomenta una Educación Inclusiva e impulsa una educación de calidad

La educación inclusiva es aquella que ofrece una igualdad de oportunidades, para que los alumnos desarrollen de manera óptima sus capacidades innatas y que estos sean capaces de emplearlas para formar su aprendizaje y desarrollarse dentro de una sociedad justa basada en las mismas igualdades, dejando atrás los prejuicios o factores determinantes que puedan desembocar en riesgos sociales. Podemos destacar que los modelos educativos tienen que tener en cuenta estas condiciones a la hora de diseñar los modelos, es importante que ninguna persona quede excluida. 

En cuanto al empleo óptimo de la tecnología bajo una perspectiva pedagógica, es relevante tener en cuenta que para la inclusión se lleve a cabo de manera efectiva se deben tener en cuenta los modelos pedagógicos para su óptimo uso. La aplicación de las buenas prácticas en educación inclusiva se traduce en una mayor accesibilidad a la educación de todos los alumnos, gracias a adaptar los contenidos y recursos a los alumnos se puede producir un gran impacto en la comunidad educativa en general.

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