Modalidad
Online
Duración - Créditos
150 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Centro Líder
formación online
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍAS Y MODELOS DE LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS PRINCIPIOS ÉTICOS Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL LÍDER EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIMENSIONES DEL LIDERAZGO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA MOTIVACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL LIDERAZGO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LIDERAZGO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL COMPROMISO DENTRO DE LOS EQUIPOS
Plan de estudios
Titulación de diplomado para líderes educativos transformadores
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Diplomado para Líderes Educativos Transformadores
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¿Por qué formarme con un Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores? ¿Por qué es importante una educación de calidad?
El liderazgo en el ámbito de la educación hace referencia a la producción de una comunidad educativa basada en la participación y en la inclusión, la anexión del esfuerzo y el empleo de los recursos con el objetivo de hacer frente a los nuevos retos a los que se enfrenta la educación. Por ello, es relevante el término que hace referencia al aumento de la motivación, capacidades y las nuevas experiencias para contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. El liderazgo tiene que ver con la influencia que se tiene en el éxito de un centro educativo, son muchos los centros educativos que aplican el liderazgo con objeto de aumentar los beneficios de la educación.
Gracias a la implantación del liderazgo educativo supone una óptima gestión de las decisiones y la toma de las decisiones dentro del ámbito educativo. Gracias a estas capacidades se pueden conseguir ventajas tanto a nivel de los estudiantes como a nivel de la dirección y de docentes. Asimismo, gracias a estas políticas se puede optimizar la toma de las decisiones dentro de la actividad del centro con objeto de aumentar e incrementar la calidad de la enseñanza y de los servicios que se ofertan en las aulas y en el centro a nivel general.
Si bien es cierto que para implantar estas habilidades es importante poseer los conocimientos para optimizar la enseñanza de los estudiantes e incidir y aumentar una enseñanza de calidad. Si bien es cierto que los centros deben ofrecer y ofertar una serie de recursos y de métodos de enseñanza que contribuyan a atender a las necesidades actuales que tienen los aprendices. En relación con estas cuestiones hay que tener en cuenta que los aprendices adquieran una educación de calidad.
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Es importante la colaboración y el trabajo en conjunto de cada uno de los elementos que conforman parte del proceso de la educación. Es importante que el claustro tome concienciación de la importancia que tienen las competencias como líder, tanto de manera individual como en grupo para remar hacia la construcción de una buena educación y de calidad, impulsado un proyecto conjunto.
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