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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍAS Y MODELOS DE LIDERAZGO EN EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS PRINCIPIOS ÉTICOS Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL LÍDER EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIMENSIONES DEL LIDERAZGO EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA MOTIVACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LIDERAZGO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL COMPROMISO DENTRO DE LOS EQUIPOS

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El liderazgo educativo se refiere al conjunto de habilidades, competencias y cualidades necesarias para dirigir y gestionar eficazmente instituciones u organizaciones educativas. Por ello, gracias a este Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores podrás conocer de primera mano los principios éticos y la responsabilidad social del líder educativo, profundizando en aspectos como la motivación, comunicación e inteligencia emocional para el liderazgo dentro del ámbito educativo. Cuando se haya finalizado, el alumno tendrá conocimientos para opinar sobre contenidos relacionados con el liderazgo educativo, además de conocer más dimensiones y características de las que conocía antes de realizarlo.

Objetivos
- Saber de primera mano todo lo que rodea al liderazgo educativo. - Tener la posibilidad de conocer el rol de la inteligencia emocional en el liderazgo. - Asimilar la comunicación para el liderazgo educativo. - Estudiar las características del liderazgo directivo e inclusión educativa. - Comprender los efectos del liderazgo en el aprendizaje de los alumnos.
Salidas profesionales
Con este Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores podrás adquirir las habilidades, competencias y capacidades más relevantes de esta área, así como desarrollarte profesionalmente en esta formación tan especifica. Además, podrás trabajar en todas las posiciones relacionadas con la dirección o liderazgo de las distintas instituciones educativas.
Para qué te prepara
Con este Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores tendrás la posibilidad de aprender las nuevas tendencias dentro del mundo del liderazgo, profundizando en el rol, los principios y responsabilidades del líder educativo. Asimismo, con esta acción formativa podrás estudiar los efectos del liderazgo en la mejora y transformación de la institución escolar, así como en el aprendizaje del alumnado.

A quién va dirigido
Este Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores puede ir dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente a directores que quieran ampliar sus competencias y habilidades. Además, de a todas las personas que desean especializarse y formarse en este sector tan especifico de la educación.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de diplomado para líderes educativos transformadores

Diploma de acreditación del Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores con valor curricular expedido por la Universidad Da Vinci.
UDAVINCI
UDAV_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Diplomado para Líderes Educativos Transformadores

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¿Por qué formarme con un Diplomado Internacional para Líderes Educativos Transformadores? ¿Por qué es importante una educación de calidad? 

El liderazgo en el ámbito de la educación hace referencia a la producción de una comunidad educativa basada en la participación y en la inclusión, la anexión del esfuerzo y el empleo de los recursos con el objetivo de hacer frente a los nuevos retos a los que se enfrenta la educación. Por ello, es relevante el término que hace referencia al aumento de la motivación, capacidades y las nuevas experiencias para contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. El liderazgo tiene que ver con la influencia que se tiene en el éxito de un centro educativo, son muchos los centros educativos que aplican el liderazgo con objeto de aumentar los beneficios de la educación.  

Gracias a la implantación del liderazgo educativo supone una óptima gestión de las decisiones y la toma de las decisiones dentro del ámbito educativo. Gracias a estas capacidades se pueden conseguir ventajas tanto a nivel de los estudiantes como a nivel de la dirección y de docentes. Asimismo, gracias a estas políticas se puede optimizar la toma de las decisiones dentro de la actividad del centro con objeto de aumentar e incrementar la calidad de la enseñanza y de los servicios que se ofertan en las aulas y en el centro a nivel general. 

Si bien es cierto que para implantar estas habilidades es importante poseer los conocimientos para optimizar la enseñanza de los estudiantes e incidir y aumentar una enseñanza de calidad. Si bien es cierto que los centros deben ofrecer y ofertar una serie de recursos y de métodos de enseñanza que contribuyan a atender a las necesidades actuales que tienen los aprendices. En relación con estas cuestiones hay que tener en cuenta que los aprendices adquieran una educación de calidad.

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Es importante la colaboración y el trabajo en conjunto de cada uno de los elementos que conforman parte del proceso de la educación. Es importante que el claustro tome concienciación de la importancia que tienen las competencias como líder, tanto de manera individual como en grupo para remar hacia la construcción de una buena educación y de calidad, impulsado un proyecto conjunto. 

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